1° etapa atps de recreação e lazer

RECREAÇÃO Prática recreativa não é algo que possa ser pré-definida por um período do dia, por um tema ou por um local e não está relacionado a um fazer em específico. Está mais relacionado a uma motivação, ao que leva o indivíduo àquela prática ou vivência, assim como a abordagem lúdica e prazerosa no transcorrer destas. Na prática, o que para muitos pode ser trabalho, ou estudo, para outros pode ser recreação, por exemplo, para um músico profissional tocar um instrumento ou estudar partituras é trabalho. Este mesmo músico pode passar divertidas horas pescando e se recreando. Para um pescador profissional, por outro lado, pescar é trabalho sendo que talvez tocar um instrumento ou estudar uma partitura é que possa garantir-lhe boas horas de recreação. HISTÓRIA DA RECREAÇÃO A recreação teve sua origem na pré-história, quando o homem primitivo se divertia festejando o início da temporada de caça, ou a habitação de uma nova caverna. As atividades se caracterizavam por festas de adoração, celebrações fúnebres, invocação de Deuses, com alegria, caracterizando assim um dos principais intuitos da recreação moderna, e também, o vencimento de um obstáculo. As atividades (jogos coletivos) dos adultos em caráter religiosas foram passadas de geração em geração às crianças em forma de brincadeiras. O movimento da recreação sistematizada iniciou-se na Alemanha em 1774 com a criação do Philantropinum por J. B. Basedow, professor das escolas nobres da Dinamarca. Na Dinamarca

ANHANGUERA UNIDERP CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ANA CLAUDIA FRANCO DE GODOI ALEX DE OLIVEIRA CARVALHO BRUNA DA SILVA SOUZA BORGES FERNANDA SALDANHA LEONARDO RAMIREZ ALMIRON SILVANI GOMES TORRES SAMUEL MORAES DA SILVA THAINA ACOSTA BARROS VALDINEIA ISABEL OLIVEIRA LIMA ATPS – RECREÇÃO E LAZER CAMPO GRANDE - MS OUTUBRO / 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ANA CLAUDIA FRANCO DE GODOI RA:…

Sistema de produção de energia A Bioenergética constitui um dos principais blocos temáticos da Fisiologia, que procura, entre outras coisas, explicar os principais processos químicos que decorrem na célula e analisar as suas implicações fisiológicas, principalmente em relação ao modo como esses processos se enquadram no conceito global de homeostasia. A compreensão daquilo que significa “energia” e da forma como o organismo a pode adquirir, converter, armazenar e utilizar, é a chave…

Atividades Práticas Supervisionadas Recreação e Lazer Leonardo dos Santos Valente Richard Agusto de Souza Campinas 2011 Leonardo dos Santos Valente Richard Augusto de Souza ATPS Recreação e Lazer Trabalho de atividades práticas supervisionadas para a disciplina de Recreação e Lazer apresentado ao curso de Educação Física das Faculdades Anhanguera Educacional. Orientador: Debora Campinas 2011 Capitulo 1. 1. Origem histórica do lazer. Até alguns anos…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Arte, criatividade e recreação ”, sob orientação do professor-tutor à distância Prof. CUIABA Setembro 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP

ATPS Recreação e Lazer Historia Do Lazer No Mundo O Lazer foi ganhando terreno no século XIX com pensadores sociais, Na Europa motivado por condições de trabalho que desrespeitavam qualquer existência de dignidade nos trabalhos industriais, gerou o primeiro manifesto pelo direito de Lazer dos operários, o clássico “O Dia Da Preguiça” pelo militante Lafargue em 1880. Mas mesmo com tudo isso ainda foi preciso esperar ate nosso atual século para ser feito estudos sistemáticos da questão…

PRESENCIAL- CAMPO VERDE/MT 22456. A IMPORTÂNCIA DA ARTE NA EDUCAÇÃO Disciplina: ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. EUNICE MENZES NOVAIS RA-364023 JANETE NUNES PACHECO RA-379814 LEIDY LAURA APARECIDA PONTES RA-377895 VIVIANE BUENO FONSECA RA – 377908 Atividades Práticas Supervisionadas (ATPS) postadas para avaliação da disciplina: ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO, sob a orientação da Professora e, tutora presencial: CAROLINE LESCANO, do curso de pedagogia.…

pela inatividade ”. Horange Mann LISTA DE TABELAS Tabela 1 – Características gerais da amostra que responderam ao questionário Do IPAQ .........................................................................................34 Tabela 2 – Atividade Física no trabalho..........................................................35 Tabela 3 – Seção 2. Atividade física como meio de transporte........................35 Tabela 4 –…

[pic] Universidade Anhanguera - UNIDERP Centro de Educação a Distância TECNOLOGO EM LOGISTICA CELINO TEODORO DE MELO RA 399987 ATPS ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA PROCESSOS GERENCIAIS ATPS Atividade Prática Supervisionada Processos Gerenciais Trabalho apresentado ao Curso de Logística da Universidade…

PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 6ª Série Arte, Criatividade e Recreação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes,…