Projeto Fases da Infância

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP
CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA

ANA CLAUDIA FRANCO DE GODOI
ALEX DE OLIVEIRA CARVALHO
BRUNA DA SILVA SOUZA BORGES
FERNANDA SALDANHA
LEONARDO RAMIREZ ALMIRON
SILVANI GOMES TORRES
SAMUEL MORAES DA SILVA
THAINA ACOSTA BARROS
VALDINEIA ISABEL OLIVEIRA LIMA

ATPS – RECREÇÃO E LAZER

CAMPO GRANDE - MS
OUTUBRO / 2013

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP
CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA

ANA CLAUDIA FRANCO DE GODOI RA: 5038606686
ALEX DE OLIVEIRA CARVALHO RA: 4014771584
BRUNA DA SILVA SOUZA BORGES RA: 6187595192
FERNANDA SALDANHA RA: 5081747858
LEONARDO RAMIREZ ALMIRON RA: 1299552820
SILVANI GOMES TORRES RA: 5198610236
SAMUEL MORAES DA SILVA RA:5541628699
THAINA ACOSTA BARROS RA: 5034670551
VALDINEIA ISABEL OLIVEIRA LIMA RA:5082750361

ATPS – RECREAÇÃO E LAZER

Trabalho apresentado como exigência da disciplina Recreação e Lazer do curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Anhanguera Uniderp orientado pelo professor: Felipe S. Barbosa

CAMPO GRANDE - MS
OUTUBRO / 2013
Projeto Fases da Infância

Objetivo do Projeto

O objetivo deste projeto é a implantação de um grupo de recreação que utiliza o brincar como estratégia terapêutica na assistência às crianças que permanecem em sala de espera para tratamento contra o câncer. As atividades serão desenvolvidas no período que antecede a esse atendimento, e englobam desenhos, jogos, histórias infantis, dentre outras. Através dessa intervenção, pode-se utilizar o brincar/brinquedo como instrumento facilitador da comunicação entre equipe cuidadora e como estimulador do desenvolvimento global.
O desenvolvimento infantil está vinculado ao brincar, principalmente porque esta atividade apresenta-se como uma linguagem própria da criança. É através do brincar e dos diferentes tipos de brinquedos que esta, de acordo com a idade, vai desenvolvendo o seu potencial nas áreas de socialização, linguagem,