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Dimenções Culturais do lazer e da Recreação Nas três esferas aqui tratadas os espaços públi- cos de lazer − praças, parques e escolas − possuem um papel importante na configuração de uma cultura do tá um olhada ou melhora sei lá !!Esto meio confuso com ideia !!! para o lazer esportivo. Para que essa realidade possa ser compreendida de uma forma mais precisa, é de fun- damental importância que o poder público possa estruturar ações articuladas entre os diferentes espaços que per- mitem a execução de atividades esportivas de lazer. Para que isto aconteça é necessária a construção de espa- ços multifuncionais − do ponto de vista esportivo − que levem em consideração a diversidade de interesses que ele pode abrigar. Hoje não há uma concepção de espaços públicos esportivos. O esporte é sempre um elemento dentro da recreação pública. Não há como conter a magnitude do fenômeno esportivo, como se ele fosse apenas um com- ponente alegórico. Precisamos constituir cenários públi- cos que dêem conta desta tarefa. As concepções tradi- cionais de espaços públicos para o lazer não estão pre- paradas para este desafio. Não se trata de resumir o espaço de lazer a questões esportivas, mas sim de ga- rantirmos a riqueza de interesses esportivos em um es- paço público. A extensão deste projeto, dadas as carac- terísticas de nossa urbanização, só possui abrigo atra- vés da constituição de parques públicos esportivos, ou seja um parque temático esportivo. Mesmo neste

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Arte, criatividade e recreação ”, sob orientação do professor-tutor à distância Prof. CUIABA Setembro 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Ana Lucia Elizangela Pereira Fernanda Madruga RA-3808620613 Roselaine do valle Valquiria Contreira RA-3808626043 Arte, criatividade e recreação. Rio Grande/RS 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Ana Lucia RA- Elizangela Pereira RA-…

de Morais Teatro como uma importante ferramenta de ensino na educação básica Pré-projeto apresentado como Trabalho parcial do 5º semestre, como um requisito básico para a apresentação do Trabalho final de Conclusão de Curso do Curso de Pedagogia. UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO - UNINOVE SÃO PAULO 2011 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO JUSTIFICATIVA PROBLEMATIZAÇÃO OBJETIVOS HIPÓTESE METODOLOGIA REFERENCIAL TEÓRICO REFERENCIAL BIBLIOGRÁFICAS O teatro como uma importante…

APOSTILA LAZER E EVENTOS Prof. Luiz Fernando de Oliveira 1. Lazer e Hospitalidade. O termo lazer (do latim licere, “ser permitido”) não é recente, surgiu na civilização greco-romana, já então como o oposto do trabalho, porém os termos tempo livre, recreação e lazer dizem respeito a fenômenos modernos, com raízes nos fatos que marcaram os últimos séculos da história da civilização ocidental. A diversão e o lúdico são traços de todas as sociedades conhecidas, em todas épocas da…

a partir do lúdico, pois isso seria aprendido cuidado dos próprios brinquedos, do objetos pessoais, finalizando tarefas, mesmo elas sendo lúdicas. Segundo Lauro de Oliveira Lima, a recreação seria o único momento sadio da escola, porque restabelecia a espontaneidade. Mesmo assim, ocorre uma interação entre eles que é evidenciado na parte onde se fala que, o trabalho por mais prazeroso que seja jamais pode dar conta de toda a nossa necessidade de satisfação, pois, também se deve…

FLÁVIA LOPES EVANGELISTA RA- 1299183395 MICHELE ALEXANDRA X. RIBEIRO RA -1299734667 ROSANGELA ALVES TOTH RA -1299893052 ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO SÃO PAULO SETEMBRO - 2014 INTRODUÇÃO A arte e recreação na educação foram consideradas em passado recente como apenas uma atividade de lazer e recreação nas escolas, não se levava em conta que seria uma…

Apontamentos Históricos do Lazer e da Recreação Em primeiro lugar, desejamos destacar a dificuldade e a complexidade da catalogação destes estudos, tanto por meio do recurso às palavras-chave quanto às áreas de origem/destino destas produções, visto a diversidade e imbricamento dos termos que envolvem as discussões, de temáticas subjacentes a estes termos, de formação dos estudiosos e de instrumentos de disseminação da produção. Cita-se,como exemplo, a teia escola/educação/processos …

24º ENAREL – Encontro Nacional de Recreação e Lazer “Lazer e Diversidade Cultural” - 28 a 31 de agosto de 2012, São Luís, MA PROGRAMAÇÃO Atualizada em 01/08/2012 Terça-feira, dia 28/08/2012 – tarde CREDENCIAMENTO Terça-feira, 28/08/2012 – das 14h às 18h Local: Teatro Viriato Correia – IFMA, Campus Monte Castelo (Av. Getúlio Vargas, Monte Castelo) ENCONTROS TEMÁTICOS (ET) Terça-feira, 28/08/2012 – das 15h às 18h Local: Teatro Viriato Correia – IFMA, Campus Monte Castelo (Av.…

– ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: Recreação. SÃO PAULO 2013 Sidicléia Cristina Ferreira lima RA: B5775F-7 Luis Carlos Santos Romão RA: B62HCD-7 Joelson Fernando Oliveira Santos RA: B788EG-2 Marcos Antônio de Moura RA: B86570-9 Rafael Ramos de Andrade RA: B802DE-1 Rosangela Menezes de Oliveira RA: B9372H-8 Lucas Duarte Marques RA: B955JA-3 Matheus Fernades Siqueira RA: B973HJ-0 Lauri Donizete de Souza RA: B846CC-2…