educação fisica

Iniciação esportiva A iniciação esportiva é o período em que a criança inicia a prática regular de um esporte e é orientada para várias modalidades esportivas. Nesse momento, o objetivo imediato é dar continuidade ao desenvolvimento integral da criança e não há preocupação com competições regulares. A iniciação esportiva nas escolas é um dever que cabe aos professores de educação física, no decorrer de suas aulas. Para tornar nossos alunos aptos a prática desportiva o professor pode optar por varias metodologias. A metodologia universal proposta por Greco & Brenda (1998) é uma delas e, é composta por nove fases: Fase pré-escolar, Fase universal, Fase de orientação, Fase de Direção, Fase de especialização, Fase de aproximação, Fase de Alto nível, Fase de recuperação e Fase de Recreação e Saúde. Nesse trabalho, optou-se por discutir a metodologia da iniciação esportiva universal que abrange as faixas etárias de 5-7 e 11-12 anos. Referencial Teórico Iniciação esportiva Greco & Brenda (1998) desenvolveram um quadro mostrando as fases e níveis do rendimento esportivo. Duração e relação com a idade e freqüência de treinamento. NÍVEL DE RENDIMENTO - Fase Pré-escolar - Fase Universal - Fase Orientação - Fase Direção - Fase Recreação /Saúde - Fase Readaptação - Fase Especialização

Novas experiências / conhecimento mútuo;  Superação própria experimentar o êxito;  Recreação; 5 e 6 anos  Esquema corporal;  Atividades naturais; 7 e 8 anos  Atividades naturais;  Aperfeiçoamento dos movimentos em geral;  Movimentos naturais ritmados; 9 e 10 anos  Iniciação global aos esportes;  Forma pré-desportiva  Iniciação aos fundamentos desportivos; 11 e 12 anos  Iniciação desportiva;  Definição dos gestos esportivos de forma correta; 13 e 14 anos  Aperfeiçoamento…

CONSTUTOR DO PROCESSO DA CIDADANIA. CONTEÚDOS OBJETIVO ESPECÍFICO PERÍDO AVALIAÇÃO RECURSOS OBSERVAÇÃO - ED.FÍSICA NO CONTEXTO ESCOLAR.(JOGOS,GINÁSTICA, ESPORTE, RECREAÇÃO) -AQUECIMENTO -EXERCÍCIOS FORMATIVOS -JOGOS MOTORES -INTEGRAR OS ALUNOS A ESCOLA -DESENVOLVER O COMPANHERISMO 14 DE ABRIL A 08DE JULHO 1ª AVALIAÇÃO -09 A 13/06 -SOMATIVA -TRABALHO -PROVA -FREQUENÊNCIA -QUADRO -PINCEL -APAGADOR -BOLAS -CÔNES AULAS TEORICAS E PRATICAS -INICIAÇÃO…

A INICIAÇÃO ESPORTIVA UNIVERSAL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA SCHRUBER, Juliano Rodrigues AFONSO, Carlos Alberto Resumo Pretendeu-se, no presente trabalho, verificar a possibilidade de incerir a metodologia da iniciação esportiva universal nas aulas de educação física. Atualmente, A resistência à pratica de esportes verificada entre as crianças e jovens decorre, em boa, parte da maneira como a iniciação esportiva vem sendo desenvolvida nas escolas. O conhecimento que o professor possui…

importância utilizar-se das brincadeiras e dos jogos lúdicos no processo pedagógico. Trata-se do exercício de habilidades necessárias ao domínio e ao bom uso de nossa inteligência emocional, para o processo de aprendizagem motora no desenvolvimento esportivo. No primeiro capítulo analisaremos relatando sobre o tema “lúdico”, o que vem a ser o lúdico, a brincadeira; como pode ser estimulado e trabalhado por professores/treinadores, também a importância do professor na…

atividades desportivas, constituídos por espaços naturais adaptados ou por espaços artificiais ou edificados, incluindo as áreas de serviços anexos e complementares A evolução tecnológica e a crescente dimensão social do desporto exigem uma cada vez maior qualidade dos locais de prática desportiva Escola Secundária c/ 3º ciclo Júlio Dinis Ovar Instalações Desportivas Naturais A actividade física e a prática desportiva em espaços naturais devem reger-se pelos princípios do…

como forma de recreação e vivência de regras; • desenvolver as habilidades sensório-motoras e a criatividade através de atividades recreativas. • solucionar problemas que possam surgir no desenvolvimento de cada atividade. • desenvolver a atenção, concentração e raciocínio rápido através de jogos de salão. Conteudos: Jogos e brincadeiras • Tradicionais ( recreativas, com regras simples e adaptadas, cooperativas e de competiçao); • de salão para dias de chuva ( de raciocinio rapido,…

– CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA (APS) Aluno (a): Dayane De Oliveira Reis Matrícula: C039GB7 Turma EF01 Turno: Noite 1. APRESENTAÇÃO DA ATIVIDADE TEMA: ESPORTES COLETIVOS DISCIPLINAS DO SEMESTRE RELACIONADAS AO TEMA: RECREAÇÃO OBJETIVO DO TRABALHO DE APS: Através da revisão literária, elaborar argumentos em defesa de um assunto especifica da área prática em Educação Física. Pretendeu-se, no presente…

Iniciação Esportiva e Lesões no Futsal Palhoça 2013 Iniciação Esportiva e Lesões no Futsal Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Educação Física da Universidade do Sul de Santa Catarina – Campus Pedra Branca, como requisito parcial para aprovação na Disciplina de Estágio Supervisionado em Educação Fisica. Orientador: Palhoça 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 REVISÃO LITERÁRIA 5 2.1…

nessa realidade de forma critica e criativa. Objetivo geral: • Favorecer o processo de formação humana valorizando não só o domínio do conhecimento, habilidades e competências, sejam, intelectuais ou motoras, mas também, a formação estética, política e ética do educando tornando assim um processo integral da formação humana, através de atividades diferenciada tirando o aluno de sua rotina; • Estimular os alunos agirem sobre o meio físico e atuarem sobre o ambiente humano,…