Recreação E Jogos Na Educação

Apontamentos Históricos do Lazer e da Recreação A produção de conhecimentos sobre o lazer atualmente vem ocorrendo em grande escala. Cada vez mais, cresce o número de áreas de conhecimento que se dedicam aos estudos sobre o lazer. Diversas áreas de conhecimento, entre elas, Ciências Humanas, Sociais, Econômicas, Ciências da Saúde, etc., vêm se dedicando temática nos campos da pedagogia, da sociologia, filosofia, arquitetura, economia, administração, educação física, fisioterapia,…

e a escola podem influencias na espontaneidade e no aprendizado a partir do lúdico, pois isso seria aprendido cuidado dos próprios brinquedos, do objetos pessoais, finalizando tarefas, mesmo elas sendo lúdicas. Segundo Lauro de Oliveira Lima, a recreação seria o único momento sadio da escola, porque restabelecia a espontaneidade. Mesmo assim, ocorre uma interação entre eles que é evidenciado na parte onde se fala que, o trabalho por mais prazeroso que seja jamais pode dar conta de…

RESUMO Projeto de pesquisa em Educação Física motivado pela realização das Atividades Educacionais e Recreativas na cidade de Mafra – SC. O trabalho visa atender crianças dos bairros da cidade. Realizando e seguindo diversas atualizações sobre o tema e também atendendo as normas exigidas. O trabalho bibliográfico foi de grande incentivo para realização deste evento. Palavras chaves:Educação Física, Atividades, Recreação, Gincanas. SUMÁRIO

UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA – UNOESC ÁREA DAS CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA CARLOS GREGÓRIO EVERTON CARDOSO NATHAN MOREIRA RECREAÇÃO NA TERCEIRA IDADE Xanxerê 2009 CARLOS GREGÓRIO EVERTON CARDOSO NATHAN MOREIRA RECREAÇÃO NA TERCEIRA IDADE Trabalho da disciplina Recreação e Lazer Curso Educação Física, Área das Ciências Biológicas e da Saúde, Universidade do Oeste de Santa Catarina - Campus de Xanxerê.…

durante o Curso de Pedagogia, quando foi ministrada a disciplina Teoria e Prática de Recreação e Jogos. A idéia veio a ser fortalecida no processo do curso. Os acadêmicos do curso de Pedagogia, foram levados a perceber que o Lúdico pode estar presente também em sala de aula sendo uma importante Metodologia no processo ensino-aprendizagem, pois até então, resumiam o Lúdico somente às aulas de Recreação e Educação Física. Essa pesquisa teve como objetivo geral: -…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 6ª Série Arte, Criatividade e Recreação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos…

FINOM – FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS LICENCIATURA EM PEDAGOGIA O PAPEL DOS JOGOS E BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. PARACATU – MG 2011 FINOM – FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS LICENCIATURA EM PEDAGOGIA O PAPEL DOS JOGOS E BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. HÉLIO RODRIGUES DE SOUSA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Coordenação do Curso de Pedagogia da Faculdade do Noroeste de Minas – FINOM, como requisito parcial à obtenção do título de…

Curso: Arte, Educação e Terapia Módulo 04 - Atividade Supervisionada Disciplina: Jogos, Recreação e Lazer Município Boa Esperança Do Iguaçu Paraná Alunos MATRÍCULA NOME 54380 Elenice Dos Santos Bitencourt Gomes Produção textual com, no mínimo dez e, no máximo quinze linhas. Baseado no conteúdo ministrado na disciplina Jogos, Recreação e Lazer produza um texto abordando a importância da aplicação de jogos, recreação e lazer — no ambiente escolar — para o desenvolvimento

Emanuelle Heloísa Katia Lima Leonardo Henrique Soares Marcos Varela Pollyana Torres Talita Assis Recreação e Lazer: seu papel na formação de professores Ibirité 2015 Emanuelle Heloísa Katia Lima Leonardo Henrique Soares Marcos Varela Pollyana Torres Talita Assis Recreação e Lazer: seu papel na formação de professores Pesquisa realizada pelas alunas (os) Emanuelle Heloísa, Katia Lima, Leonardo Henrique Soares, Marcos Varela, Pollyana Torres, Talita Assis…

BRINCADEIRAS PARA RECREAÇÃO INFANTIL 1. INTRODUÇÃO Hoje a recreação é tida para muitos, como uma atividade simplesmente com o objetivo de matar o tempo. Algo que proporcione alguns momentos alegrias. A palavra recreação vem do latim recreare e significa "criar novamente” no sentido positivo, Ascendente e dinâmico (Ferreira 2003). A recreação tem o objetivo de criar condições ótimas para o desenvolvimento integral das pessoas, promovendo a sua participação individual e coletiva em ações que