Recreaçao Aprendizagem Motora

UNIVERSIDADES IBERO-AMERICANAS INSTITUTO UNIBAM EDUCAÇÃO FÍSICA APRENDIZAGEM MOTORA (Profª Lúcia Barbosa) CHAVAL-CE SETEMBRO/2013 FORMULÁRIO DE AULA DE CAMPO I – OBJETIVO Desenvolver no aluno sua coordenação motora global e fina, melhorando dessa forma os aspectos cognitivos e afetivos dos mesmos. II- JUSTIFICATIVA Com as praticas de Educação Física os alunos adquirem conhecimento sobre seu próprio corpo e seus limites, como também…

CURSOS DE GRADUAÇÃO – EAD Educação Física-Bacharelado Recreação e lazer Ana Paula Mendes Alvim Taguatinga/DF 29/04/2013 PLANO DE AULA RECREAÇÃO E LAZER Devemos enxerga o individuo como um todo, concordando com essa posição, Rolim (1989, p.104) explica a imbricação do processo educativo com o lazer, pois o primeiro “desperta a pessoa para suas próprias possibilidades; o segundo, porque a leva, de forma consciente, a desenvolver essas possibilidades num tempo que lhe pertence com…

preparada para dar seus primeiros passos no futebol. Adaptam-se aos movimentos e podem apresentar melhor coordenação. Bem controlado e com uma adequada preparação, este esporte pode contribuir com grandes benefícios como: É a melhor fase para aprendizagem motora. O treinamento físico nessa etapa tem o objetivo de aperfeiçoar os movimentos em geral como também os movimentos naturais ritmados. Isso se dá através de atividades dinâmicas e sem formalidades com técnicas simples.…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO - UEMA NÚCLEO DE TECNOLOGIAS PARA EDUCAÇÃO - UEMANET CURSO: PEDAGOGIA JOSELMA SANTOS VIANA A RECREAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS PARA ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: Uma Análise das Atividades Desenvolvidas no Jardim de Infância Cravos e Rosas São Luís 2012 JOSELMA SANTOS VIANA A RECREAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS PARA ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: Uma Análise das Atividades Desenvolvidas no Jardim de Infância Cravos e Rosas…

Introdução O objetivo desse trabalho é levar nos a uma reflexão sobre o uso do lúdico como metodologia de ensino aprendizagem na escola, foi fundamentado em pesquisas bibliográficas, nas disciplinas do curso de pedagogia, em pesquisas na internet e na própria experiência com os alunos. Percebe – se a relevância que um instrumento tão simples e ao mesmo tempo tão significativo pode transformar e desenvolver o ser humano, construir e reconstruir valores, costumes, aprendizados,…

Judô Faixa Preta 4° DAN Membro do Corpo Docente da Comissão de Graus da FJERJ Este artigo baseia-se em uma pesquisa descritiva acompanhada de observações de aulas realizada pelo autor que objetivou estudar a utilização do lúdico no processo de aprendizagem de judô com crianças na faixa etária de 4 à 12 anos. A LUDICIDADE COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO NAS AULAS DE JUDÕ PARA CRIANÇAS - 2002 A Educação Física no Brasil recebeu o reconhecimento de sua importância por parte do governo…

formação esportiva seja ele qual for o seu modo de expressão obedece a um processo planejado, que se inicia quando criança, dentro de uma escola. Neste sistema torna-se importante a aquisição de experiências motoras e de jogos na infância, que serão significativas para posterior aprendizagem de habilidades esportivas complexas, como também movimentos utilizados no dia-dia garantindo assim uma vida melhor, e com mais saúde. Concepção filosófica e política Nas suas diferentes formas de…

PROJETO DE EXTENSÃO “LAZER E RECREAÇÃO” Área Temática: Educação Alcyane Marinho Raysa Silva Venâncio; Marcelle Moraes de Francisco Palavras-chave: Extensão universitária, lúdico, lazer, recreação, conteúdos culturais. Resumo: O lazer pode representar um espaço privilegiado para vivências lúdicas de significativa importância para o desenvolvimento humano, permitindo além do descanso e do divertimento, o desenvolvimento pessoal e social. Nesta perspectiva, o…

aspectos metodológicos devem ser considerados: Os estágios da Aprendizagem; As etapas do processo de desenvolvimento motor; Os Métodos de ensino Desportivos. Estágios da Aprendizagem Característica Estágio Atenção Erro Variabilidade entre as tentativas Iniciante O esforço cognitivo é muito grande em termos da atenção. Há ocorrência de um grande número de erros de natureza grosseira Apresenta uma grande variabilidade de respostas motoras, mostrando falta de consistência de uma tentativa…

e originar soluções que realmente sejam efetivas, pois as crianças brincam de forma livre sem qualquer planejamento ou orientação por parte dos profissionais. Onde os jogos e brincadeiras devem ter sempre o objetivo de proporcionar momentos de aprendizagem através do lúdico. Na instituição de ensino a equipe pedagógica é composta por uma diretora, uma pedagoga e quatro professores. Onde a Diretora Administra o patrimônio da escola, que compreende as instalações físicas, equipamentos e…