Reconto Infantil

estabelecendo relações teóricas e metodológicas entre o texto cientifico: Uma abordagem integrada da aprendizagem e o texto literário: As tranças de Bintou” apresento uma síntese reflexiva interdisciplinar, descrevo atividades a nível de Educação infantil, tendo como base a história de Bintou. O percurso a ser seguido neste trabalho habilitará a desenvolver e aplicar habilidades fundamentais para a docência numa perspectiva crítica, baseada no processo reflexivo e na compreensão…

uma necessidade, é dar asas à imaginação... Na Educação Infantil então... É o lúdico na aprendizagem, é a forma mais interessante e prazerosa de se trabalhar! Ler para as crianças revela as múltiplas possibilidades que os textos oferecem. As crianças conhecem narrativas, lugares, personagens e autores e têm a oportunidade de se encantarem com a leitura. O ato de ouvir e contar histórias contribui e oferece ao desenvolvimento infantil várias possibilidades de aquisição de…

situações em que possam estabelecer uma relação entre o que é falado e o que está escrito, mesmo que para os que ainda não sabem ler. E sobre essa necessidade podemos constatar sua importância nos RCNEI (Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil) volume três, que se refere: A leitura de histórias é um momento em que a criança pode conhecer a forma de viver, pensar, agir e o universo de valores, costumes e comportamentos de outras culturas situadas em outros tempos…

CURSO: PEDAGOGIA 5º PERÍODO DISCIPLINA: ORGANIZAÇÃO E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIOS DE OBSERVAÇÃO DE AULA EDUCAÇÃO INFANTIL CENTRO EDUCACIONAL VISÃO João Pinheiro/MG 2011 MATERNAL – 06/04/11 [pic] Turminha da Professora Lígia Observo no primeiro dia na sala da professora Lígia Maria dos Santos, no Maternal, faixa etária três anos, turno da tarde. Chego às treze horas, as crianças estão…

educação infantil, qual é o papel do educador de educação infantil, como eles trabalham linguagem oral e escrita, a alfabetização e ludicidade, nos relatando que a criança já possui um conhecimento prévio, aquele conhecimento que ela aprende com a família, com os amigos, ela então já chega à escola sabendo algo, daí a importância do educador começar trabalhar com essa criança a partir de sua zona de desenvolvimento proximal. O educador precisa também, conhecer os objetivos da educação…

PROJETO DE LEITURA DO LIVRO: “VIVIANA, A RAINHA DO PIJAMA” 1 – IDENTIFICAÇÃO: ESCOLA: EMEIEF “Irmãos Mangifeste” ENSINO: Educação Infantil e Ensino Fundamental SÉRIE/ANO: Educação Infantil e Séries iniciais do Ensino Fundamental FAIXA ETÁRIA DOS ALUNOS: 04 a 10 anos DURAÇÃO: Aproximadamente 08 aulas de 50 minutos. RESPONSÁVEIS: Professores e equipe pedagógica 2- TEMAS TRANSVERSAIS: animais, localização geográfica, preservação ambiental. 3- INTRODUÇÃO: É um trabalho…

SEMESTRE – INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Jaú – SP 2012 TALITA SEMEÃO DE LIMA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 6º SEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL…

de textos (gêneros textuais) 1º BIMESTRE ← Nome ← As vogais ← Alfabeto Maiúsculo e Minúsculo ← Encontros vocálicos ← Famílias silábicas (B a J) ← Formação de palavras ← Leitura do alfabeto ← Conto e Reconto 2º BIMESTRE ← Famílias silábicas ( L a S) ← Sequência lógica ← Leitura das famílias silábicas trabalhadas ← Palavras terminadas em ÃO ← Produção de texto ← Leitura 3º BIMESTRE ←…

no mundo atual na literatura infantil podemos ver histórias fascinantes conceituadas nos temas infantis, É de grande importância . Usarmos a leitura infantil como forma pedagógica de estimulo para a imaginação de uma criança é uma forma divertida Para atrair a atenção das crianças no mundo encantado. estamos na era da tecnologia onde as crianças são atraídas com a Mídia internet e etc. , não somente o publico infantil mas o jovens e adultos . A Literatura infantil e seus caminhos E necessário

dos alimentos e das mãos. 3. ÁREAS DO CONHECIMENTO/CONTEÚDO * Linguagem oral e escrita - Interpretações pessoais - Narração de fatos - Escrita espontânea - Reconhecimento de letras - Leitura oral de gêneros textuais instrucionais - Reconto - Escrita espontânea - Produção textual coletiva * Matemática - Sistema de numeração (identificação, traçado e contagem) - Grandezas e medidas (sistemas de medida não-convencionais) - Agrupamentos - Quantidade; - Contagem; -…