Reconstrução De Texto

estudantes leiam e produzam textos de qualidade, além de desenvolver a oralidade. Planejamento Objetivo: Formar alunos capazes de usar adequadamente a língua materna, em suas modalidades escrita e oral, e refletir criticamente sobre o que leem e escrevem. Esses são os objetivos das aulas de Língua Portuguesa do 6 º ao 8 º ano (7ª serie) Expectativas de aprendizagem ■ Ler individualmente e em grupo, identificar recursos linguísticos. ■ Discutir sobre os textos lidos. ■ Escrever…

original o blog tem como característica a criação por um único autor, um espaço individual para relatos e opiniões, construído com pequenos blocos de textos apresentados em ordem cronológica. Normalmente, apesar da construção solitária, este autor permite comentários externos, contextualizados. Prima pela originalidade e seu autor enriquece-o com textos, hiperlinks, gráficos, imagens, ficheiros de vídeos ou áudios e etc. As páginas pessoais atuam como veículos para a construção da…

dificuldades com a leitura. Justifica este projeto que ao ler o individuo lê-se para questionar e resolver problemas, participando de forma efetiva a construção e reconstrução da sociedade e de si mesmo. Proporcionar um momento propicio para que com a leitura alcance uma perfeita construção da escrita, reconstrução de conhecimentos sobre textos lidos. * Objetivos gerais e específicos O objetivo deste projeto é desenvolver momentos onde o aluno e seu professor, terão acesso a…

primeiras decisões a serem tomadas. Sobre a historiografia das sociedades pós-emancipação nas Américas, permite perceber que esta redefiniu, nos últimos anos, alguns dos conceitos chave para a abordagem da história do período. É comum percebermos nos textos sobre o assunto expressões que passaram a ganhar significado próprio. Uma delas e provavelmente a mais importante é a de “significados da liberdade” ou “visões da liberdade”. A partir dessas expressões, os historiadores vêm tentando…

intervenção do professor na correção do texto do aluno, tais como o de Garcez (1998) e o de Ruiz (2001), chamam a atenção para a importância da forma dialógica de mediação pedagógica para a aquisição e o desenvolvimento da escrita por parte dos aprendizes. Adotando, então, essa segunda perspectiva, entendemos a avaliação enquanto processo e não como simples produto, enquanto formação e não como medida, e propomos a ampliação do olhar do professor sobre o texto do aluno,…

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR RESENHA CRITICA DO TEXTO – A TRAJETORIA DO SERVIÇO SOCIAL NO BRASIL- Capítulo II – Reconstrução Histórica do Serviço Social e as suas Relações com a Classe Social – Da AUTORA - IAMAMOTO, Marilda Vilela. O Serviço Social na contemporaneidade: trabalho e formação profissional. São Paulo: Cortez – 1998. INTRODUÇÃO Este trabalho de cunho critico vai discorrer sobre a trajetoria da profisão do serviço social dentro do contexto das relações capitalista no…

educador, como mediadora do processo educacional, levando a uma reflexão que transforma e quebra paradigmas. Pensando a educação numa dimensão mais dialógico-interativa, a filosofia hermenêutica reconstrutiva, através do texto Abordagens na Formação de Professores: Uma Reconstrução Aproximada do Campo Conceitual de Amarildo Luiz Trevisan, e Cátia Piccolo Viero Devechi, contribui para a formação eficiente de educadores. Buscamos também a contribuição de Edgar Morin, com a obra, Os Sete…

Segundo Schleiermacher, o objetivo da interpretação de um texto não é, somente, a compreensão da subjetividade e ideias do autor mas sim, a reconstrução do pensamento do mesmo na sua forma mais original de modo a captar a sua intenção inconsciente, quebrando as barreiras que separam o objeto do leitor de modo a conseguir compreender o autor "melhor do que o próprio autor se compreendeu a si mesmo" (SCHLEIERMACHER, 1809-1810) Na medida em que a produção literária é um impulso inconsciente e o

possibilitando a reconstrução da história, a construção do presente e a projeção do futuro. Ela reconstrói, a partir da interação, passado e presente; constrói, quando faz do homem mais humano, ratificando o ato do ‘ser comunicativo’; e se torna projeção quando se busca maneiras de inová-la. Desde antiguidade, o homem sentia a necessidade de se comunicar, ora como forma de sobrevivência, outrora como legado e, ainda, como meio de dominação e liberdade de expressão (por meio de canções,…

Piaget de 1930 a 1940. Analisa-se a aprendizagem como um processo de reconstrução cognitiva. Os adultos, quando desafiados por experiências incongruentes, podem construir novos sistemas de pensamento para substituir os anteriores. Quando novas habilidades, conceitos, significados, atitudes e disposições estão cristalizados, eles substituem os antigos, determinam a desempenho cognitivo da pessoa e formam a base para uma futura reconstrução. Assim, os educadores devem buscar os meios mais…