Reconstrução Educacional No Brasil

1 INTRODUÇÃO O interesse em refletir acerca do papel da Escola na desconstrução do racismo, preconceito e discriminação, ocorreu devido à percepção que ao longo da História do Brasil, o negro vem sendo estigmatizado. Isso aconteceu e, ainda acontece devido à fomentação historiográfica ter sido construída perante o eurocentrismo. Percebe-se, que o negro sempre labutou e continua lutando pela sua equidade. E, dentre várias lutas, conseguiu levantar sua bandeira a partir da Lei…

FACULDADE INTEGRADA BRASIL AMAZÔNIA DISCIPLINA: POLÍTICA PÚBLICA, LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL E CURRÍCULO Políticas Públicas da Educação Brasileira Prof. Dr. José Roberto Alves da Silva Profa.Dra. Maria de Lourdes Santos Melo Profa.Ms. Monica Eliana Ferreira Política Pública É a expressão da postura do poder publico em face dos problemas e dos diferentes atores que compõem o cenário e sua intenção de dar respostas afeiçoadas ao papel do…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2.PROVA BRASIL Erro! Indicador não definido. 3.PROVINHA BRASIL.................................................................................................5 4. PROPOSTAS DE APRENDIZADO..........................................................................6 5. CONCLUSÃO..........................................................................................................7 6.REFERENCIAS...

Faculdade Anhanguera Educacional Fundamentos Filosóficos ATPS Fundamentos Filosóficos Campinas, 25 de setembro de 2012 A importância da filosofia na sociedade e na educação O ser humano como ser racional, questiona-se sobre tudo o que o rodeia. Essa reflexão está mais aguçada quando se trata dos filósofos. O filósofo é concebido como aquele que busca o conhecimento puro e não se deixa corromper por sistemas preestabelecidos, prontos dentro…

Políticas Educacionais e Gestão Escolar Tema 04 Prof. Dr. Paulo Gomes Lima I. POLÍTICAS EDUCACIONAIS 1.1. Conceituação e âmbito As políticas educacionais são parte das políticas públicas de um Estado. As políticas públicas são caracterizadas pela reflexão, elaboração e implantação de projetos do governo voltados para setores específicos da sociedade, dentre eles a educação. (Höfling, 2001; Vieira, 2009). -As políticas públicas da educação ou políticas educacionais são objeto

1.Comente brevemente, o cenário político e econômico da República Velha (1889 à 1930). Com a Proclamação da República o Brasil passou de monarquia para o sistema presidencialista, adotando o modelo político americano, dando início a Velha República. Nesse período o controle político era exercido por oligarquias rurais, uma vez que os interesses políticos e econômicos desses grupos prevaleciam sobre os da maioria, garantindo poder político das elites regionais, ocasionando muitos…

A EVOLUÇÃO HISTÓRICA DO CURRÍCULO NO BRASIL SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO........................................................................................... 6 2. REFERENCIAL TEÓRICO...................................................................... 7 2.1 História do pensamento curricular brasileiro...................................... 7 2.2 O estudo do pensamento curricular brasileiro e o estudo das disciplinas escolares.........................

norteadores da educação básica: A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996 e o Plano Nacional de Educação (PNE), Lei 10.172-2001, regidos, naturalmente, pela Constituição da República Federativa do Brasil. ESTRUTURA ORGANIZACIONAL A cada 3 anos, o Programa Nacional do livro didático (PNLD) distribui exemplares para alunos das escolas públicas de todo país. Os seguimentos contemplados pelo programa se alternam a cada ano. Mas em todos os…

práticas sociais decorrentes da colonização portuguesa. • Como se organizava a divisão do trabalho neste período? • Relacione educação e trabalho durante a colonização portuguesa. • Fale sobre as profissões existentes em um engenho de açúcar no Brasil colonial. Respostas: as divisões dos trabalhos eram feitas principalmente pelos jesuítas, onde os nativos e escravos eram obrigados a explorar as riquezas das terras, a educação nessa época foi uma estratégia dos colonizadores…

(Valente, 1991,p.1). Ensinar crianças e jovens com necessidades educacionais especiais (NEE) ainda é um desafio. Algumas crianças apresentam diferentes graus de dificuldade, desde o início de suas vidas, para se relacionarem de forma recíproca com outras pessoas e interagirem diante de situações sociais. A inclusão escolar de portadores de deficiências tem sido a proposta norteadora e dominante na Educação Especial no Brasil nos últimos anos. Ser diferente e de ter suas…