Reagentes Quimicos Experimental

procedimento experimental: Materiais e reagentes: ►Bico de Bunsen ou lamparina a álcool (o bico de Bunsen produz um melhor resultado); ► Fósforos; ► Fio de níquel-cromo (pode ser conseguido em lojas de materiais elétricos ou em arames de resistências de chuveiros) ou palitos de churrasco e algodão; ► Pregador ou pinça de madeira; ► Sais diversos, como: LiCl, BaCl2, NaCl, CuSO4, CaCl2, KCl, etc.; ► Solução de ácido clorídrico a 1%; ► Água destilada. Procedimento…

foi realizada pela professora Lúcia Maria de Assis. A apostila é composta por 12 capítulos, nos quais há uma breve introdução teórica sobre o tema, os objetivos a se alcançar e a descrição detalhada dos experimentos a se executar e as práticas experimentais. No primeiro capítulo, são apresentados equipamentos básicos de uso em laboratório, bem como normas para segurança; no último, encontra-se uma aula de uso de software específico para elaboração de estruturas químicas. Gostaríamos…

extintores de incêndio, lava-olhos, chuveiro e saídas de emergência. É imprescindível que nós alunos, técnicos e professores conheçamos e sigam as normas de segurança de um laboratório químico. REGRAS DE SEGURANÇA DE LABORATÓRIO O laboratório é um local onde há um grande número de equipamentos e reagentes que possuem os mais variados níveis de toxidez. Este é um local bastante vulnerável a acidentes, desde que não se trabalhe com as devidas precauções. Abaixo, apresentamos…

ao estudo das proporções quantitativas entre reagentes e produtos numa reação química. Baseia-se nos princípios da conservação da massa (Lei de Lavoisier), das proporções definidas (Lei de Proust) e das proporções múltiplas de Dalton. Através de cálculos matemáticos denominados cálculos estequiométricos é possível determinar, por exemplo, a quantidade necessária e suficiente (quantidade estequiométrica) de um reagente para reagir com outro, o reagente limitante e o rendimento de uma…

Simular o fogo-de-artificio Analisar as cores emitidas pelos diferentes elementos químicos utilizados Comparar o espectro observado com os espectros de referência Perigos, Cuidados e Regras Usar uma espátula em cada ensaio Apagar a chama no cadinho através do abafamento da mesma Lavar o cadinho apenas quando estiver frio para evitar a quebra do mesmo Manusear cuidadosamente os reagentes Mexer a solução com cuidado enquanto esta está em combustão para…

Química PROFESSORES: Luciana Carpini e Luiza Pena SÉRIES: 1ºs anos (diurno e noturno) Objetivos Gerais da Disciplina: Visar a formação integral do aluno, possibilitando desenvolver o potencial intelectual e a compreensão dos fenômenos químicos que ocorrem na natureza, usando práticas simples para explicar o funcionamento do mundo, bem como planejar e intervir na sua realidade, de modo que o aluno alcance o objetivo esperado. Objetivos Específicos Descrever as…

Conclusão__________________________________________________________13 10.Referencias________________________________________________________14 11.Anexo____________________________________________________________15 Resumo O trabalho referente a 6° aula laboratorial de química experimental da turma 02120 de engenharia mecânica da universidade federal do Pará. Na qual o professor explicou teoricamente sobre a experiência, instruções sobre os procedimentos. Logo após, vestimos os…

degustativas e olfativas (Solomons, 1983). O emprego de experimentos de Química Orgânica no Ensino Médio não costuma ser uma tarefa simples, pois as reações orgânicas geralmente caracterizam-se por apresentarem longa duração, cuidados na manipulação dos reagentes, necessidade de vidraria específica e dificuldade na comprovação imediata dos produtos. Segundo Cardoso e Colinvaux (2000), o entendimento das razões e objetivos que justificam e motivam o ensino de Química poderá ser atingido…

| Aula prática | Fenômenos físicos e químicos | | Alexia Alves Câmara | 24/04/2012 | | Ministério da EducaçãoSecretaria de Educação Profissional e TecnológicaInstituto Federal do Rio de Janeiro – IFRJ | Com uso de métodos experimentais iremos diferenciar e caracterizar fenômenos físicos e químicos | | Ministério da EducaçãoSecretaria de Educação Profissional e TecnológicaInstituto Federal do Rio de Janeiro – IFRJ | …

DISCIPLINA: Química Experimental II TURMA: Química 2° período PROFESSORA: Meirinalva Coelho DATA DE ENTREGA: 06/03/12 DATA DA EXPERIÊNCIA: 04/02/12 EXPERIÊNCIA: Equilíbrio químico e velocidade da reação ALUNO (A): Ana Maria Silva Ferreira CODÓ-MA 2012 EQUILÍBRIO QUÍMICO E VELOCIDADE DA REAÇÃO 1. RESUMO: O experimento que se segue, permitiu-nos analisar o equilíbrio químico e a velocidade de reação entre alguns elementos químicos, verificando a influência