Rcnei

sobre tudo dar atenção a ela como pessoa que está num contínuo crescimento e desenvolvimento, compreendendo sua singularidade e identificando e respondendo ás suas suas necessidades. ” (Brasil; RCNEI, 1998, P. 25). O educar historicamente está vinculado a idéia de ensino / aprendizaem. De acordo com RCNEI, educar significa: “ (...) Propiciar situações de cuidados, brincadeiras e aprendizagens, orientadas de forma integrada e que possam contribuir para o desenvolvimento das…

apresenta, em forma de esquema, a organização do Referencial Curricular Nacional para a educação infantil, os componentes curriculares e as orientações didáticas, contidas no Volume I do livro Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil – RCNEI. O desenvolvimento desse trabalho nos leva a refletir sobre a importância da organização do Referencial; pois o mesmo é para nós educadores, um guia de reflexão de cunho educacional, podendo assim concretizar as intenções educativas.…

a análise do RCNEI na proposta expressa pela LDB 9394/96 no sentido de dinamizar o processo educativo na perspectiva infantil presente na sociedade brasileira. Através de intensivas pesquisas e entrevistas com educadores foi possível relacionar a aplicabilidade ou não do RCNEI na prática pedagógica dos professores, e obteve-se como resultado um olhar de conhecimento e de realidade acerca das idéias contidas no documento produzido pelo MEC no cotidiano da pré-escola. Contudo o RCNEI não…

professores, coordenadores e diretores. O que é RCNEI? É um conjunto de sugestões e referências para creches, seu objetivo é auxiliar professores da educação infantil a realizar seu trabalho com crianças pequenas atendendo a LDB. A intenção do referencial é indicar caminhos que contribuam para que as crianças desenvolvam integralmente sua identidade e para que possam ser capazes de crescer como cidadãos, com direitos à infância reconhecidos. O RCNEI (Referencial Curricular para a…

empregada nas atividades tiveram suporte nos RCNEI, Piaget e LDB, complementando assim o exercício da prática profissional e o desenvolvimento das teorias compreendidas em sua área. Cada atividade desenvolvida foi focada na aprendizagem e desenvolvimento motor cognitivo e social da criança, isso ocorre desde a acolhida onde deverá ocorrer maior intimidade entre professor e aluno ao recebê-lo e da escola com pais, pois da Educação Infantil. Segundo RCNEI (Referencial Curricular Nacional…

embora não se constitua como base obrigatória à ação docente. Estamos nos referindo a: Resposta Selecionada: Corretaa. Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil (RCNEI) Resposta Correta: Corretaa. Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil (RCNEI) Feedback da resposta: Este documento a que nos referimos no enunciado da questão é o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Pergunta 2 0,2 em…

Quais posicionamentos são apresentados no RCNEI- Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil com relação aos trabalhos com os conteúdos de Ciências Humanas e Naturais? Respostas- Os posicionamentos que são apresentados no RCNEI são: A criança necessita e precisa se apropriar daquilo que pertence a sua espécie, isto é, das formas históricas e sociais. Os estágios de desenvolvimento infantil possuem um conteúdo preciso em sua atividade principal e também uma sequencia no tempo que

o mesmo. Sendo assim, trabalharemos os nomes dos animais, além de várias outras informações, sendo que sabemos que este tema está inserido em seu dia a dia como desenhos animados, músicas, jogos, etc. Facilitando assim seu entendimento. Segundo RCNEI (Referencial Curricular para a Educação Infantil) – Vol.3,1988: “ A construção deste conhecimento também é uma das condições necessárias para que as crianças possam aos poucos, desenvolver atitudes de respeito e preservação à vida e…

Educação infantil no Brasil, bem como do seu processo avaliativo. Destaco a análise dos documentos que norteiam a avaliação infantil, discutidos em sala de aula e estudados para a realização deste relatório final. (A constituição de 1988, LDB 9394/96, RCNEI, DCNEI, PNE 10172/01). Conhecer tais documentos, bem como sua base histórica me dá a sensação que há sim, preocupação com algo que considero tão sério como educação infantil. Sobre estes documentos destaco um artigo do DCNEI…

da criança. Para refletir sobre este conceito, serão utilizados como referência, teóricos que desenvolveram ao longo dos anos pesquisas dentro da temática. O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil apresenta a identidade como: (RCNEI, BRASIL, 1998, p.13) [...] um conceito do qual faz parte a idéia de distinção, de uma marca de diferença entre as pessoas, a começar pelo nome, seguido de todas as características físicas, de modos de agir e de pensar e da história…