MANUAL DE ESTAGIO SS UNIFACS EAD

MANUAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SERVIÇO SOCIAL MODALIDADE EAD Salvador 2013 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO 2. O ESTÁGIO EM SERVIÇO SOCIAL: PRINCIPIOS E DIRETRIZES DA UNIFACS 2.1. Normas e Procedimentos do Estágio Supervisionado em Serviço Social no Ensino à Distância - EAD 2.2. Fluxo / Ciclo do Estágio Supervisionado em Serviço Social 3. OBJETIVOS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO 3.1. Objetivo Geral 3.2. Objetivos Específicos 4. AS DISCIPLINAS DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO À DISTÂNCIA DA UNIFACS 4.1. Estágio Supervisionado I 4.2. Estágio Supervisionado II 4.3. Estágio Supervisionado III 5. DIRETRIZES PARA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SERVIÇO SOCIAL EAD DA UNIFACS 5.1. Regulamento do Estágio Supervisionado do Curso de Serviço Social da UNIFACS 6. REFERÊNCIAS APÊNDICES ANEXOS 1. APRESENTAÇÃO O momento do estágio supervisionado na vida do discente se configura de fundamental importância no processo de formação profissional, pois trata-se de um treinamento que possibilita-o vivenciar o aprendido na Faculdade, tendo como função integrar as inúmeras disciplinas que compõem o currículo acadêmico, dando-lhes unidade estrutural e testando-lhes o nível de consistência e o grau de entrosamento. Por meio dele o estudante pode perceber as diferenças do mundo organizacional e exercitar sua adaptação aos meios empresariais e profissionais. O Estágio Supervisionado tem cumprido de forma eficiente o papel de elo entre os mundos acadêmico e profissional

acontece, porém, é que tais estudos estavam baseados em linhas de evidências numericamente frágeis, refletindo numa produção pouco fundamentada, na qual as listas de competências mostravam-se muito diferentes, fazendo com que as inteligências múltiplas parecessem pouco sustentáveis. O trabalho de Thurstone (1887-1956), por exemplo, ilustra a antiga busca pela compreensão e estudo de diferentes fatores que constituem a inteligência. Ele acreditava na existência de um grupo de faculdades…

RESENHA CRÍTICA Ananias Medeiros Antônia Nadiegica Maria Vitoria Renildo Junior Rafael Formiga Thallyta Gomes Amanda Paolla Estudo de Reflexões sobre o conhecimento e olhares sobre o pensamento clássico. MELO, Naurelice Maia de Filosofia. Estudo sobre reflexoes sobre o conhecimento e olhares sobre o pensamento clássico. Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Sistema de Bibliotecas da UNIFACS Universidade Salvador - Laureate International Universities). Salvador:…

Unifacs – Universidade Salvador Especialização em Psicopedagogia – turma 2013 c Disciplina – Construção do Raciocínio Lógico-Matemático Discente – Elen Brasileiro, Nadiele Pereira, Priscilla Lima A NATUREZA DO NÚMERO Para Piaget o construtivismo é uma perspectiva do biológico e evolucionista. E conhecer um objeto é agir sobre ele. As características fundamentais dos organismos vivos é a de organização (aspecto interno) e adaptação (aspecto externo). Na teoria de Piaget existem…

realizar cursos de especialização, como em Logística Empresarial. Economistas e Contadores também são bons candidatos a vaga. Características/descrição do campo de atuação • Administração de Estoques • Assessoria de Compras • Assessoria de Estoques • Assessoria de Materiais • Catalogação de Materiais • Codificação de Materiais • Controle de Materiais • Estudo de Materiais • Logística • Orçamento e Procura de Materiais •…

Raciocínio Lógico Prof. Antonio Gouveia ALUNO/A: ANA VERA BARROS GOMES PÓLO: IGUATEMI ATIVIDADE VIRTUAL PRAZO DE POSTAGEM: ATÉ 21/03/2014, às 23h55min A partir da leitura das aulas de nossa disciplina, responda as questões abaixo: 1. Qual a relação entre Razão e Inteligência? (Valor: 1,0 pontos) Resposta: Tanto a razão quanto a inteligência são capacidades mentais que permitem ao homem construir saber, conhecimento em consonância com a realidade. Esses conceitos são muito…

UNIFACS Edimeire Santos Oliveira, Fernanda Emanuele de Castro, Caroline de Paiva Oliver dos Santos, Luciene de Oliveira Figueiredo. MARXISMO A TEORIA MARXISTA E O CAPITALISMO Santo Amaro – Bahia 2012 UNIFACS Edimeire Santos Oliveira, Fernanda Emanuele de Castro, Caroline de Paiva Oliver dos Santos, Luciene de Oliveira Figueiredo. MARXISMO A TEORIA MARXISTA E O CAPITALISMO Trabalho da disciplina Sociologia do…

Raciocínio Lógico Prof. Antonio Gouveia Tutor Web: Péricles Filho ALUNO/A: Itana de Jesus da Silva PÓLO: UNIFACS ATIVIDADE VIRTUAL A partir da leitura das aulas de nossa disciplina, responda as questões abaixo: 1. Qual a relação entre Razão e Inteligência? R=inteligência e razão são assuntos ligados ao conhecimento. São virtudes que possibilitam ao homem construir conhecimentos que aplicados à realidade, garantem sua vida no planeta, Vale ressaltar que também…

BRICANDO COM AS SÍLABAS EDUCAÇÃO E LUDICIDADE Assis Felis Belmonte – (Barrolândia) - Ba 2006 Universidade Salvador Unifacs Disciplina – Educação e Ludicidade Aluno - Assis Felis Professor – Railda Data –25/10/2006 Eixo temático: Português Nome: Brincando com as sílabas Objetivo: Desenvolver a memória, o raciocínio lógico, a desinibição, o aspecto cognitivo a leitura e a interpretação. Trabalhando a seqüência, distinguindo uma sílaba da outra formando assim…

Carmen Suely Cavalcanti de Miranda Ivickson Ricardo de Miranda Cavalcanti Raciocínio Lógico Laureate Salvador 2013 ©Copyright 2013 da Laureate. É permitida a reprodução total ou parcial, desde que sejam respeitados os direitos do Autor, conforme determinam a Lei n.º 9.610/98 (Lei do Direito Autoral) e a Constituição Federal, art. 5º, inc. XXVII e XXVIII, “a” e “b”. Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Sistema de Bibliotecas da UNIFACS Universidade…