Questoes Sobre Lingua De Sinais

Resumo Com base nas pesquisas, refletimos sobre as necessidades especificas dos surdos no processo educacional e como organizar um currículo diferenciado que superasse essas dificuldades. Muitos dos surdos, atualmente, não dominam a libras e muitos menos a língua portuguesa, demostrando, ainda, as limitações desse grupo em assumir sua identidade e possibilidades de inserção real na nossa sociedade. Os surdos frequentavam a escola regular, mas não tinha atendimento diferenciado, e…

A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NO PROCESSO DE INCLUSÃO DOS SURDOS NA SOCIEDADE João Rodrigues Pinto1; Sarys Fernandes da Silva Capeleiro2 RESUMO O artigo apresenta um estudo sobre a mediação do tradutor e intérprete da Língua Brasileira de Sinais (ILS), nas instâncias educacionais, visando a ampliação das perspectivas sobre a formação deste profissional. Apresenta como suporte metodológico a descrição de uma pesquisa sobre o trabalho do intérprete na educação, socialização e…

da Língua Portuguesa. Percebemos que o fracasso escolar do aluno surdo muitas vezes está na forma como é conduzida a aprendizagem da leitura e escrita da Língua Portuguesa, como também pelos instrumentos de avaliação adotados na escola que o comparam ou esperam uma produção como a de um aluno ouvinte. Apresentamos os caminhos trilhados por um grupo de professores em formação continuada em escola bilíngue para surdos e a produção de instrumento avaliativo na perspectiva de segunda…

As crianças surdas tem tido acesso à língua de sinais brasileira tardiamente,pois as escolas não oportunizam o encanto adulto. Elas encontram os surdos adultos na fase da adolescência,normalmente por acaso. A educação dos surdos tem se mostrado sempre como um assunto polemico que requer cada vez mais a atenção dos pesquisadores e estudiosos da educação. As propostas educacionais desenvolvidas ao longo do último século não se mostraram eficientes e encontra-se um grande numero de…

[1]Grazielly Vilhalva Silva do Nascimento Surdez e Deficiência Auditiva Comunicação Resumo O presente trabalho apresenta um estudo de cunho bibliográfico sobre o processo de alfabetização e letramento dos alunos com surdez, e visa compreender as peculiaridades envolvidas nesse fazer, tendo como objetivo ampliar os conhecimentos e concepções acerca da surdez e educação de surdos. A escolha do tema…

ouvintes, introduzindo a cultura surda de forma detalhada, proporcionando respeito à diversidade e uma real inclusão social. Tem alcançado grandes conquistas como a lei nº 10.436/2002, de reconhecimento e regulamentação da Libras – Língua Brasileira de Sinais, fator de suma importância para a comunidade Surda que fortaleceu e promoveu a inserção desta comunidade, como cidadãos pertencentes e integrantes da sociedade em sua totalidade. Neste presente trabalho, veremos também, a…

AS LEIS E A REALIDADE A autora, Maria Cecília de Moura, neste capítulo, traz reflexões sobre as leis e a realidade, que envolvem a comunidade surda. Há algumas leis que Moura resgata para abordar, uma delas é a lei número 10.436, sancionada em 2002. Esta lei decreta, no artigo 1º a LIBRAS como meio legal de comunicação, ou seja, a língua de sinais passa a ser reconhecida efetivamente como uma língua, não somente como gestos ou mímicas, como muitos pensavam. Logo em seguida, em um…

Apresentar a importância do emprego correto da pontuação. OBJETIVOS Ao final desta aula você será capaz de: Reconhecer a importância da pontuação para compreensão do texto e saber como empregá-la, de acordo com o sentido que se quer produzir. Língua Portuguesa 1 – Introdução Anotações Você já reparou a importância que tem a pontuação para leitura e compreensão de um texto? E já notou que, dependendo de como o texto está pontuado, ele pode ser entendido de formas…

10.436, DE 24 DE ABRIL DE 2002. Dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais - Libras e dá outras providências. O PRESIDENTE DA REPÚBLICA Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei: Art. 1o É reconhecida como meio legal de comunicação e expressão a Língua Brasileira de Sinais - Libras e outros recursos de expressão a ela associados. Parágrafo único. Entende-se como Língua Brasileira de Sinais - Libras a forma de comunicação e expressão,

da República Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Tarso Genro Secretário Executivo Fernando Haddad Secretária de Educação Especial Claudia Pereira Dutra va biológica e psicossocial, si tuando o ensino de português como segunda língua para os surdos no âmbito de políticas de idioma e da legislação vigente da educação nacional; e propondo a aplicação dessas concepções na definição de abordagens, métodos e técnicas a serem adotados no ensino de portu guês…