Questionários De Didática

lecionar duas aulas (em turmas diferentes). Na primeira turma foi utilizada a TV Multimídia. Enquanto isso, na segunda turma foi aplicado o método tradicional, com quadro e giz. Para coleta de informações sobre o resultado das aulas foi aplicado um questionário com perguntas que remetem a memorização e cognição do conteúdo. 1. Introdução Hoje se vive em uma sociedade altamente tecnológica. Esta nos permite acompanhar mudanças que designam ao conhecimento, desenvolvendo um papel…

RIO PRETO PROPOSTA METODOLOGICA PARA UTILIZAR O WORDPRESS COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NO ENSINO TECNOLÓGICO DOS ALUNOS DO QUINTO SEMESTRE DA FATEC DE SÃO JOSÉ DO RIO PRETO Paulo César Galante Júnior Carlos Eduardo Martins da Costa Orientador Prof. Kleber Sartório São José do Rio Preto 2009 FACULDADE DE TECNOLOGIA DE SÃO JOSÉ DO RIO PRETO PROPOSTA METODOLOGICA PARA UTILIZAR O WORDPRESS COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NO ENSINO TECNOLÓGICO DOS ALUNOS DO QUINTO SEMESTRE DA FATEC DE…

colaboração de sempre! Grata. Olá acadêmicos (as). Para a realização da prova, a qual ocorrerá dia 01/12/2011 será necessário realizar a impressão dos seguintes materiais: Unidade Didática de Epidemiologia: os slides das teleaulas e a Portaria 201 de 03/11/2010, que se encontra nos arquivos da teleaula 7. Unidade Didática de Gerenciando os Negócios em Saúde: Livro-texto: Gerenciamento de Negócios em Saúde, que se encontra digitalizado na tela da Unidade. Informamos ainda que não…

DE ENSINOAPRENDIZAGEM MÉTODO E DIDÁTICA NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO Lilia Márcia de Souza Figueiredo Professora das Faculdades Integradas ICE lilia.ms@terra.com.br Rosa Almeida Freitas Albuquerque Professora das Faculdades Integradas ICE rosaalbuquerque2004@yahoo.com.br Introdução O método e a didática são indissociáveis. Ambos se completam. O método indica o caminho, as metas a serem alcançadas. São procedimentos, que orientam a ação pedagógica. A didática conduz a reflexão…

EURO-PANAMERICANA DE HUMANIDADES E TECNOLOGIAS ATIVIDADES ESTRUTURADAS DISCIPLINA: CEL 0061 DIDÁTICA CURSO: PEDAGOGIA Luciene Vandequoque São Paulo 2012 FACULDADE ESTÁCIO EURO-PANAMERICANA DE HUMANIDADES E TECNOLOGIAS Luciene Vandequoque ATIVIDADES ESTRUTURADAS - DIDÁTICA Atividades Estruturadas apresentadas no curso de Pedagogia da disciplina de Didática - 2.º semestre, com a carga de 44 horas, sob a orientação da Profª…

práticas que envolvem um quantitativo da realidade. Enfim o conhecimento deve se integrar nas diferentes áreas. A relação professor-aluno é um aspecto fundamental da organização dos elementos enriquecedores, aquisição de conhecimentos e da “situação didática”, tendo em vista alcançar os objetivos do processo de ensino-aprendizagem que se constituem na transmissão e assimilação dos conhecimentos, hábitos, habilidades e competências. No caso do ensino de jovens e adultos, por seu…

Questionário de fundamentos do cristianismo. A. Quais as suas impressões em relação aos vídeos? O que gostou mais e o que não gostou? B. Que tipo de consequências existe quando tomamos uma postura contrária ao conteúdo do vídeo 1? C. Que tipo de consequências existe quando tomamos uma postura contrária ao conteúdo do vídeo 2? D. Se uma pessoa ficar desconfortável com as duas posturas apresentadas nos vídeos o que você sugeriria a ela? Respostas do questionário: A- São extremamente

Curso: Administração Período Letivo: 2011/2 Semestre: 2º Unidade Didática: Desafio da Aprendizagem Ciências Socias A seguir apresentam-se os resultados do questionário realizado aos alunos, como as opiniões não se distanciam de forma a modificar consideravelmente os resultados serão expostas as demais respostas em conjunto. QUESTIONÁRIO: 1- Quais as suas expectativas em relação à disciplina da sociologia em geral? R: As minhas…

ANTÔNIA MARTA SOUZA DE JESUS ALMEIDA DIDÁTICA SANTO AMARO-2013. Antônia Marta Souza de Jesus Almeida DIDÁTICA Atividade apresentada como requisito parcial de avaliação da disciplina Didática, sob a orientação da Professora Antonio Carlos de Almeida Gouveia Filho,do Curso de Licenciatura em Pedagogia, da Universidade Salvador –

abordada somente a variedade culta, a variedade utilizada no dia-a-dia ou ambas. Os materiais didáticos são representantes da reflexão dessas questões, uma vez que é necessário ponderar métodos e concepções de ensino para elaborar uma sequência didática adequada e relevante à realidade dos alunos. Considerando, então, que tem crescido o número de estrangeiros interessados em aprender a Língua Portuguesa e que a gramática dessa é complexa, é imprescindível um bom livro didático que…