Questionário De Didática Fundamental Ii

aplicado um questionário sobre alguns métodos contraceptivos para a coleta de dados e posteriormente, foi feita uma intervenção didática como forma de contribuir com o trabalho de Educação Sexual na escola. Percebemos que grande parte dos alunos possui conhecimento sobre métodos contraceptivos, principalmente a camisinha masculina e o anticoncepcional oral. No entanto, alguns adolescentes não estão fazendo uso dos métodos nas relações sexuais. A partir da análise dos questionários…

handebol é sistematizado nas aulas de Educação Física em uma escola pública e outra da rede privada na cidade de João Pessoa/PB. A pesquisa teve um caráter descritivo, com abordagem qualitativa dos dados. Utilizamos como técnica de coleta o questionário semiestruturado. Participaram deste estudo quatro professores de Educação Física, sendo dois professores da rede pública municipal e dois professores da rede privada de ensino. Diante dos resultados, observamos que o handebol está…

aprendizagem. O TG foi divido em três fases distintas, na primeira fase a análise de sites e softwares matemáticos. Na segunda fase, foi aplicado um questionário aos cursando do curso de Licenciatura em Matemática, onde foram questionados quanto ao uso, local e freqüência da utilização da informática em suas aulas de matemática. Na terceira fase, um questionário, foi aplicado aos professores que já exercem sua função na área de matemática. A importância dessa pesquisa se da no momento em…

Euzamar Evangelista Menezes Silva – Glênia de Menezes Nicolau Morais – Karla Araujo Vasconcelos Marilene Costa Rocha – Miriam Garcia Eustáquio – Rosângela de Paula Araújo Siqueira – Atividade Prática Supervisiona – Disciplina DIDÁTICA Tutor à distância: Professora. Maria Clotilde Bastos Anápolis, 2013 INTRODUÇÃO: Ao adentrar em uma sala de aula o professor deve sempre ter em mente o que irá lecionar para aquela turma, ele

formação dos professores. Aprende-se na prática. Para os alunos, escrever a monografia é desgastante. Tendo em vista essa lacuna, o texto oferece ao meio acadêmico uma alternativa de orientação de trabalhos acadêmicos, por meio de uma planilha didática. Espera-se assim, minimizar a lacuna presente na literatura, que aponta a ausência de parâmetros de orientação. Palavras-chave: orientação de trabalhos acadêmicos; formação do professor; ensino em Administração. Administração:…

– DIREC 13 PROGRAMA GESTAR II: MATEMÁTICA PÓLO JEQUIÉ-BA PORTIFÓLIO POR: José Antonio de Souza Neto JEQUIÉ-BA JULHO/2010 GOVERNO DO ESTADO DA BAHIA SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO – DIREC 13 PROGRAMA GESTAR II: MATEMÁTICA - PÓLO JEQUIÉ-BA INSTITUTO DE EDUCAÇÃO REGIS PACHÊCO - IERP Trabalho apresentado por José Antonio de Souza Neto, cursista do Programa GESTAR II: Matemática,…

1- CAPITULO I – CONTEXTO GERAL DA PESQUISA Este projeto de pesquisa tem como objetivo demonstrar algumas das principais ações didáticas voltadas para alunos com deficiência de transtorno de déficit de atenção e hiperatividade - TDAH, disponíveis nas literaturas, capazes de melhorar desempenho escolar dessas crianças facilitando o convívio aluno x escola. A falta de atenção e concentração, como também a excessiva atividade motora em uma criança com TDAH, interfere na aprendizagem…

alunos não consegue discriminar o conteúdo da representação e o objeto representado e que, na realidade, eles estão aprendendo apenas a utilizar signos, e não conceitos. No intuito de solucionar este problema, é interessante adotar uma abordagem didática, que permita ao aluno distinguir um objeto matemático de uma representação semiótica em particular e reconhecer um objeto matemático através de suas diferentes representações. Existem dois tipos de transformações entre as representações…

RESUMO Este trabalho desenvolveu-se com o objetivo de observar as dificuldades encontradas no ensino e aprendizagem da matemática nos anos finais do ensino fundamental de um colégio particular. Perante as observações e verificadas as dificuldades, propõe-se o uso de recursos tecnológicos como softwares matemáticos para facilitar a didática dos professores e a assimilação dos alunos, propiciando um ensino prazeroso, pretendendo despertar o interesse tanto dos educadores quanto das…

Em seguida, estabeleceu-se contato com a direção da “Creche” Centro Educativo Padre Agostini de Pontal do Araguaia-MT, no mês de agosto de 2013 e agendou-se uma visita. Estabelecendo dois meses para observação e entrevistas por meio de questionários com a gestão, professores e a assistente social. No Centro Educativo Padre Agostini há dinamicidade, as subjetividades, as várias visões de ensino, aprendizagem, tornando-a singular e entendê-la só é possível se não tivermos…