Questionário D Dinâmica Das Relaçõe Interpessoais Unidade

CRONOGRAMA__________________________________________________18 7 ORÇAMENTO____________________________________________________19 REFERÊNCIAS____________________________________________________20 APÊNDICE________________________________________________________23 Apêndice I: QUESTIONÁRIO SÓCIO-DEMOGRÁFICO____________________24 Apêndice II: TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE ESCLARECIDO_________25 ANEXO_________________________________________________________27 Anexo I:…

Leny, agradeço o tempo e o sorriso que me dedicaram e especialmente a sua generosidade, apoio e compreensão. À minha mãe Zita e minha irmã Filó, obrigada pelo amor, alegria e atenção sem reservas. Ao amigo Carlos Santos, Secretário Executivo da Unidade de Coordenação da Reforma do Estado, pelo apoio e discussão de ideias, mas também pelo incentivo permanente. Às amigas Maria da Graça Archer e Sónia Tavares por todo o apoio e disponibilidade. O meu profundo agradecimento a todas as…

criada. Representam as convicções dominantes; as crenças básicas; as idéias em que a maioria das pessoas da instituição acredita. Valores (2): São elementos motivadores que direcionam as ações das pessoas na instituição, contribuindo para a unidade e a coerência do trabalho. Exemplos de Valores: Respeito aos contratos; • Integridade; • Honestidade; • Transparência; • Satisfação do Cliente; • Qualidade em tudo que faz; • Melhoria contínua; • Busca contínua da Inovação; •…

Militar do Distrito Federal contratou temporariamente, entre março de 2010 e março de 2012, servidores civis para executar atividades administrativas. Este trabalho busca entender os impactos dessa medida por meio da análise de dados coletados em questionários nos quais policiais que executam serviços burocráticos expressaram suas opiniões acerca da contratação e posterior desligamento desses servidores. A mudança formal aconteceu, mas as normas que balizaram a nova gestão administrativa…

11 3.1 Objetivos Específicos 11 4. METODOLOGIA 12 4.1 Local da Intervenção 12 4.2 Público Alvo 12 4.3 Instrumentos de Intervenção 13 4.4 Procedimentos da Intervenção 13 4.5 Cronograma 14 4.6 Orçamento 15 RERÊNCIAS 16 ANEXO 1: DINÂMICA DE GRUPO – EXPECTATIVAS E CONHECIMENTO 18 ANEXO 2: TESTE VOCACIONAL 19 APÊNDICE 1: CARTA DE SOLICITAÇÃO – FACULDADE IBGM 25 APÊNDICE 2: MODELO DE CURRICULUM VITAE 27 LISTA DE TABELAS Tabela 4.1: Cronograma do…

demandante? A formação da CI sempre esteve envolvida pelo foco, às vezes parcial, de identificar quais são ou devem ser as competências do Consultor. Inúmeros programas são produzidos para treinar essas características, que vão desde a condução de dinâmicas de grupo, team building, à administração de conflitos, avaliação de competências, negociação. Contudo, questiono: onde está seu objetivo estratégico? Se focarmos no profissional da CI não resolveremos o problema. Na verdade, muitos…

de pensar e agir que existe em uma organização. A essência da cultura de uma empresa é expressa pela maneira como ela faz seus negócios, a maneira como ela trata seus clientes e funcionários, o grau de autonomia ou liberdade que existe em suas unidades ou escritórios e o grau de lealdade expresso por seus funcionários com relação à empresa. A cultura organizacional representa as percepções dos dirigentes e funcionários da organização e reflete a mentalidade que predomina na…

projeto, abordando características e práticas de gestão em uma empresa real, a IPAPEIS, relacionando a gestão da mesma com os conhecimentos adquiridos nas disciplinas de Orçamento Empresarial, Análise das Demonstrações Financeiras e Dinâmica das Relações interpessoais. As informações/dados apresentados, foram obtidos por meio de uma das funcionárias da empresa, a qual integra a equipe de elaboração deste projeto. Palavras Chave: 1. Orçamento Empresarial; 2. Práticas de Gestão;…

construirão vínculos com eles. Mas qual é a importância do brincar no contexto de ensino-aprendizagem? Será que a relação do brincar entreescola e aluno interfere no processo de construção e desenvolvimento da criança? Quando é estabelecida uma relação interpessoal instigante com os alunos, quando o professor está aberto ao diálogo e à troca, cria-se uma atmosfera de igualdade e permite-se que esta relação professor-aluno extrapole os limites do “ensino-aprendizagem”, construindo com o…

no mundo. A relação dela com os seus stakeholders (públicos de relacionamento) é pautada pelos valores de transparência, responsabilidade organizacional e individual, que procuram refletir a cultura e a integridade corporativa no que se refere às relações com o meio em que se insere e atua. A AngloGold Ashanti vem trabalhando continuamente na consolidação e divulgação desses valores entre seus trabalhadores, tornando-os parte integrante do processo. Missão “Criar valor para nossos…