Questionario Sobre O Curso De Geografia

UNIEURO – CENTRO UNIVERSITÁRIO CURSO DE ENGENHARIA CIVIL TURMA “B” - NOTURNO FABIANO FERREIRA DA COSTA – CPD 22401 TÍTULO : Formulação de exercícios sobre Sociologia Águas Claras/DF 2015 Questão 01: Associe as duas colunas, relacionando as principais ciências ligadas a Sociologia à sua definição: 1 – Antropologia; 2 – Economia; 3 – Demografia; 4 – Estatística; 5 – Geografia; 6 – História; 7 – Psicologia. ( ) Estuda a população, seu crescimento, sua distribuição, a…

Introdução Geografia Humana é uma ciência humana que se consagra ao estudo e a descrição da interacção entre a sociedade e o espaço. É com este termo de ideia que irá debruçar o primeiro trabalho de 4° ano do curso de licenciatura em ensino de Geografia na Faculdade da Educação da Universidade Católica de Moçambique, na cadeira de Técnicas e Metodologias em Geografia Humana, que compreenderá os seguintes temas: 1. Introdução a Geografia Humana; 2. Conceitos chaves da geografia…

|09 | Pré-projeto de Pesquisa RESUMO: O Projeto de Pesquisa sobre o Perfil Sócio-Econômico e Cultural dos alunos Veteranos e Ingressantes da Fatec de Itaquaquecetuba, tem como objetivo conhecer a realidade sócio-econômica e cultural desse contingente. Objetiva também descobrir novos métodos de divulgação para que o curso de Informática para Gestão de Negócios venha no futuro contribuir, em especial para a comunidade de Itaquaquecetuba, na

EDUCAÇÃO AMBIENTAL: APRENDENDO NA ESCOLA FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA CURSO DE GEOGRAFIA PORTO VELHO 2014 JÉSSICA GRACIELA FARIAS CRUZ EDUCAÇÃO AMBIENTAL: APRENDENDO NA ESCOLA Projeto de Pesquisa apresentado ao Departamento de Geografia da Fundação Universidade Federal de Rondônia como requisito parcial

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS INSTITUTO DE GEOGRAFIA, DESENVOLVIMENTO E MEIO AMBIENTE CURSO DE GEOGRAFIA LICENCIATURA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I 1. A ESCOLA E SUAS RELAÇÕES EXTERNAS: SOCIEDADE E ESCOLA Pretendo obter informações de como a sociedade ver a escola e seu papel, estrutura, greve, contratação de monitoria, e para isso irei recorrer a jornais, entrevistas, internet. 2. A ESCOLA E OS INSTRUMENTOS AVALIATIVOS: IBEB/SEMED Pesquisa mais detalhada através

bairros da Terra Firme e da Batista Campos Pré-projeto de Pesquisa elaborado como instrumento avaliativo para aprovação na disciplina Iniciação à Pesquisa Cientifica e Comunicação Oral e Escrita ministrados por Cintia Cardoso e Marcel Botelho do Curso de Engenharia Ambiental da Universidade Federal Rural da Amazônia. BELÉM/PA 2013 1 ANDREZA SOUZA RANIERI ANDRÉ CUNINHA DE MOURA BRENDA JOYCE FREIRE DA COSTA DIEGO LINS DE LIMA TAIS CAROLINA DE OLIVEIRA ALCANTARA WILTON CARVALHO…

Ambiental possibilita a construção de conhecimentos e valores, promovendo a conscientização para a preservação do ambiente. EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA DO MUNICÍPIO DE GUAPORÉ/RS Autores: 1. Mônia Zampeze (Graduanda do Curso de Ciências Biológicas, Centro Universitário UNIVATES, Autor para correspondência: Rua Elias Scalco, 144 Planalto – Guaporé-RS, 99200-000, moniazampeze@universo.univates.br) 2. Andreia Aparecida Guimarães Strohschoen…

A Utilização de Novas Tecnologias no Ensino de Geografia no Ensino Fundamental CAETITÉ - BA 2012 NAIDE MARIA DOS SANTOS GEROGIANNIS DÓRIS AZEVEDO A Utilização de Novas Tecnologias no Ensino de Geografia no Ensino Fundamental Pré-projeto apresentado como pré-requisito avaliativo da disciplina Metodologia Científica do curso de Especialização em Gestão Educacional ministrado pela docente Marinalva…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA DO MUNICÍPIO DE GUAPORÉ/RS Autores: 1. Mônia Zampeze (Graduanda do Curso de Ciências Biológicas, Centro Universitário UNIVATES, Autor para correspondência: Rua Elias Scalco, 144 Planalto – Guaporé-RS, 99200-000, moniazampeze@universo.univates.br) 2. Andreia Aparecida Guimarães Strohschoen (Bióloga, Doutora em Ciências – Ecologia, Centro Universitário UNIVATES, Docente do Programa de Pós Graduação em Ensino, aaguim@univates.br)

TEORIA X PRÁTICA - GEOGRAFIA E A REALIDADE ESCOLAR THEORY X PRACTICE - GEOGRAPHY AND REALITY SCHOOL Jonisson Santana Santos-UNEALIngrit Rodrigues da Silva-UNEAL Orientadora: Angela Maria Araújo Leite- UNEAL Jonisson.al@hotmail.comIngrit_rodrigues2@hotmail.comangeleite@bol.com.br Resumo: O objetivo desse artigo é discutir sobre os problemas que assolam o docente de geografia na sua formação inicial, trajetória e metodologias postas em práticas. Trata-se dos desafios encontrados no contexto