Artigo - pré projeto

A Utilização de Novas Tecnologias no Ensino de Geografia no Ensino Fundamental

CAETITÉ - BA
2012

NAIDE MARIA DOS SANTOS GEROGIANNIS
DÓRIS AZEVEDO

A Utilização de Novas Tecnologias no Ensino de Geografia no Ensino Fundamental

Pré-projeto apresentado como pré-requisito avaliativo da disciplina Metodologia Científica do curso de Especialização em Gestão Educacional ministrado pela docente Marinalva Nunes Fernandes.

CAETITÉ - BA
2012

1. TEMA DO PROJETO

As novas tecnologias no Ensino de Geografia no Ensino Fundamental.

2. JUSTIFICATIVA
O presente pré-projeto justifica-se pela necessidade da inclusão de novas tecnologias nas aulas de Geografia das séries iniciais como forma de aumentar o conhecimento por parte dos alunos. Mas, deve-se levar em consideração o saber apresentado por ele como caminho inicial para o crescimento intelectual.
Cabe ao docente, está sempre se preocupando com a sua prática, pois, é seu papel primordial transmitir aos seus alunos com segurança e firmeza todo o tipo de conhecimento que lhe é atribuído.

3. OBJETIVOS

3.1 OBJETIVO GERAL
• Analisar a importância da utilização das novas tecnologias no Ensino de Geografia nas séries iniciais.

3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Observar de que forma os professores das séries iniciais ministram suas aulas de Geografia;
• Identificar como os recursos tecnológicos podem facilitar a compreensão por parte dos alunos, dos conhecimentos geográficos.

4. COLOCAÇÃO DO PROBLEMA
De que forma a utilização de novas tecnologias ajudam a desenvolver o Ensino de Geografia nas séries iniciais?

5. HIPÓTESES

• A utilização de novas tecnologias na sala de aula, durante as aulas de Geografia, é capaz de aproximar o aluno ainda mais dessa área de conhecimento;
• A utilização de novas tecnologias nas aulas de Geografia nas séries Iniciais auxilia o professor na sua prática educativa.