Pré projeto artigo

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP

PRÉ-PROJETO DE PESQUISA

KEILA MICHELE DE LIMA KORSACK ROSA- 190739

Bullying e o Ambiente Escolar

Orientador: Prof Dr Marcio Fraiberg Machado

Pólo de Taquara
2011

SUMÁRIO

1. Introdução.............................................................................................. 03 2. Justificativa e Contextualização............................................................. 04 3. Problema de Pesquisa/ Objetivos.......................................................... 05 3.1 Objetivo geral................................................................................... 05 3.2 Objetivos específicos........................................................................ 05 5. Metodologia............................................................................................. 06 6. Cronograma ............................................................................................. 07 7. Referências............................................................................................... 08

1. INTRODUÇÃO

Na última década o termo bullying tem sido tema presente no cenário educacional e social. Quem nos dias de hoje já não ouviu o termo ou mesmo tenha presenciado uma cena de bulling? Seja ela em casa, na rua e/ou principalmente na escola?

A palavra bully é um verbo de origem inglesa, que significa “usar a superioridade física para intimidar alguém” (MARQUES; DRAPER, 1996, p.41). Bully foi associado ao fenômeno bullying, mas, conforme explica Lopes Neto (2005), a adoção ampliada desse termo foi decorrente da dificuldade em traduzi-lo para diversas línguas.

O bullying pode ser definido como um ato de bancar o valentão contra alguém mais fraco ou até mesmo sem defesa nenhuma. O bullying ocorre quando um ou mais alunos resolvem perseguir, humilhar, ridicularizar, entre muitos outros adjetivos outro aluno, essas agressões que começam no campo verbal,