Estagio

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
INSTITUTO DE GEOGRAFIA, DESENVOLVIMENTO E MEIO AMBIENTE
CURSO DE GEOGRAFIA LICENCIATURA
ESTÁGIO SUPERVISIONADO I

1. A ESCOLA E SUAS RELAÇÕES EXTERNAS: SOCIEDADE E ESCOLA
Pretendo obter informações de como a sociedade ver a escola e seu papel, estrutura, greve, contratação de monitoria, e para isso irei recorrer a jornais, entrevistas, internet. 2. A ESCOLA E OS INSTRUMENTOS AVALIATIVOS: IBEB/SEMED Pesquisa mais detalhada através das informações do IDEB e SEMED.
(Consulta na web - Aprofundar na análise quando começar o estágio) 3. A GESTÃO ESCOLAR: FUNCIONALIDADE E PRINCÍPIOS NORMATIVOS
Aprofundar a pesquisa com base nos instrumentos legais: Lei de Diretrizes e Bases (LDB), Lei de estágio, Organização da Educação Básica de Alagoas (2011); As unidades escolares ao redefinir seus Projetos Políticos Pedagógicos pretendem ter acesso ao Projeto Político Pedagógico da escola (PPP); 4. ESCOLA COMO PARTE DO BAIRRO: O ENTORNO E O USO DO TERRITÓRIO
Todos os subitem serão realizados através de observação, entrevista e consulta na web. Cada um de acordo com sua necessidade. 5. A SALA DE AULA: A GEOGRAFIA QUE SE APRENDE 5.1.Acesso a escola
Será obtida as informações através de entrevistas com os alunos afim de revelar como os mesmos chegam a escola. 5.2. Pratica pedagógica
O resultado será alcançado por meio da observação na sala de aula. 5.3. Pratica pedagógica
O resultado será alcançando por meio da observação na sala de aula.

5.4. Educação especial
Será verificado se existe educação especial por meio de entrevista com os professores.

5.2 DESEMPENHO ESCOLAR DOS ALUNOS
Esse item será elaborado através da observação da caderneta da professora.

5.3 TEMATICAS INCORPORADAS AO CURRICULO PELA LEGISLAÇÃO
Através de conversa com os professores. TODOS?

5.4 IDENTIFICAR O INTERESSE DO ALUNO PELA GEOGRAFIA
Será feito por meio de observação na sala de aula,