Questionario Do Preconceito Linguistico

Didáticos de Língua Portuguesa (L.D.P.), em que mostramos como se dá a relação livro didático – professor e sua dependência, ressaltando os prós e contras e apresentando uma crítica em relação ao uso abusivo deste material. Foi aplicado, ainda, um questionário a alguns docentes de Língua Portuguesa de escolas estaduais que trabalham com o Ensino Fundamental e Médio, com a finalidade de obter informações de como se desenvolve o trabalho com textos em sala de aula e de como o processo…

educação de jovens e adultos na questão de alfabetização e letramento, destacando os anseios e dificuldades desses alunos na busca do aprendizado. A abordagem utilizada na pesquisa foi qualitativa, e como instrumento de pesquisa foi utilizado o questionário. Esta é uma modalidade de educação muito importante para a nossa sociedade, pois possibilita o resgate através de uma nova oportunidade, a diversos membros da nossa sociedade que por algum motivo precisaram abandonar seus…

sabemos mais sobre os modos nos quais essas capacidades são modificadas. [...] É evidente que há coisas a serem aprendidas que estão bem dentro da capacidade do homem mas que ele nunca adquirirá sem experiências anteriores adequadas. Sem instrumentos linguísticos e matemáticos, por exemplo, há tipos de problemas que ele não pode resolver, não importa quanta inteligência nata ele tenha [...] Como para profissionalizar-se, principalmente num processo para adolescentes, é necessária a…

capacidades, restrições e, principalmente, incluí-los na sociedade e no trabalho como cidadãos dignos e responsáveis. O principal capital de uma empresa ou organização é o capital humano. Através de pesquisas de campo, bibliográficas e questionários demonstramos que os portadores da Síndrome de Down estão dispostos a participar mais ativamente da sociedade e adquirirem sua autonomia por meio do seu próprio trabalho e sua cidadania plena. Os textos apresentados são uma forma de…

Freire(1983) e Soares foram os principais referenciais teóricos utilizados de 1ª fase de EJA Escola Pedro Coelho(nome fictício) localizada na cidade de Petrolina-PE. Com esta turma foi realizada uma pesquisa do tipo qualitativa utilizando dois questionários com perguntas objetivas e subjetivas: um para os alunos e um para os professores enfocando o trabalho com leitura e escrita . Os dados foram submetidos à análise temática, de acordo com algumas categorias fundamentadas por. O…

qualquer natureza. A Carta diz, também, que constituem princípios fundamentais da Republica Federativa do Brasil o de promover o bem comum, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade ou quaisquer outras formas de discriminação. Racismo é crime inafiançável e imprescritível. (Art. 5. º, XLII, CF). Respeite as diferenças, sem discriminação nem preconceito. Colaboração: Profª Leila Samadar, Renato Arakaki e alunos do 2B1 (2º Sem/2010) 10 35 Normas para utilização…

como no desenvolvimento cognitivo e participação no contexto das escolas normais no processo de escolarização destes alunos. Como metodologia optou-se por um estudo de campo dentro de um enfoque qualitativo e quantitativo onde foram aplicados questionários com 30 professores em três instituições de ensino no município de Salvador-Ba. Através das respostas desses educadores, com suas respectivas opiniões pode-se observar suas dificuldades comunicativas com estes sujeitos, confirmando-se a…

o que afeta o desenvolvimento da linguagem por que as funções de atenção e intersubjetividade com desenvolvimento precoce estariam prejudicadas, ou seja, o autismo é visto como uma condição que afeta o desenvolvimento do sistema interativo pré-linguístico inato. Da mesma forma, Hobson (2002) publicou um artigo afirmando acreditar que subjacente ao autismo está uma falta de comportamento inato para a coordenação com o comportamento social de outras pessoas. Faltaria ao bebê à…

pessoas, incluindo, assim, aquelas que tiveram uma redução em sua mobilidade ou apresentam dificuldade de comunicação, para que todos usufruam dos espaços com mais segurança, confiança e comodidade. Eliminando as barreiras que envolvem atitudes de preconceitos e de discriminações, que ocorrem, muitas vezes, pelo desconhecimento, por parte da população e dos próprios profissionais, das necessidades e também das potencialidades das pessoas com deficiências. Deste modo o presente…

sua resposta for positiva, realmente precisa rever seus conceitos linguísticos. Para tanto, é necessário conceber a língua enquanto interação, pois a língua só faz sentido em uso. Não existe língua que gire em volta de si mesma, temos que ter, como na física, um referencial de uso; este referencial chama-se registro linguístico (diversas situações de comunicação) e a ―língua‖ usada para adequar-se aos diversos registros linguísticos será chamada de dialetos. Observe, a título de exemplo,…