Administracao

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO

A CONTRATAÇÃO OBRIGATÓRIA DE APRENDIZES:
UM ESTUDO SOBRE O REFLEXO DA APRENDIZAGEM DE ADOLESCENTES NA CULTURA ORGANIZACIONAL

Nicéia Luzia Selete Silva

São Paulo, 2007
1 TÍTULO

A contratação obrigatória de aprendizes: um estudo sobre o reflexo da aprendizagem de adolescentes na cultura organizacional

2 OBJETIVO

2.1 Geral

Avaliar a influência da contratação obrigatória e do processo de aprendizagem de mão-de-obra adolescente na cultura organizacional das empresas.

2.2 Objetivos Específicos

- Analisar a lei 10.097/2000 como norma que dá origem e regula a aprendizagem profissional de adolescentes e demais legislações relacionadas de forma direta com este processo;

- Identificar as características culturais e de aprendizagem organizacional das empresas com quotas de aprendizagem, demonstrando os elementos de maior destaque;

- Avaliar a influência da presença obrigatória do aprendiz na cultura das organizações cotistas pesquisadas;

3 JUSTIFICATIVA

Esta proposta pretende estudar o vínculo entre aprendizagem e cultura, as influências entre os dois conceitos, e como a “figura” de adolescentes aprendizes, impostos pela lei, influem na aprendizagem e na cultura das organizações. A análise se estenderá a questão da influência de tais relações diretamente à realidade das organizações no que tange a evolução do trabalho e de seu ambiente cultural e de aprendizagem. Se um princípio fundamental da aprendizagem é a mudança de comportamento, e a concepção de cultura passa pelo conjunto de comportamentos de grupos (ritos, mitos, cerimoniais, hábitos, moral, etc.), é possível afirmar a existência de correlação entre eles uma vez que os dois conceitos tratam de comportamento humano, um no âmbito da psicologia e outro na antropologia. Portanto, esta análise busca verificar onde se localiza