Qualidade Docente E Eficácia Escolar

PLANO DE AÇÃO DO CANDIDATO À GESTÃO ESCOLAR DA ESCOLA PÚBLICA DO ESTADO DE PERNAMBUCO SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO ESCOLA DOM PEDRO – ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO MUNICÍPIO: SANTA CRUZ DO CAPIBARIBE GRE: AGRESTE CENTRO NORTE GESTÃO 2015/2017 CANDIDATO A GESTOR: Ezequiel Nascimento de Melo MAT.: 357.380-3 "Há anos que as políticas educativas dos sucessivos governos têm privilegiado a mudança em detrimento da melhoria. Ora, estes caminhos são muito distintos.…

vespertino das treze horas às dezessete horas e quinze minutos possui nove salas de aula climatizadas com boa iluminação todas com mesas padronizadas aos alunos, quadro branco, mesa para professores e ambientes favoráveis ao nível de ensino. A unidade escolar atende 22 turmas sendo 15 do primeiro ao quinto ano do ensino fundamental dos anos iniciais e 7 do sexto ao nono ano do ensino fundamental dos anos finais com cerca de 514 alunos sendo 243 do sexo feminino e 271 do sexo masculino…

habilidades, além de competências, atitudes e valores que o possibilite ir construindo seus saberes-fazeres docentes, a partir das necessidades e desafios que o ensino, como prático social, lhes coloca no cotidiano. Dessa forma, poderá contribuir para que o professor desenvolva a capacidade de investigar a própria atividade, para, a partir dela, construir e transformar os seus saberes-fazeres docentes, num processo contínuo de construção de sua identidade como professor. Ao transmitir o…

começa na direção, coordenação e envolve toda comunidade escolar. O presente estudo, através de pesquisa bibliográfica, tem o objetivo de relatar quais são os princípios norteadores do Projeto Politico Pedagógico, que é um documento elaborado por todos os segmentos da escola para guiar a educação dos alunos. Os princípios norteadores do Projeto Político Pedagógico têm por finalidade deixar a construção dele mais clara à direção e docentes, que, anualmente, têm uma grande dificuldade em…

de baixa qualidade, aliada ao desprestígio social do exercício do magistério, aponta para a falta de profissionais na área educacional, consequentemente contribuindo para a baixa qualidade da educação pública nacional. De fato, toda a equipe gestora da unidade escolar (composta em São Paulo pelo Diretor, Vice-Diretor e pelo PCP), reconhecidamente tem papel relevante nos resultados da aprendizagem dos alunos, contribuindo em especial para a formação continuada e em serviço do corpo…

Materiais ...............................................................................................5 2.2.3 Profissionais ........................................................................................6 3. ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR ........................................................16 4. ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE .........................................25 5. OBSERVAÇÃO DAS AULAS DE MATEMÁTICA.........................................26 5.1…

o ensino, sobre a linguagem e o contexto da alfabetização e do desenvolvimento do raciocínio lógico e da oralidade do aluno da EJA. Vale salientar que a EJA é uma etapa de ensino que deve ser vista e encarada com eficácia, possibilitando assim um ensino voltado ao aprendizado de qualidade dos discentes, conclui-se que a EJA deve ser bem planejada para que possa garantir e assegurar aos alunos um ensino que possa ampliar os conhecimentos prévios dos alunos diante dessa etapa de ensino.…

(2001), Santos (2002), dentre outros. Conclui-se que a conscientização acerca da importância da formação do educador voltada para a inclusão da pessoa surda é uma tentativa de responder às demandas dos estudantes que têm experimentado uma trajetória escolar de insucesso. Certamente, essa experiência será mais rica em virtude de toda uma problemática histórica de dominação e segregação. Palavras-chave: Formação de professor; Inclusão; Aluno surdo. Abstract Based on the…

em que as fontes de informação são cada vez mais amplas e acessíveis é tarefa da escola possibilitar uma educação de qualidade a seus alunos e para que isto aconteça o trabalho começa na gestão escolar. Como ponto de partida temos o planejamento educacional e/ou anual, este deve ser integrado com à jornada pedagógica. O planejamento surgiu da necessidade, quando a questão escolar transformou-se em uma questão política. A ideia de planejar é projetar, organizar os objetivos da escola para…

pressuposto de que este profissional é mediador da apropriação crítica, produção do 1 conhecimento e da formação plena dos acadêmicos. Por essa razão, torna-se fundamental o desenvolvimento de pesquisas que abordem a intervenção do mesmo na gestão de qualidade nas instituições de ensino superior, a partir da formação e troca de experiências entre os profissionais desta área com objetivo de enriquecer os saberes e suas práticas. A metodologia proposta assume os pressupostos da abordagem…