Qualidade Do Ensino Superior

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ – UFPI CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS HERMOGENES CARDOSO DO NASCIMENTO JULIEL MARCOS DE CARVALHO A QUALIDADE DO ENSINO DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ PARNAÍBA 2010 HERMOGENES CARDOSO DO NASCIMENTO JULIEL MARCOS DE CARVALHO A QUALIDADE DO ENSINO DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ Projeto de Pesquisa apresentado à Disciplina TCC I, como requisito parcial obrigatório para a…

Estrutura da Organização Brasileira Estrutura da Organização da Educação Brasileira Relatório sobre a estrutura do Sistema de Ensino no Brasil Daiane de Cássia Santos – 6399267061 Maristela C. S. Fernandes – 6377221431 Bruna de Souza Santos – 6506281430 Tamires D. S. Moreira – 6394239385 A estrutura do Sistema de Ensino do Brasil A educação passa por diversas mudanças ao decorrer do tempo, podem-se destacar os seguintes progressos, em…

http://www.estadao.com.br/noticias/impresso,no-ensino-superior-38-dos-alunos-nao-sabem-ler-e-escrever-plenamente-,901250,0.htm No ensino superior, 38% dos alunos não sabem ler e escrever plenamente LUIS CARRASCO, MARIANA LENHARO - O Estado de S.Paulo Entre os estudantes do ensino superior, 38% não dominam habilidades básicas de leitura e escrita, segundo o Indicador de Alfabetismo Funcional (Inaf), divulgado pelo Instituto Paulo Montenegro (IPM) e pela ONG Ação Educativa. O indicador…

Má qualidade: uma generalização indevida Há um enorme equivoco no que diz respeito à educação no Brasil. Generalizar, dizendo que o Brasil só tem escolas em situação precária, é desconsiderar o fato de que existem sim escolas boas na nossa rede de ensino, tanto públicas quanto privadas. É evidente que esse número comparado com a quantidade de escolas com ensino ineficaz é baixo, mas nem por isso se pode invalidar tais dados. Tal confusão resulta na criação indiscriminada de Programas…

PÓS – GRADUAÇÃO DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR CLARICE MIMO DORETO PLANEJAMENTO NO ENSINO SUPERIOR: UMA SISTEMATIZAÇÃO NECESSÁRIA CORBÉLIA 2009 CLARICE MIMO DORETO PLANEJAMENTO NO ENSINO SUPERIOR: UMA SISTEMATIZAÇÃO NECESSÁRIA Monografia apresentada ao centro Universitário de Maringá, como requisito parcial à obtenção do Título de especialista em Docência no Ensino Superior. Orientação:…

seja oferecida ao aluno, em toda a sua integralidade. O ensino superior brasileiro passou por um processo de expansão nas últimas décadas, contudo, analisar este período em sua totalidade seria extremamente complicado, não apenas pela extensão territorial do país, mas também pela quantidade de instituições educacionais aptas a ministrarem cursos superiores na modalidade presencial e a distância. A oportunidade de cursar o ensino superior esteve inacessível a milhares de brasileiros…

Redação Dissertativa O FORUM DO ENSINO PRIVADO Fonte: O Estado de S. Paulo Obrigado por lei a lançar até dezembro o Plano Nacional de Educação para os próximos dez anos, o governo convocou uma "conferência nacional" para discutir o assunto, da qual participaram representantes dos mais variados setores da administração pública, dos sindicatos, movimentos sociais, ONGs e entidades da chamada "sociedade civil organizada". O encontro ocorreu há dois meses, foi apresentado como um "espaço…

ainda está longe de ser satisfatória. Neste texto introdutório, apresentamos uma visão ampla das origens do ensino brasileiro e, a partir daí, tentamos identificar algumas de suas características fundamentais. Assim, poderemos compreender melhor as condições vigentes e abrir caminho para a discussão de algumas das políticas públicas que estão em teste ou já disponíveis. As questões do ensino são sempre polêmicas e o objetivo deste trabalho é aprimorar e esclarecer alguns dos temas em…

A HISTÓRIA DO ENSINO PÚBLICO NO BRASIL A história do descaso Adroaldo Romero, Erislon Lídio, Ramon Neves, Uerley Oliveira e Weudes Nascimento. Prof. Jailton Alves Faculdade de Tecnologia e Ciências - FTC CIV 3AN / Filosofia, Ética e Desenvolvimento Humano. RESUMO Este artigo tem como proposta promover uma reflexão sobre a história do ensino público no Brasil e a forma como o passado influenciou na configuração atual do ensino hoje. Além disso, apontam as principais dificuldades…

atualmente se apresenta como uma nova oferta de ensino. Abordar como essa modalidade educacional se expandiu no Brasil e quais os caminhos que percorreu até os dias de hoje, em um cenário no qual a EAD apresenta-se como uma alternativa para atender as necessidades de estudo e formação profissional em um país com grande dimensão geográfica e com graves desigualdades sociais e regionais. Para isso serão apresentadas as políticas para uma EAD de qualidade, conhecer seus pontos positivos e…