Qualidade Das Escolas

Educação básica de qualidade Desafios e proposições para o novo PNE Arlene Carvalho de Assis Clímaco* Catarina de Almeida Santos** Marcos Corrêa da Silva Loureiro*** Walderês Nunes Loureiro**** RESUMO: Este artigo trata da qualidade da educa- ção básica no Brasil, a partir de pesquisas e estudos que avaliam as políticas implementadas, assim como aborda as propostas de interferência nessa qualidade, tendo em vista o final da vigência do Plano Nacional de Educação (PNE), aprovado em…

A função da escola e o desafio qualidade x quantidade Nos últimos anos, o conceito de qualidade de ensino vem gerando polêmica entre os educadores e pesquisadores preocupados com a precariedade da escola brasileira. Todos concordam que a escola que temos precisa elevar a sua qualidade, porém há divergência quanto aos indicadores de qualidade, o que implica uma compreensão do papel da educação no processo de desenvolvimento do país. Se para alguns, seu papel é de formar cidadãos…

Escolas abertas às diferenças • Educação de qualidade: Educação de qualidade em escolas de qualidade pressupõe transformar espaços, tempos, relações, métodos de ensino e muitas outras coisas nas instituições escolares. A sala de aula tem o poder de medir o nível das crises educacionais. As transformações está ligado a qualidade, ou seja, temos que preparar e agir com o objetivo de produzir as transformações nas escolas. Devemos…

Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO: CONCEITOS E DEFINIÇÕES Luiz Fernandes Dourado – Coordenador João Ferreira de Oliveira Catarina de Almeida Santos 2 Sumário A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO: CONCEITOS E DEFINIÇÕES Introdução 1. Marcos teóricos-conceituais 1.1 A Qualidade da Educação nos estudos e pesquisas 1.2 A Qualidade da Educação em documentos de organismos multilaterais 2. Situação atual da Qualidade da Educação na ótica dos…

NO TRABALHO COMO REALIDADE DOS DOCENTES DA EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE DA QUALIDADE DE ENSINO PÚBLICO COM COMPARAÇÃO DO ENSINO PRIVADO NO MUNICÍPIO DE PITANGA-PR. RESUMO Este artigo analisou e expõe o nível de satisfação dos professores da Escola Estadual Tiradentes (pública) e os professores da Escola São Bento (privada) localizado na cidade de Pitanga/Pr., onde a satisfação dos docentes proporciona uma melhoria na qualidade de ensino, sabe-se que os professores são responsáveis pelo…

EDUCAÇÃO DE QUALIDADE xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Tutora Centro Universitário Leonardo Da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia-Trabalho de Gradua RESUMO O presente trabalho aborda a temática educação de qualidade através dos principais fatores que são responsáveis pelo desenvolvimento. O mesmo tem como objetivo analisar o processo e o desenvolvimento no ensino de qualidade nas escolas. Esse saber reflete sobre a importância dos conhecimentos prévios como veículos condutores para o…

INDICADORES DA QUALIDADE NA EDUCAÇÃO Coordenação geral Vera Masagão Ribeiro Elaboração do texto, articulação e sistematização das oficinas de trabalho Vanda Mendes Ribeiro e Joana Buarque de Gusmão Projeto gráfico Samuel Ribeiro Jr. / SM&A Design Gráfico Ilustrações Fido Nesti Revisão de texto Jandira Queiroz Secretaria Regina Costa Instituições e escolas responsáveis pela aplicação experimental do instrumento Articuladas pelo Fundescola (Seif-MEC): Escola…

elaborado com base em entrevistas realizadas em duas escolas uma da rede publica e outra da rede estadual, ambas com os melhores índices no IDEB. O objetivo foi investigar os fatores que foram importante para que essas escolas atingissem esse índice. O mesmo visa compreender a questão da importância do IDEB (índice de Desenvolvimento da Educação Básica) nas escolas da rede públicas. O IDEB é um “indicador” da qualidade nos ensinos das Escolas Públicas de Educação Básica do…

Qualidade e Educação A qualidade tem sido, cada vez mais, um tema presente nas agendas multidisciplinares em setores diversos da sociedade. A cada dia exige-se mais qualidade nos bens, serviços, produtos e no ambiente. Recentemente a qualidade associada a questões de segurança e bem-estar agregaram-se às exigências sociais gerando a chamada qualidade de vida. Sendo assim, a qualidade foi inserida no conceito de cidadania, principalmente pela sua estreita associação com o conceito de…

D EMOCRATIZAÇÃO DA ESCOLA E OS PRESSUPOSTOS DA QUALIDADE DO ENSINO Resumo O presente trabalho busca o compreender as relações que articulam as questões conjunturais e estruturais que compõem o cenário da globalização, particularmente a hegemonia e mercado, com a questão democrática e sua incidência sobre as políticas educacionais, as práticas pedagógicas e a universalização do acesso ao Ensino Fundamental. Analisam-se aspectos do processo de mercantilização do ensino, a introdução…