Qualidade Das Escolas

realizado na Escola Municipal Domingos de Sousa Lemos Araguana TO, sobre o papel da gesto democrtica e participativa na gerao da qualidade no mbito escolar. Atualmente uma das temticas mais discutidas na educao a forma de como as escolas tem se organizado para construrem espaos de relevncia nos aspectos administrativos, pedaggicos, de gesto de pessoas e mediante as grandes mudanas nas tecnologias e nos nveis de preferncias dos alunos, perseguirem a qualidade to necessria a escola de…

Qualidade da educação: eficiência, eficácia e produtividade escolar Resumo: As discussões sobre a qualidade na área da educação no Brasil suscitam questões sobre formação docente, investimentos, estrutura física da escola, perfil sócio-econômico do aluno e gestão escolar. Elementos constitutivos que determinam a qualidade de uma unidade escolar. No arcabouço das discussões, estão as avaliações externas como forma de qualificar, ou não, os sistemas de ensino no país. A aplicação de…

EDUCAÇÃO No Brasil, o ensino público é, na maioria das vezes, conhecido por ter qualidade inferior em relação ao ensino privado. Além da questão de qualidade, as escolas públicas brasileiras também apresentam como entraves a violência,1 2 a baixa remuneração dos docentes e a falta de infraestrutura http://pt.wikipedia.org/wiki/Ensino_p%C3%BAblico Os alunos são as principais vítimas da baixa qualidade da educação. São muitos os problemas que estão presentes na educação brasileira,

OS INDICADORES DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO O que são os indicadores da qualidade da educação? Uma metodologia que tem, como objetivo principal, mobilizar a comunidade escolar em torno de ações voltadas para a busca da educação de qualidade para todos. Os Indicadores permitem uma ampla avaliação da escola, identificando pontos fortes e fracos. Um conjunto de perguntas e respostas revela o que vai bem e o que precisa ser melhorado. (Para baixar o arquivo em PDF dos indicadores, basta clicarem nas

realizado na Escola Municipal Marajá – Rondonópolis – MT, sobre o papel da gestão democrática e participativa na geração da qualidade no âmbito escolar. Atualmente uma das temáticas mais discutidas na educação é a forma de como as escolas tem se organizado para construírem espaços de relevância nos aspectos administrativos, pedagógicos, de gestão de pessoas e mediante as grandes mudanças nas tecnologias e nos níveis de preferências dos alunos, perseguirem a qualidade tão necessária a…

Teoria Geral da Administração A Escola de Negócios da PUCRS Teoria Geral da Administração • Teorias da Administração que se desenvolveram no século XX: – – – – – – – – – Abordagem Clássica; Abordagem Humanística; Abordagem Neoclássica; Abordagem Estruturalista; Abordagem Comportamental; Abordagem Sistêmica; Abordagem Contingencial; Enfoque da Qualidade; Modelo Japonês de Administração. A Escola de Negócios da PUCRS Teoria Geral da Administração • Tendências na Administração para

E AS CONTRIBUIÇÕES PARA A GERAÇÃO DA QUALIDADE NO ÂMBITO ESCOLAR 1 Antonio Carlos Pereira Gomes 2 Katianne Pereira Gomes RESUMO O objetivo deste artigo é apresentar os resultados obtidos durante um estudo realizado na Escola Municipal Domingos de Sousa Lemos – Araguaína – TO, sobre o papel da gestão democrática e participativa na geração da qualidade no âmbito escolar. Atualmente uma das temáticas mais discutidas na educação é a forma de como as escolas tem se organizado para…

ATIVIDADE SUPERVISIONADA – APS São Paulo 2014 1 INTRODUÇÃO Este trabalho aborda o Ideb(índice de desenvolvimento de educação básica) como condutor da pesquisa.O estudo investiga diferenças entre as escolas de alto e baixo ideb,estabelecendo comparativo entre duas escolas estaduais de ensino fundamental II(8º e 9ºano),sendo elas E.E Governador Paulo Sarasate,localizada na rua Inácio Lima Pinto,199,Guainazes.E.E. Alvaro De Souza Lima ,localizada na R MEMORIAL DE AIRES,…

uma pesquisa que teve como objetivo analisar o papel do gestor escolar e a qualidade do ensino, compreendendo que o ensino de qualidade é baseado numa formação ampla que respeita as individualidades em contraposição a simples transmissão dos conteúdos formais. Foi realizado um estudo de caso de tipo etnográfico em uma escola municipal de Camaragibe-PE, no qual observamos a dinâmica do trabalho do gestor e a qualidade do trabalho pedagógico. A busca por uma gestão escolar com…

Gestão Democrática: Implicações da Participação da comunidade para a Melhoria da Organização da Escola. Alice Miriam Happ Botler1 Melania Santos de Lima2 Wiviane Alves Dias 3 Resumo: O presente artigo analisa a participação da comunidade na consolidação da gestão democrática. Para tanto realizamos um estudo de caso em uma escola estadual de Recife que apresenta alto Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), e aplicamos entrevistas a pais de alunos/responsáveis, docentes como…