Qual A Importância Pedagógica Da Arte Cristã Na Idade Média

propriedades em templos; Platão e Aristóteles fundaram seus espaços escolares; a academia e a escola peripatética, respectivamente, na Grécia antiga; No mundo mediterrâneo, muitas culturas criaram seus próprios modelos de espaços escolares. Na idade média (Era Cristã), aumentou o número desses locais e, no período do renascentista, as escolas eram construídas pertos das igrejas e passaram a ter bancos para que os alunos sentassem e ouvissem. Já o contexto educacional no século XIX,…

FACULDADES INTEGRADAS DE OURINHOS LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS ELIAS APARECIDO MARIANO A INSERÇÃO DA TÉCNICA DE LABAN NO ENSINO DA DANÇA NO 1º AO 5º ANO OURINHOS – SP 2013 ELIAS APARECIDO MARIANO A INSERÇÃO DA TÉCNICA DE LABAN NO ENSINO DA DANÇA NO 1º AO 5º ANO Monografia apresentada ao Curso Licenciatura em Artes Visuais das Faculdades Integradas de Ourinhos como pré-requisito para a obtenção do Grau de Licenciado em Artes Visuais. Orientadora:…

das questões aos temas mais clássicos do ensino básico. Dessa maneira, não se exigiu do vestibulando nenhum conteúdo diferenciado que pudesse discriminar a avaliação segundo recortes específicos de origens regionais, tipo de ensino ou tendências pedagógicas. Pelo contrário, o que se esperava era que, a partir de conteúdos de domínio comum, os vestibulandos fossem colocados diante de um enfoque, oferecido pelo enunciado da questão, que pudesse levar a uma reflexão diferente sob algum…

História da Educação Os textos abaixo pretendem não apenas mostrar a síntese da história da Pedagogia, mas, sobretudo, ser um instrumento de formação pedagógica, o qual tem por finalidade contribuir significativamente com ideias, métodos e curiosidades sobre a educação. Período Primitivo Período Oriental Período Grego Período Romano Período Medieval Período do Renascimento Período Moderno História da Educação - Período Primitivo Resumo: Não existia educação na forma

úteis à sociedade e bons cidadãos. O equilíbrio entre o corpo e a alma era o alvo principal da educação ateniense. A educação de um jovem ateniense começava no dia de seu nascimento e terminava na idade de 20 anos. Primeiro, os pais se certificavam de que deram uma boa e saudável criação, Com a idade de 7 anos, as crianças começavam a estudar nas escolas e em suas próprias casas. Os Pedagogos - escravos especiais - eram escolhidos para orientá-los. Todavia a escola não fosse…

“O ensino jesuítico, no período quinhentista”. Esse tema está contido na área de concentração, Ensino e a Aprendizagem da Filosofia. Pode-se justificar essa pesquisa pelo fato do elevado grau de desconhecimento do meio acadêmico das vivências pedagógicas jesuíticas no período colonial, e que decorre na atualidade. O objetivo é transmitir e esclarecer ao leitor aspectos obscuros do ensino jesuítico, e levá-lo à reflexão desses aspectos nos dias atuais. Foi usado uma metodologia…

em Matemática Professora: Leny Carrasco Acadêmico: Clecyo Tadeu F. Nunes TRABALHO DE PSICOLOGIA QUESTÕES DO CAPÍTULO 01 1. Qual a importância de se conhecer a história da Psicologia? A história da psicologia tem por volta de dois milênios. Esse tempo refere-se à Psicologia no Ocidente, que começa entre os gregos, no período anterior à era cristã. Para compreender a diversidade com que a Psicologia se apresenta hoje, é indispensável recuperar sua história. A história de sua construção

conhecimento da escrita era restrito. As preocupações com educação apareceram nos livros sagrados, que ofereceram regras ideais de conduta das pessoas nos rígidos sistemas religiosos. Os egípcios foram os primeiros a tomar consciência da importância da arte de ensinar. Devemos a eles o uso prático das bibliotecas. Os hebreus fizeram um registro de informações sobre sua historia. Sua educação era rígida, e desde a infância no qual o método era a repetição e a revisão como o…

sistema educacional nas terras brasileiras, mas a vinda da família real permitiu uma ruptura com a situação anterior, o João VI abriu academias militares,escola de direitos e medicina,a biblioteca real. A educação, no entanto continuou a ter uma importância secundaria. Por todo o império, incluindo D João VI, D.Pedro I e D.Pedro II, pouco se fez pela educação Brasileira e muitos reclamavam de sua qualidade ruim. Com a proclamação da republica tentou-se varias formas que pudessem dar uma…

redescobrimento de Comenius, o criador da Didática Moderna e um dos maiores educadores do século XVII, hoje lamentavelmente muito pouco falado nas universidades. Com essa redescoberta será possível tentar também o aprimoramento da prática pedagógica do professor, graças aos ensinamentos do grande mestre morávio, contidos na sua obra-prima Didactica Magna. Todos sabemos que a missão do magistério nunca foi simples, e, hoje mais do que nunca, encerra uma grande massa de…