Qual A Importância Pedagógica Da Arte Cristã Na Idade Média

CONDIZ COM A ESCRITA DO TRABALHO, AS VEZES FICO CONFUSA. Objetivo geral Analisar as contribuições do Programa (PNAIC) Plano Nacional pela Alfabetização na Idade certa, e os impactos na formação do professor do 2º ano do Ensino Fundamental no Município de Amargosa. Objetivos específicos Compreender Verificar a proposta importância do programa para formação de professores alfabetizadores no Município de Amargosa. Avaliar de que forma o programa tem subsidiado para a formação…

PROPOSTA METODOLOGICA CAXIAS-MA 2010 CDU: 372.878 ESMERALDA CONCEIÇÃO CARVALHO GILMARA MAGALHÃES LIMA JESSÍCA STEPHANIE BECHIOR GAÍDO MÚSICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PROPOSTA METODOLOGICA Proposta Pedagógica apresentada Universidade Estadual do Maranhão- UEMA, no Centro de Estudos Superiores de Caxias-CESC, como requisito para a obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Profª. M. Sc. Cléia Maria Lima Azevedo.…

Agradecimentos a minha família, em que todos de formas diferentes, me incentivam na busca de mais uma conquista; ao meu orientador, Prof. Dr. José Maria de Paiva, que me apresentou novas formas de enxergar a aquisição do conhecimento. Mostrou a importância e a riqueza dos contatos com as pessoas que, sem dúvida, transformam nosso jeito de ser cotidianamente. Essa transformação não é restrita ao meio acadêmico, faz parte da vida. O contato com as pessoas nos faz diferentes a cada dia…

continuam insatisfatórios, percebendo-se a necessidade de mudanças. A pesquisa realizada tem como objetivo uma pequena análise em relação ao lúdico como instrumento pedagógico em sala de aula. Levar o professor a uma reflexão de que seja qual for a idade, cultura ou classe social do aluno, a fantasia, os jogos e as brincadeiras devem estar presentes também na sala de aula. Este trabalho também apresenta a intenção de mostrar o quanto o lúdico pode ser um instrumento indispensável para a…

SZPALER AS ARTES VISUAIS E A EDUCAÇÃO Monografia apresentada à coordenação do Instituto de Estudos Avançados e PósGraduação – ESAP - Faculdade Iguaçu, como parte dos requisitos para obtenção do título de Especialista em Arte e Educação. Orientador: Profª.Maria Cristina Carreira do Valle. 2 Ivaiporã 2009 INSTITUTO DE ESTUDOS AVANÇADOS E PÓS-GRADUAÇÃO Credenciados pela Portaria 2762-Ministério de Educação e Cultura- de 06/09/04-D.O.U.-09/09/04 ELIANE DE JESUS HONÓRIO SZPALER AS…

Português 36 2.4 A Companhia de Jesus e o Novo Mundo – Colonizando e Catequizando o Brasil SEÇÃO II: A Educação na Companhia de Jesus 44 53 3. A Educação, Instituições de Ensino e Instrução na Societas Iesu 3.1. Educação na Companhia de Jesus: Importância e Características 54 3.2. Os Colégios da Companhia de Jesus – Funcionamento e Organização 58 3.3. Os Colégios da Companhia no Império Português 70 3.3.1. Os Colégios na metrópole Portuguesa 70 3.3.2. Os Colégios na Colônia…

grega conheceu seu apogeu, com o esplendor da cidade de Atenas. Essa cidade-estado dominou a Grécia com seu poderio militar e econômico. Adotando a democracia como sistema político, Atenas assistiu a um florescimento admirável das ciências e das artes. Foi esse período histórico que deu origem ao pensamento dos três maiores filósofos da Antigüidade:Sócrates, Platão e Aristóteles. Sócrates não deixou uma obra escrita, mas conhecemos seu pensamento através das obras de seu discípulo…

UEPB Examinadora 1 A INVENÇÃO DE ZOROASTRO: Judaísmo e culturas dissidentes SILVA, Carlos Germano Henriques da 1 RESUMO A ideia de um ser cuja existência seria a personificação do Mal tem sua gênese por volta de 600 anos antes da era cristã com as ideias do profeta Zoroastro no antigo Império Persa. Suas concepções irão, mais tarde, influenciar o pensamento religioso do povo hebreu que, por sua vez, através do judaísmo, influenciará as ideias religiosas do incipiente…

compreender as relações entre o ensino e a aprendizagem de certo conteúdos específicos, estuda-las e produzir conhecimento teórico. 2- O QUE É DIDÁTICA? A palavra tem origem grega e pode ser traduzida por arte ou “ técnica de ensinar”, o termo foi utilizado pela primeira vez, em 1629 quando Ratke escreveu os principais aforismos didáticos. Também estuda os diferentes processos de ensino e aprendizagem, ou seja, a didática é uma seção ou ramo …

CURSO DE PEDAGOGIA MÓDULO FILOSOFIA DA E DUCA ÇÃO Fevereiro/2015 DIRETOR ADMINISTRATIVO Prof. Me. Argemiro Aluísio Karling DIRETORA PEDAGÓGICA Prof.ª Me. Tatiane Marina dos Anjos Pereira COORDENADORA DO CURSO DE PEDAGOGIA Prof.ª Me. Janaína Ciboto Mulati ELABORAÇÃO E FORMATAÇÃO DO MATERIAL Prof.ª Me. Tatiane Marina dos Anjos Pereira Nenhuma parte deste fascículo pode ser reproduzida sem autorização expressa do IEC e dos autores. Direitos reservados para INSTITUTO PARA O…