Quais As Diferenas Entre Piaget E Vygotsky

tapetes pequenos, outros no fundo da sala provavelmente estavam nas classes, com posturas diferentes, mas ambos srios, nenhuma das crianas estava sorrindo. Concepes da Educao infantil nas dcadas de 80 e 90. Nas entrevista foram constatadas grandes diferenas e igualdades no modo de se educar, apesar de serem em dcadas diferentes. O primeiro entrevistado foi Guilherme Monteiro, que estudou no final da dcada de 80, na Escola Estadual Esprito Santo, localizada em Santo Antnio da Patrulha.…

infantil e ignora a grande riqueza que h na criana. Ao buscarmos uma referncia histrica entenderemos melhor o por qu dessa dificuldade. De novo Cisele Ortiz Na Idade Mdia, o sentimento de infncia no existia. No se levava em considerao as diferenas entre crianas e adultos. Assim que a criana passava a no depender tanto da me, entrava diretamente no mundo dos grandes. O beb era paparicado, as pessoas se divertiam com as crianas pequenas como se elas fossem animaizinhos, ou…

de outros, pode ser em algum sentido um indicativo ainda melhor do seu desenvolvimento mental do que o que elas podem fazer sozinhas. HYPERLINK http//www.imotion.com.br/frases/cat8157 o Ver todos os posts em Lev Vygotsky Lev Vygotsky Os estgios do desenvolvimento humano segundo Piaget so 4 perodos no processo evolutivo da espcie humana que so caracterizados por aquilo que o indivduo consegue fazer melhor no decorrer das diversas faixas etrias ao longo do seu processo de…

convites podem favorecer o processo de alfabetizao, criando situaes de escrita onde o aluno pode refletir sobre seu uso. A leitura de uma histria infantil pela professora, por exemplo, recontada pelos alunos oportuniza aos alunos refletirem sobre a diferena entre a linguagem escrita e falada. Na alfabetizao surge o tema letramento, o qual gera desconfiana aos professores tradicionais, acostumados a alfabetizar pelo livro didtico. O letramento no se trata de um mtodo de alfabetizao, como…

Procurando subsidiar a ao docente decorrente desta proposta curricular, segue fundamentao resumida de teorias com as quais alguns pensadores procuraram responder a questes bsicas da aprendizagem. Como agiria ento a escola segundo a teoria de Piaget Se o propsito de Piaget o da descrio dos nveis de desenvolvimento de uma noo, na criana, e com isso recuperar os processos que esto presentes na construo do conhecimento, o propsito da educao educar a criana, isto , retira-la de seu estado…

regras a serem obedecidas. Atravs dos resultados bibliogrficos e observao percebo certa rejeio dos professores em trabalhar com o ldico no percebendo que os alunos aprendem de forma repetitiva e de forma exaustiva. Principais autores Jean Piaget, Kishimoto, Vygotsky. A ludicidade oferece as crianas uma extensa estrutura bsica para mudanas das necessidades e tomadas de conscincia. Aonde quer que a criana esteja independente do suporte ou do local basta um simples estmulo para que a…

fundamental e tambm pedaggica, assim como dar garantia e legitimidade para que a escola seja palco de inovaes, investigaes e grandes aes fundamentadas num referencial terico metodolgico que permita a construo de sua identidade e exera seu direito diferena, singularidade, transparncia, solidariedade e participao (Veiga,1996) Justificativa O projeto poltico pedaggico uma ao intencional, scio-poltico e pedaggico, ao construirmos o PPP da referida escola temos a inteno de fazer, de…

dar para o seu trabalho, se baseando em um conhecimento contextualizado, onde alguns autores norteiam este novo processo, como Edgar Morin, dentro de sua teoria da complexidade, Philippe Perrenoud, discutindo as competncias e tambm Paulo Freire e Piaget. Observei que a escola realmente se preocupa e acredita na utilizao do Projeto Pedaggico por todos, no fazendo deste apenas mais um documento que fica guardado na gaveta. Misso da CNEC Promover a formao integral das pessoas, oferecendo educao de

teorias de aprendizagem repousa no modelo extrnseco, que leva em conta a vida do aluno fora da escola, seu ambiente familiar, sua cultura. Estes modelos so importantes e auxiliam o professor em seu desempenho em relao criana, mas a que h uma grande diferena entre a aprendizagem significativa, onde o que explorado a formao da identidade da criana como um ser ntegro e efetivo e isso se do na busca da criana por essa formao. O professor entra nessa histria oferecendo ao aluno um modelo…

determinante para definir o conhecimento real Vygotsky sugere que se avalie o que o sujeito capaz de fazer sozinho, e o potencial aquilo que ele conseguefazer comajuda de outro sujeito. Assim, determina-se a ZDP o nvel de riqueza e diversidade das interaes determinar o potencial atingido. Quanto mais ricas as interaes maior e mais sofisticado ser o desenvolvimento no campo da educao a interao que um dos conceitos fundamentais da teoria de Vygotsky, encaixa-se na concepo de escola que…