Atps 2015 Introdu O

houve falar com freqüência que a linguagem escrita e oral ,são duas modalidades de expressão verbal ,Entender as relações e modalidades da fala e escrita nos permite entender um pouco mais sobre a gramática . A fala procede a escrita , no entanto, numa sociedade letrada,as duas modalidades convivem e se entrelaçam ,há também sociedades que não utilizam registro escrito, mas a fala é comum a todos os povos . A fala é a modalidade mais usada em situações do dia a dia em situações informais e a escrita é o registro permanente das idéias sociais . O ensino da lingua é um desafio para o professor ,pois a lingüística apresenta diversas formas de estudo., cada qual com sua característica e especificidade de analise . Tais desafios não estao ligados somente à fala , mas também , à aquisição da escrita A linguagem escrita difere fundamentalmente da falada porque carece de uma dinâmica temporal que é essencial , é uma criação do homem , não adquirida naturalmente pela criança como é a linguagem oral . Conforme observamos a oralidade e escrita constituem duas possibilidades de uso da lingua que utilizam o mesmo sistema linguistico e que apesar de possuírem características próprias , não devem ser vistas de forma dicotômica, ou seja a escrita tem sido vista de estrutura complexa , formal e abstrata , enquanto a fala , de estrutura simples ou desestruturada, informal, concreta e dependente do contexto. Esta visão dicotômica entre oralidade e escrita , em que a primeira…

De Educação A Distância Universidade Anhanguera – UNIDERP Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa Claudineia Lima dos Santos RA : 6791432904 Elizabete Moreira da Silva RA : 7982717798 Gislene Gonçalves da Silva RA : 8981225064 Ivonildes de Jesus Silva RA : 6721305186 Campo Limpo – São Paulo 2015 INTRODUÇÃO   Este trabalho tem como objetivo, pontuar as principais diferenças entre linguagem verbal e escrita, a fonética e suas alterações, variações linguísticas, problemas da…

MULTIDISCIPLINAR II FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS DA LINGUA PORTUGUESA ROSEIRA, XX DE MARÇO DE 2015 A Língua Portuguesa Em Sala De Aula E O Texto Como Objeto De Estudo Introdução Sabemos que o meio de expressão de todas as línguas humanas é o som produzido pelo aparelho fonador. Mas a maior parte delas, no entanto, possui um segundo meio de expressão: a escrita. Fala: o emissor utiliza o vocabulário para falar, mas ele também pode se respaldar em outros códigos linguísticos. Além…

Plano de Curso de Língua Portuguesa - 7º ano PLANO DE CURSO – 7º ANO Disciplina: Língua Portuguesa I BIMESTRE Objetivo Geral: * Reconhecer o conto e a crônica no gênero do narrar na especificidade de: intenção, contexto, circunstância comunicativa, conteúdo temático, construção composicional e recursos linguísticos. Objetivos Específicos: * Desenvolver habilidades e estratégias de leitura de textos verbais e não-verbais: índices de previsibilidade, explicação do…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação á Distância de Araçoiaba da Serra Pedagogia Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa Pamela Cristina Martins RA- 428757 Silvia Marta Lopes de Souza RA- 432260 Valdirene Delfino Pereira RA- 428804 Vania Barbosa Damasceno de Arruda RA- 428806 Tutor a Distância: Profa. Ma. Rosemeire Farias Araçoiaba da Serra 2015 Introdução Nesse trabalho vamos apresentar diferenças entre a fala e a escrita, sendo que a soma da língua e da…

Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera 5° Semestre de Pedagogia Professor(a):Kelly de Souza Martins FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS DE LÍNGUA PORTUGUESA Catiuscia Jean Silva Melo RA: 1564259214 Genilda de Jesus da Conceição RA: 6748354720 Ivonete Santos da Conceição RA: 7308551187 Maria das Dores RA: 8140758147 Renata Patricia Hortencio Santos RA: 7310549235 Volney de Jesus Brito RA: 1299101784 Taguatinga, 30 de Março de 2015. INTRODUÇÃO O trabalho apresentado tem como…

Fundamentos e Metodologia de língua portuguesa Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos e metodologia de língua portuguesa”, sob orientação do Professor-Tutor presencial :Leandro Freire Xavier MARCIA MENDES DE SOUSA PIMENTEL: RA7932709570 DIVINA ETERNA VAZ : RA 1299800644 Polo UNIEDUCAÇÃO 7165 GOIANIA 2014 Introdução Neste trabalho iremos apresentar a compreensão sobres as possibilidades de comunicação e de trabalho…

isso é linguagem. Linguagem verbal é aquela cuja unidade é a palavra; já as linguagens não verbais têm unidade diferentes da palavra, como o gesto, a imagem, a nota musical, etc. Existem também as linguagens mistas, que combinam unidades próprias de diferentes linguagens. Que tipo de linguagem veicula com maior rapidez uma informação? Por quê? 1.1 O Código Código é um conjunto de sinais convencionados socialmente para a transmissão de mensagens Língua é um tipo de código…

FUNDAMENTOS E MEODOLOGIA DE LÍNGUA PORTUGUESA ALESSANDRA O. C. MIRANDA RA: 424646 ESTHER DE SOUZA CARNEIRO GOMES RA: 424793 RENATA A. S. ANTUNES RA: 425025 TATIANE OLIVEIRA FERRAZ RA: 429129 TÍTULO: LINGUAGENS TUTOR A DISTANCIA: PROFº PAULO ROSEIRA- SP 15/04/2015 Introdução O objetivo deste trabalho, portanto, é de analisar e esclarecer quais as relações e diferenças encontrada nos Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa, bem como suas características específicas e da inclusão…

RA. 2315297472 RA.2321362545 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Sorocaba Abril / 2013 Pedagogia – 5º semestre Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa Professora: Rosemeire Lopes da Silva Farias PRINCIPAIS DIFERENÇAS ENTRE A FALA E A ESCRITA FALA ESCRITA 1- Como acontece sempre em um determinado contexto, as referências são claras, ( Isto aqui, aquela coisa lá). 1- Deve ser bem especificada para criar um contexto próprio. 2- O falante e o ouvinte estão…