Quadro De Diferenças Entre Lingua Escrita E Fala

adequação da linguagem em diferentes contextos sociais; Perceber aspectos semânticos em diversos textos e oralidades; Contar/narrar textos em que transpareça estas variedades linguísticas e a adequação a norma culta à escrita; RECURSOS: Gênero Textual – Quadrinhos Caderno, Construção de quadros demonstrativos Maquetes Vídeos Youtube Apresentação dos quadrinhos “Chico Bento em OS PÉS” CHICO BENTO EM OS PÉS Quem gostaria de ler a redação sobre o tema que passei ontem? Eu,…

Metodologia de Língua Portuguesa NOME: Aline Ribeiro de Faria RA: 6945429401 NOME: Jessonita Batista de Oliveira Ribeiro RA: 6945447523 NOME: Rosemeire Inácio de Oliveira Santana RA: 6946459700 Professor EAD: Ma.Rosemeire Farias São José dos Campos, 31 de março de 2015 ETAPA 1 Introdução Neste trabalho veremos a diferença entre a língua falada e a língua escrita, e qual á sua importância mediante quando escrevemos, e quando falamos, pois nem tudo que falamos é o mesmo que e…

CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS E MEODOLOGIA DE LÍNGUA PORTUGUESA ALESSANDRA O. C. MIRANDA RA: 424646 ESTHER DE SOUZA CARNEIRO GOMES RA: 424793 RENATA A. S. ANTUNES RA: 425025 TATIANE OLIVEIRA FERRAZ RA: 429129 TÍTULO: LINGUAGENS TUTOR A DISTANCIA: PROFº PAULO ROSEIRA- SP 15/04/2015 Introdução O objetivo deste trabalho, portanto, é de analisar e esclarecer quais as relações e diferenças encontrada nos Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa, bem como suas…

APRESENTAÇÃO DA ÁREA DE LÍNGUA PORTUGUESA Introdução A discussão acerca da necessidade de reorganização do ensino fundamental no Brasil é relativamente antiga, estando intrinsecamente associada ao processo de universalização da educação básica que se impôs como necessidade política para as nações do Terceiro Mundo a partir da metade do século XX. A nova realidade social, consequente da industrialização e da urbanização crescentes, da enorme ampliação da utilização da escrita, da…

ele fatos que é essencial para quem quer ter uma visão adequada sobre o fenômeno da linguagem: que todas as linguas variam, não existe nenhuma sociedade ou comunidade na qual todos falem da mesma forma, e segundo: a variedade lingüística é reflexo da variedade social e como em todas as sociedades existe uma diferença de papel entre individuos ou grupos, estas diferenças se refletem na língua, pessoas de classes diferentes, pessoas que moram em lugares diferentes acabam caracterizando-se…

diferentes estudiosos preocupados com a forma mais adequada para instrui-los e compreender como se da o processo de aprendizagem no âmbito da língua de sinais, sendo está objeto de estudo para as possíveis estratégias de ensino. Conhecer métodos de ensino adequados para estes alunos e fundamental para que ocorra um aprendizado efetivo e que faça diferença na vida dos mesmos. Cada ciência particular possui um código intrínseco, uma lógica interna, métodos próprios de investigação, que se…

RESUMO As diferenças socioeconômicas na sociedade têm gerado exclusão àquelas pessoas menos favorecidas. E uma dessas exclusões é o preconceito presente nas instituições escolares principalmente na escola Aparecida em Manaus. O preconceito linguístico socioeconômico é a discriminação aquelas pessoas desprovidas de prestigio social que foge a um modelo padrão da língua pré-estabelecida pela gramática normativa. Devido a esta discriminação observada na escola Aparecida procurou-se investigar se

CENTRO UNIVERSITÁRIO FEEVALE INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES CURSO DE LETRAS RELATÓRIO DE ESTÁGIO II LÍNGUA PORTUGUESA Fabiana da Silva Mello faby.mello@gmail.com Seminário de Pesquisa e Estágio II Professora: Simone Daise Schneider Novo Hamburgo, dezembro de 2006. 2 “Conhecimento não se compra, não se doa, nem se negocia. Conhecimento é uma troca, um aprender que se constrói a cada dia.” (Márcia) 3 Sumário 1. Introdução ..........................

por se constituírem num texto escrito com a intenção de “reproduzir” a língua falada, que se mostra atualizada nos diálogos construídos nas interações encenadas entre os personagens. É de conhecimento no meio acadêmico um elenco de estudos sobre oralidade e escrita. Ora estudam-se textos escritos, ora estudam-se textos falados sob a as mais diversas abordagens e, ainda, focalizam-se índices de oralidade que aparecem na escrita e vice-versa. Em conseqüência disso, são apresentadas…

SISTEMA DE ESCRITA Esta seção trata dos conhecimentos que os alunos precisam adquirir para compreender as regras que orientam a leitura e a escrita no sistema alfabético, bem como a ortografia da língua portuguesa. São apresentadas aqui algumas capacidades importantes para a apropriação do sistema de escrita do português e que devem ser trabalhadas de forma sistemática em sala de aula. Compreender diferenças entre…