Quadro Conceitual De Piaget E Vygotsky

aspectos políticos, sociais, econômicos, institucionais, afetivos, etc. compreendendo a aprendizagem como um processo multiplamente engendrado. Estas concepções estão presentes muitos trabalhos importantes para a educação, como os de Piaget, Vygotsky, Wallon, Paulo Freire e outros. Podemos observar, deste modo, que o processo de aprendizagem não é um fenômeno simples. Para entender a aprendizagem, portanto, além das bases epistemológicas, devemos conhecer as fases de…

aquisição da linguagem, pois há que se observar que a surdez não torna a pessoa um ser com possibilidades a menos ou impossibilitada, mas com possibilidades diferentes. A análise do desenvolvimento da linguagem de modo geral e das possibilidades no quadro da surdez, exige que se considere as diferenças culturais e lingüísticas do indivíduo surdo. Isso implica em que não se subestime a capacidade cognitiva e lingüística do mesmo. Palavras-chave: linguagem, desenvolvimento, surdez. THE…

livros de Comênio foi Didática Magma, onde ele diz que não apenas os filhos dos ricos deveriam ser enviados a escola, mas todas as crianças, independente de sua classe social ou sexo. 4 A EDUCAÇÃO BURGUESACom o fim das cruzadas no século XVIII, o quadro econômico europeu se alterou profundamente e provocou a reabertura do mar Mediterrâneo e assim, surgiu o crescimento urbano e cultural. Com a revolução industrial em 1750 a burguesia já tinha grande poder econômico e a revolução burguesa…

está presente nas respostas que ele dá aos estímulos que recebe, na sua visão de mundo, no seu mover pela vida. Nada do que ele pense, fale ou faça está isento disto. Lewin também nos leva a descobrir explicações ainda mais convincentes para o quadro apresentado acima. É a sua concepção de realidade fenomênica que compreende o meio comportamental da Gestalt, ou seja “a maneira particular como o indivíduo interpreta uma determinada situação” (idem, p. 66). Mais que um fenômeno…

enfatizando o papel da Associação Brasileira de Psicopedagogia e, nela aponta para a superação de uma perspectiva patologizante que, durante algum tempo, caracterizou a atuação psicopedagógica. Para dar força a essas idéias, Griz toma algumas concepções de Vygotsky, um autor cujos conhecimentos têm uma dimensão atual no que se refere ao rompimento com a lógica da fragmentação elementar e com os princípios universais para definir a organização geral da psique. Para isso, a autora…

papel da Associação Brasileira de Psicopedagogia e, nela aponta para a superação de uma perspectiva patologizante que, durante algum tempo, caracterizou a atuação psicopedagógica. Para dar força a essas idéias, Griz toma algumas concepções de Vygotsky, um autor cujos conhecimentos têm uma dimensão atual no que se refere ao rompimento com a lógica da fragmentação elementar e com os princípios universais para definir a organização geral da psique. Para isso, a autora apresenta o…

Introdução na abordagem histórico-cultural de Vygotsky e seus Colaboradores Bernd Fichtner Diretor do Programa Internacional de Pós-Graduação em Educação - International Education Doctorate - INEDD Universidade de Siegen/Alemanha e-mail: fichtner@paedagogik.uni-siegen.de 2010 2 Sumário: 1. Introdução 3 2. O paradigma da abordagem histórico-cultural 4 3. A vida de Vygotsky 9 4. O Nucleo da abordagem: amediação cultural 16 4.1.…

ensino-aprendizagem. Nessa perspectiva, o Projeto- “Alfabetização e Letramento: uma possibilidade de intervenção nas turmas de 1° ano do Ensino Fundamental” nos permite uma diversidade de conteúdos e ações inerentes ao contexto de conhecimentos conceituais, procedimentais e atitudinais, apoiados assim, nas quatro aprendizagens fundamentais: Aprender a conhecer, a fazer, a conviver e a ser. Diante dessa abordagem as atividades realizadas terão relevância acentuada, pois estas serão…

teorias e conceitos psicológicos que contribuem para a educação a fim de nos orientarmos e nos esclarecermos diante do mundo e da sociedade em que vivemos e atuamos. Quadro Conceitual sobre as principais Teorias da Aprendizagem Teoria Psicologia – Aspectos conceituais Contribuições para o âmbito educacional Teoria verbal significativa -Ausubel propõe que os conhecimentos prévios dos alunos sejam valorizados; - Ancoragem: os conhecimentos prévios…

iniciar sua atividade docente. Para Vygotsky, a aprendizagem se da através da interação com outros indivíduos. A Psicologia da Educação e Aprendizagem reforça essa tese. “Não é possível aprender e apreender sobre o mundo, sobre as coisas, se não tivermos o outro, ou seja, é necessário que alguém atribua significado sobre as coisas, para que possamos pensar o mundo à nossa volta”. (SILVA, 2007, p.12) A principal tarefa do professor, portanto, é interferir no que Vygotsky chamou de zona…