Quadro analítico

| QUADRO ANALÍTICO SOBRE AS CORRENTES FILOSÓFICAS E A EDUCAÇÃO |Corrente |Conceito/características |Principais pensadores |Concepção de homem |Concepção e função da educação | |Idealismo |O Idealismo é uma corrente filosófica que |Platão; Agostinho; George Berkeley. |Uma corrente filosófica essencialista. Onde a |Processo que ajuda o homem a reencontrar a sua | | |emergiu apenas com o advento da modernidade, | |essência precede a existência. |essência naturalmente boa. | | |uma vez que a oposição central da subjetividade| | | | | |é fundamental. | | | | | |Doutrina filosófica que coloca em primeiro | | |

formulação da fundamentação metafísica das representações. Antes de mais nada, a estrutura atual da ideação semântica exige a precisão e a definição do sistema de conhecimento geral. No entanto, não podemos esquecer que o novo modelo estruturalista aqui preconizado consistiria na origem epistemológica das posturas dos filósofos divergentes com relação às atribuições conceituais. Do mesmo modo, o objeto metapsicológico da razão faz retroceder aos princípios das novas teorias propostas. …

INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO - IFES CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - CEAD 1 IDENTIFICAÇÃO Curso: Curso: Licenciatura em Informática. Disciplina: Professor: Ano: Período: Aluno: Wagner Nicacacio V QUADRO ANALÍTICO SOBRE AS CORRENTES FILOSÓFICAS E A EDUCAÇÃO Corrente Conceito/características Principais pensadores Concepção de homem Concepção e função da educação Idealismo -O idealismo é a corrente filosófica voltada para o estudo sobre o abstrato e imaterial. O fruto de…

forma de Pôster, Estudo de textos e Mapa conceitual. 3/14 PARTE A Proposta de atividades a serem desenvolvidas para as disciplinas de Fundamentos Filosóficos da Educação e Ética e Educação. Quadro 1 - Proposta de atividades para disciplina de Fundamentos Filosóficos da Educação. DISCIPLINA ATIVIDADES CONTEÚDOS PARA OS ESTUDOS 1ª) Apresentação em forma a) A filosofa e a busca da verdade. de Pôster b) O naturalismo. c) O positivismo. Tema: Correntes filosóficas d) O…

Didática - As Tendências Pedagógicas Já que você agora é um exímio conhecedor da Didática, no que se refere aos seus elementos fundantes e a sua história, vamos partir para o aprofundamento na análise dessa temática? Conheceremos as grandes tendências filosóficas e pedagógicas que definiram ao longo da história as concepções de ensino e aprendizagem. Lembre-se: elas se complementam, mas não são a mesma coisa. Agora, cabe-nos a reflexão!!! Tendências Filosóficas da Educação A…

UM BREVE HISTÓRICO DAS CORRENTES FILOSÓFICAS DA EDUCAÇÃO DOS SURDOS: CONTRIBUIÇÕES E LIMITAÇÕES Larissa Cristiane Gomes Zentil Curso de Pedagogia - UNICENTRO Orientadora: Profª. Denielli Kendrick 4. Correntes filosóficas da educação de surdos As alternativas metodológicas e pedagógicas utilizadas na educação dos surdos devem considerar a peculiaridade desse sujeito. O surdo se apropria do mundo visualmente e tem uma maneira particular de se relacionar com seus pares. A partir…

CORRENTES ABSOLUTISTAS DA MATEMÁTICA | Ver PDF As correntes filosóficas da Matemática podem ser divididas em duas. Segundo Ernest (1985, 1989, 1991) elas podem ser “Falibilista” e “Absolutista” e geralmente se opõe entre si. Dentre a corrente filosófica dita Absolutista, podemos destacar o Platonismo, o Logicismo, o Intuicionismo e o Formalismo. Platonismo A Matemática está presente no mundo mesmo antes da existência humana através das quantidades dos seres vivos, das…

Fernando Corrêa da Costa Trabalho sobre as correntes filosóficas, requisito parcial da nota do terceiro bimestre da disciplina de Filosofia sob a orientação da professora Francisca Isabel Holzbach. Rio Brilhante - MS - 2014 Racionalismo O racionalismo é uma teoria filosófica que dá a prioridade à razão, como faculdade de conhecimento relativamente aos sentidos. O racionalismo pode ser dividido em diferentes vertentes: a vertente metafísica,…

perto as várias correntes da Filosofia da Educação Brasileira. Num primeiro momento o autor nos leva ao conhecimento de alguns clássicos da historiografia referente ao assunto tratado. Tomamos conhecimento das obras de Creusa Capalbo (que investiga as características humanísticas, associadas ao utilitarismo e ao cristianismo do Brasil Colônia á Republica), Moacir Gadotti (que elaborou uma abrangente síntese das idéias pedagógicas no Brasil), Dermeval Saviani (produziu um texto sobre as…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS CAMPUS DE MIRACEMA –TO CURSO DE PEDAGOGIA/2013.2 Disciplina: Filosofia da Educação REFLEXÕES No texto “Exigências e tarefas actuais”, o autor vê na filosofia um caminho para conhecer verdades fundamentais relativas à existência do homem. Assim... Para estar em consonância com a palavra de Deus, ocorre que a filosófica volte a encontrar a sua dimensão sapiencial de procura do sentido ultimo e global da vida. Exigência que por sinal,…