Introdução ao ensino da ciências

de Licenciatura em Química Introdução ao Ensino da Ciência Pólo: Montes Claros Aula 04 Leia o artigo Ensinar ciências, disponível na biblioteca, e destaque a idéia central de cada parágrafo.Responda às questões seguintes usando a folha de respostas: 1) O artigo apresenta três tendências que historicamente foram se configurando no ensino. Sistematize cada uma delas em forma de um quadro comparativo (exemplificado a seguir) das tendências de ensino apresentadas no artigo. Para isso, selecione as principais características e os aspectos avaliados como positivos e negativos pela tendência Quadro comparativo - As tendências de ensino Tendência | Principais Características | Aspectos Positivos | Aspectos Negativos | 1)Método científico | O ensino consiste então na organização de situações a serem investigadas pelos estudantes a partir da aplicação do método, resultando disso a descoberta ou indução de conceitos científicos. | O estudante se torna um aprendiz capaz de chegar em conhecimentos válidos objetivos e seguros. | Pois muitos estudantes não consiga a chegar um resultado, sem um embasamento, pois sem uma instrução específica ,os estudantes, pudessem, por si mesmo, descobrir ou construir conceitos científicos. | Conceito Socieinteracionalista | O papel do professor e dos discursos argumentativos são novamente postos em evidência sem, contudo significar uma volta ao ensino baseado aos processos de…

DE GRADUAÇÃO ICH- INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS Prof. Jurandir Soares QUADRO COMPARATIVO DAS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS: FUNDAMENTOS Abordagens de Ensino/ Teorias Pedagógicas Concepção de homem Concepção de Sociedade Concepção de Educação Concepção de Escola Tradicional Comportamentalista Concepção de homem: o homem é produto de um processo evolutivo Sociedade: é aquela q implica em planejamento social e cultural. Educação: deve transmitir conhecimentos, assim como…

uma troca, em que os dois dependem um do outro, assim não sendo o sujeito passivo (ambientalismo) e nem totalmente livre (inatismo), mas sim ativo/participativo. 5 Quadro comparativo entre as abordagens Para uma melhor compreensão e interpretação dos conteúdos, a professora Sandra Cristina Girardi trouxe um quadro comparativo entre as abordagens, para a fixação do conteúdo estudado. Nesse quadro abordou o papel dos fatores internos e externos no desenvolvimento, a relação entre…

estudo de um segundo idioma. A maioria é jovem que acabou o segundo grau e recém entrou no mercado de trabalho, universitários, ou recém formados no ensino superior. Através da pesquisa de marketing foi possível traçar um perfil mais preciso dos atuais clientes. A variável sexo é relativamente equilibrada, com um pouco mais de mulheres. Dos entrevistados 52,13% eram do sexo feminino e 47,87% do sexo masculino. Em relação à idade, a média é de 24 anos. No gráfico abaixo se observa de…

UNIVERSIDADE CATÓLICA PORTUGUESA MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM INFORMÁTICA EDUCACIONAL Estudo Comparativo dos Estilos de Aprendizagem no Ensino Básico Análise dos resultados obtidos pela aplicação do questionário LSQ de Honey Mumford a 3 turmas de Cursos de Educação e Formação e a 3 turmas do 9º Ano de Escolaridade. DIDÁCTICA DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO João Matos 14-12-2008 João Matos Page 1 Estudo Comparativo dos Estilos de…

1 - Temáticas de Aprendizagem · Conhecimento e currículo na educação contemporânea. · Paradigmas e políticas educacionais. · As tendências tradicionais, críticas e pós-críticas em currículo. · Processo de estruturação curricular. · Planejamento de currículo: objetivos, conteúdo e avaliação. · Currículo nacional e avaliação. 2 - Objetivos · Analisar questões curriculares que possibilitem a associação das diferentes dimensões…

PORTFOLIO N º 1 Leitura do livro texto Didático, do livro texto Professor de Educação Infantil e anos iniciais de Ensino Fundamental, Aulas do AVA e Quadro em anexo: 1. ELABORE UM QUADRO COMPARATIVO ENTRENOS FUNDAMENTOS DAS DIFERENTES CONCEPÇÕES E PRATICAS DE INTERAÇÃO, CONFORME O QUADRO. Concepção Transmiçao-assimilaçao Escola tradicional Aprender a aprender Escola nova Aprender a fazer Escola tecnista Sistematização coletiva Do conhecimento Pedagogias…

Estudo comparativo dos padrões de colocação dos pronomes clíticos nos discursos oral e escrito do Português de Moçambique 1. Introdução Os padrões de colocação dos clíticos são uma das propriedades sintácticas que distinguem as gramáticas de diferentes variedades nacionais da língua portuguesa (cf. Brito, Duarte e Matos, 2003:847). No Português de Moçambique (PM), registam-se, se bem que “caracterizados por uma certa instabilidade” Gonçalves (1996), ordens de colocação dos…

reverberação foi tratado com maior profundidade. O presente trabalho procurou investigar, por meio de uma revisão da literatura e também através da opinião de professores e alunos, os critérios acústicos preferenciais de sala de ensaio e prática de instrumento. Para isso, discutiuse sobre o pressuposto de que não se conhece um consenso na literatura ou entre os professores de instrumento e canto sobre critérios preferenciais para sala de ensino de música que promovam o máximo…

Patrícia Ferreira da Silva. As entrelinhas do processo de implementação das políticas públicas para inclusão: Um estudo comparativo entre escolas. INTRODUÇÃO Hoje a escola é obrigatória para todos: raças, culturas e inteligências diferentes... uns aprendem bem, outros assim-assim e outros têm muita dificuldade em aprender (Sanches, 2001). O século XX foi marcado por transformações referentes à educação de pessoas com deficiência. Os movimentos sociais reinvidicavam mais…