SEQUENCIA DIDÁTICA 3ANO

TAREFA DE CASA Sequencia de didática - ÁREA DO CONHECIMENTO: Língua Portuguesa CONTEXTO: Ler Para Estudar e Para Produzir Textos de Autoria. PÚBLICO ALVO: Alunos do 3ºano do Ensino Fundamental. OBJETIVO GERAL: Desenvolver comportamentos leitor que se aprofunda em um determinado tema para parti-la de estudos produzirem textos de divulgação científica conservando a linguagem adequada a este gênero. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conhecer algumas das características desses textos; Fazer usos de comportamentos leitores como tomar notas, resumir, rascunhar, sublinhar, mesmo que com o apoio do professor. Ler textos de divulgação científica com maior autonomia; Produzir um texto científico a partir de uma ficha técnica; Utilizar comportamentos de escritor relacionados à escrita de textos de divulgação científica. Utilizar procedimentos de leitor relacionados à leitura feita com o propósito de estudar (textos de divulgação científica); DESCRIÇÃO DAS AULAS 1ª AULA - OBJETIVOS: Levantar as hipóteses dos alunos em relação ao conhecimento sobre OS RATOS DO CAMPO E DA CIDADE. Ler para grifar as principais informações de um texto de divulgação cientifica. ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS: 1. Apresente o tema aos alunos, diga que iremos a partir de agora estudar sobre os ratos, bem interessantes e que se camuflam no meio das casas, dos terrenos abandonados, mas que estão presentes em todos os lugares do mundo. 2. Entregue uma folha contendo algumas questões que as…

comportamento organizacional e cite os livros utilizados) Passo 4 - Construa um quadro comparativo entre sistemas abertos e fechados de CO. Passo 5 - Visite o seguinte site e leia a entrevista “O líder na gestão de mudanças”: http://www.mariopersona.com.br/entrevista_revista_supermercado.html Passo 6 - Neste momento, a equipe deve organizar todo o material lido e pesquisado e definir a estrutura do desenvolvimento do desafio pedagógico apresentado na página 2. (do desafio - o passo…

Piaget se posicionam em relação às duas questões básicas: 1) impactos da hereditariedade e do ambiente; e, 2) pessoas são ativas ou passivas. Elaboração de quadro comparativo entre as etapas de desenvolvimento humano conforme as três teorias estudadas. 3) Debate em fórum sobre como Watson, Skinner, Maslow e Vygotsky se posicionam em relação às duas questões básicas: 1) impactos da hereditariedade e do ambiente; e, 2) pessoas são ativas ou passivas. Elaboração de quadro…

aprender a estudar, para as crianças, não é apenas uma condição para a continuidade da vida escolar. É essencial também para o futuro exercício profissional, pois a capacidade de se atualizar continuamente se mostra vital no mundo atual, tendo em vista a rapidez com que surgem novas informações. E cabe à escola ensinar as práticas associadas ao estudo, particularmente à leitura e à produção de textos de divulgação científica. Tais práticas passam a ganhar cada vez mais espaço à medida…

CENTRO UNUVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER RICARDO PELOZI CARDOSO QUADRO COMPARATIVO COM AS PRINCIPAIS LEIS QUE ORIENTAM A CONFIGURAÇÃO DA EDUCAÇÃO NOBRASIL NO SÉCULO XX. PLANO DE AULA. QUITANDINHA 2015 RICARDO PELOZI CARDOSO QUADRO COMPARATIVO COM AS PRINCIPAIS LEIS QUE ORIENTAM A CONFIGURAÇÃO DA EDUCAÇÃO NOBRASIL NO SÉCULO XX. PLANO DE AULA QUITANDINHA 2015 INTRODUÇÃO Neste trabalho serão trabalhados os temas: cultura africana, afro-brasileira e…

externas de uma organização, dominando e aplicando as normas e padrões referentes aos sistemas certificáveis . ./ Elaborar e gerenciar estratégias de implantação para obtenção de determinada certificação, a exemplo de: qualidade, meio ambiente, saúde ocupacional e responsabilidade corporativa socioambiental, supervisionar as alterações no processo produtivo, além de capacitar os profissionais envolvidos. Produção Acadêmica Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas…

ETAPA 4 (tempo para realização 8 horas) . Aula-tema: Ênfase nas Competências e na Competitividade; A administração hoje a e as tendências para o futuro; O contexto das empresas: ambiente, tecnologia e estratégia. Esta atividade é importante para que você assimile que o dinamismo do contexto empresarial leva as Teorias da Administração ao desenvolvimento constante de propostas adequadas aos novos problemas existentes em ambientes empresariais cada vez mais complexos, considerando…

Relações Sindicais e Negociações Trabalhistas ETAPA 1 Aula-tema: Sujeitos das Relações Coletivas Esta atividade, a ser realizada em grupo, é importante para que se compreenda como ocorre a representatividade dos empregados pelos sindicatos. Para realizá-la, é fundamental seguir os passos descritos. PASSOS Passo 1 - Para a realização de todas as etapas desta avaliação prática deverá ser montada uma equipe, composta por um grupo de 5 a 10 alunos. Esta equipe será a mesma em todas…

ETAPA 1 Aula-tema: Sujeitos das Relações Coletivas Esta atividade, a ser realizada em grupo, é importante para que se compreenda como ocorre a representatividade dos empregados pelos sindicatos. Para realizá-la, é fundamental seguir os passos descritos. PASSOS • Passo 1 - Para a realização de todas as etapas desta avaliação prática deverá ser montada uma equipe, composta por um grupo de 5 a 10 alunos. Esta equipe será a mesma em todas as etapas. Nesta primeira etapa, a equipe…

• Capítulo 1 – A evolução histórica da Contabilidade • Capítulo 2 – Objetivos da Contabilidade e Utilização da Informação Contábil e Introdução aos Relatórios Contábeis • Capítulo 3 – Os princípios Fundamentais da Contabilidade • Capítulo 4 – Definição de Ativo, Passivo, Patrimônio Líquido, Receitas, Despesas, Perdas e Ganhos • Capítulo 5 – O Balanço Patrimonial (BP), A Demonstração do Resultado do Exercício (DRE) e A Demonstração dos Fluxos de Caixa…