Quadro Comparativo Aula Tema 5

.................................................................16 5. Anexos ..................................................................................................................18 Anexo A: Projeto e Planos de aula do 1º ano........................................................18 Anexo B: Projeto e Planos de aula do 2º ano........................................................34 Anexo C: Projeto e Planos de aula do 3º ano........................................................55

as questões a serem desenvolvidas. A cada aula serão propostas algumas atividades avaliativas para compreensão do tema. Por isso, você deverá ir desenvolvendo as atividades propostas a fim de concluir o trabalho no tempo previsto. As questões propostas deverão ser respondidas individualmente e você deverá postá-la no ambiente virtual de aprendizagem conforme as datas previstas no cronograma de aula, ou seja, do dia 03 a 07/10/2011,…

Perdas e Ganhos Capítulo 5 – O Balanço Patrimonial (BP), A Demonstração do Resultado do Exercício (DRE) e A Demonstração dos Fluxos de Caixa (DFC) Capítulo 6 – As Normas do Conselho de Contabilidade sobre Escrituração Contábil, Sociedades e Considerações sobre as mudanças nas Demonstrações Financeiras - Lei 11.638/07. Considerações Finais / Conclusão Bibliografia Produção Acadêmica   Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas Etapas 1 à 5. Boletim…

Comparativa dos Dados Recolhidos ………………………………………………….. .52 3.3.1- Quadro Ilustrativo dos dados do Pré-Teste ………………………………………………….53 3.3.1.1- Quadro Ilustrativo dos dados do Pré-Teste em Media ……………………………….54 3.3.1.2-Gráfico dos Resultados do Pré-Teste em Percentagem …………………………….55 3.3.1.3-Apresentação das Informações do Pré- Teste …………………………………………….56 3.3.2- Quadro Ilustrativo dos dados do Pós-Teste ………………………………………………….57 3.3.2.1- Quadro Ilustrativo dos dados do Pós-Teste em Media…

Atividades Estruturadas Aula 1 – Debate em fórum sobre o caso de “Victor, o menino selvagem de Aveyron”. Com base nas três questões básicas: impactos de Hereditariedade e do ambiente; pessoas são ativas ou passivas; e, desenvolvimento é contínuo ou ocorre em etapas. Aula 2 – Debate em fórum sobre como Freud, Erikson e Piaget se posicionam em relação as duas questões básicas: 1) Impactos de hereditariedade e do ambiente; e, 2) pessoas ativas ou passivas. Aula 3 – Debate em…

Sandra Cristina Girardi que traz a questão: Filho de peixe, peixinho é? Fala-se sobre este questionamento a respeito da herança genética, levando em conta a influência dos aspectos genéticos no comportamento dos descendentes. Onde os temas maturidade, aptidão e inteligência estudados pela psicologia exercem um papel central no desenvolvimento da criança. Inatista – Maturacionista, segundo Fontana e Cruz (1997) os fatores hereditários ou maturacionais são mais importantes…

portaldoaluno.webaula.com.br/Customizacoes/PlanoEnsino.asp?CodCurso=974 Plano de Ensino PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM Título PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM Código da disciplina SIA CEL0039 Número de semanas de aula 16 Número de créditos 4 Quantidade total de horas 80 Quantidade de horas teóricas 36 Quantidades de horas práticas Quantidades de horas de atividade estruturada 44 Pré-Requisitos e maturidade acadêmica Não há.…

BOTÂNICA I- AULA PRÁTICA NO 1 TEMA: célula vegetal – meristema primário ( tecidos de formação ) Material – Corte longitudinal de raiz de Allium cepa Proceda como indicado abaixo 1- Focalize com a objectiva de menor ampliação o aspecto geral do corte. 2- Transfira para a objectiva de 10x. 3- Desenhe um trecho da porção mais terminal do tecido. 4- Identifique e indique pela legenda as estruturas e tecidos conhecidos. 5- Passe para a objectiva de maior ampliação e…

Orientações gerais Cada etapa se refere um tema de aula conforme abaixo descrito ➢ Etapa n. 1 Aula-tema: Fundamentos da Administração e Contexto Organizacional ➢ Etapa n.o 2 Aula-tema: Processo Administrativo: planejamento ➢ Etapa n.o 3 Aula-tema: Processo Administrativo: organização ➢ Etapa n.o 4 Aula-tema: Processos Administrativos: Direção ➢ Etapa n.o 5 Aula-tema: Processo Administrativo: Controle ➢ Etapa n.o 6 Aula-tema: Processo Administrativo:…

OBSERVAÇÕES ..................................................... 11 Anexos das observações 4. PLANOS DE AULA ................................................................................ 24 Anexos dos planos de aula 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS .................................................................... 54 3 INTRODUÇÂO O trabalho aqui apresentado engloba o Relatório de Observação de Aulas e o Relatório de Estágio supervisionado no Ensino Médio, orientado pelo…