Quadro Comparativo As Tendências De Ensino

TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS quadro comparativo com as tendências pedagógicas. TRÊS CARACTERÍSTICA DA EDUCAÇAO JESUÍTICA 1. Ensino Religioso (Missões); 2. Pedagogia Tradicional; 3. Ensino ao método Ratio Studiorum (razão do conhecimento). TRÊS CARACTERÍSTICA DA EDUCAÇÃO NOVA 1. Estimulo da atividade livre concentrada, com base no principio da auto- educação. 2. Supervalorização a criança e minimiza o papel…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO DEPARTAMENTO DE APOIO AO ENSINO COORDENAÇÃO DO CURSO LICENCIATURA EM GEOGRAFIA ATIVIDADE EM GRUPO Nº. 02 – (AV2) - QUADRO COMPARATIVO DAS TEORIAS PSICOLÓGICAS- (CINCO COMPONENTES) - 10 pontos DISCIPLINA: Psicologia da Educação - Profa. Ms. Selma Gomes - Data: 29/04/2013 TURMA: 2010/2 ACADÊMICOS: NILTON SANTOS - CARLA A. ROSÁRIO TELES - DALIDEY FIGUEIREDO - Teorias | Base Filosófica |

compreendidas em cada uma das três tendências educacionais (redentora, reprodutora e transformadora)? 2 Quais são as principais características das seguintes tendências filosófico-políticas da educação: liberal tradicional, liberal renovada e liberal tecnicista? 3 Compare as pedagogias: tradicional e tecnicista, expondo semelhanças e distinções quanto aos seguintes aspectos: papel da escola, método e conteúdos de ensino. 4 Explique a relação entre a tendência progressista e a…

processamento superescalar, VLIW; | |Entender a arquitetura de microprocessadores e microcomputadores: comparativo entre famílias de microprocessadores; características de microcomputadores | |pessoais e outros dispositivos de computação; tendências. | |Habilitar na avaliação de desempenho de computadores:…

independência de pensamento. Orientar as tarefas de ensino para objetivos educativos de formação da personalidade, ajudar os alunos a escolherem um caminho na vida. 02 Porque o dialogo é importante na sala de aula? O dialogo é importante porque o professor pode e deve ratificar opiniões, desfazer preconceitos, mudar atitudes alterar posturas, formando a construção do conhecimento em um processo social. 03-Faça um quadro comparativo das tendência pedagógicas. Componente…

QUADRO COMPARATIVO DAS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS Pedagogia Liberal | Tendência | Escola | Conteúdos | Métodos | Aprendizagem | Relação Professor-aluno | Manifestações na prática escolar | PedagogiaLiberalTradicional. | Preparação intelectual e moral dos alunos para assumir seu papel na sociedade. | Conhecimento e valores sociais acumulados através dos tempos e repassados aos alunos como verdade absoluta. | Pratica da memorização,repetições sem raciocinar. | A educação é…

Sistema de Ensino Presencial Conectado ciências contábeis SIDINEI LUDWIG a profissão contabil São Lourenço do Oeste 2009 sidinei ludwig a profissão contábil Trabalho de produção textual apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral na disciplina de fundamentos de administração. Profª. Mônica Maria Silva São Lourenço do Oeste 2009 SUMÁRIO 1-TABELA DE QUADROS............

revista da número 22 setembro de 2009 abem Estudo comparativo entre a apreciação musical direcionada e não direcionada de crianças de sete a dez anos em escola regular1 Comparing seven to ten-year-old children’s independent and assisted audience-listening Karla Jaber Barbosa Colégio Santo Agostinho karlajaber@uai.com.br Maria Cecília Cavalieri França Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) poemasmusicais@terra.com.br Resumo. Este artigo tem como objeto a apreciação

atribuirá nota zero ao aluno infrator. Em caso de dúvida, entre em contato com o professor (Moodle, e-mail, telefone) ou compareça às tutorias presenciais. Organize-se! UNIDADE 1 EDUCAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM  Questões obrigatórias para o dossiê 1. O capítulo aponta diferentes concepções de educação, ensino e aprendizagem. Destaque as principais características de cada uma. 2. Qual é o papel do professor em sala de aula? Quais são os fatores que facilitam a aprendizagem do…

Sistemas Flexíveis de Manufatura – FMS. Dentro desse contexto, mostra as tendências de tecnologia de informação para sistemas flexíveis de manufatura nas indústrias. Além disso, descreve a implantação de um laboratório de automação de manufatura na Unidade de Pato Branco do CEFET-PR e resultados experimentais são apontados. Mostra, também, valores comparativos de Sistemas Flexíveis de Manufatura implantados em instituições de ensino. Estes resultados validam a especificação de…