Quadro Com Cinco Generos Textuais E Faixa Etaria

dissertativo de caráter científico. O texto informativo técnico. Coesão e coerência textual. Técnicas para composição de resumos. Correspondência e redação técnica. Normas gramaticais mais usuais (aplicáveis ao texto). Conteúdos: Novas normas ortográficas; Leitura, interpretação e produção de textos; O texto dissertativo. O texto dissertativo de caráter científico; O texto informativo técnico; Coesão e coerência textual; Técnicas para composição de resumos e resenha; Questões de…

ÍNDICE DE FIGURAS iii PREÂMBULO iv INTRODUÇÃO 1 1. Estruturação do Trabalho Escrito 1.1 Parte pré-textual 3 3 1.1.1 Capa e folha de rosto 3 1.1.2 Epígrafe (eventual) 4 1.1.3 Agradecimentos (eventuais) 4 1.1.4 Resumo 4 1.1.5 Índice geral 4 1.1.6 Siglas e abreviaturas 5 1.2 Parte textual 5 1.2.1 Introdução 6 1.2.2 Desenvolvimento 7 1.2.3 Conclusão 14 1.3 Parte pós-textual 15 1.3.1 Bibliografia ou referências bibliográficas 15 1.3.2 Apêndices e anexos 16 2.…

CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO A Creche José Alves de Farias localiza-se na Rua Loteamento Água Santa s/n, no Distrito de Caldas do Jorro que pertence ao município de Tucano Estado da Bahia. É uma instituição municipal que atende a 106 crianças com a faixa etaria de 01 a 3 anos e meio de idade, inicialmente como uma opção da família e em seguida como direito da criança, firmado com a Constituição Federal de 1988. Creche e Pré-escola são integrantes da Educação Infantil, sendo a…

para estas provas é de cinco horas e trinta minutos. 9 Reserve os 30 minutos finais para marcar seu CARTÃO-RESPOSTA. Os rascunhos e as marcações assinaladas no CADERNO DE QUESTÕES não serão considerados na avaliação. 10 Quando terminar as provas, entregue ao aplicador este CADERNO DE QUESTÕES e o CARTÃO-RESPOSTA/FOLHA DE REDAÇÃO. 11 Você somente poderá deixar o local de prova após decorridas duas horas do início da sua aplicação. Caso permaneça na sala por, no mínimo, cinco horas após o…

grandes projetos de coleta de dados, o mais célebre dos quais foi o Projeto de Estudo da Norma Urbana Culta, que teve entre seus inspiradores o lingüista paulista Ataliba T. de Castilho. Conhecido pela sigla NURC, esse projeto centrou suas atenções nas cinco capitais brasileiras que contavam na época com mais de um milhão de habitantes (São Paulo, Rio de Janeiro, Recife, Salvador e Porto Alegre) e, tirando partido do recurso de gravação de voz mais avançado da época - o gravador portátil…

Estudo de seu desenvolvimento, desde as origens até os dias atuais. 3. Análise do didatismo e do infantilismo que a caracterizou em dado momento de seu percurso histórico. 4. Análise dos textos fundadores e das obras dos principais escritores do gênero. 5. Conhecimento e reflexão sobre as novas relações da palavra com a imagem que caracterizam grande parte da publicação contemporânea. I. Literatura infanto-juvenil. CDD 028.5 Corpo Técnico Editorial do Material Didático Mediacional Coordenador

Denotação e conotação ..................................................................................... 11 Aula 5. Conotação e denotação visuais .......................................................................... 12 Aula 6. Gêneros textuais e tipos textuais ...................................................................... 13 Aula 7. Tipos de texto .................................................................................................... 17 Aula 8. Tipos de…

me apoiaram e ajudaram a transpor vários obstáculos sobrevindos nessa longa trajetória de superações, em especial, Luis Fernando Peres, Márcia Cristina Ribeiro Falcão e Sandra Aparecida Monteiro de Vivo Faria. SUMÁRIO LISTA DE SIGLAS LISTA DE QUADROS, MAPA E GRÁFICO INTRODUÇÃO CAPÍTULO 1 Escolas de Tempo Integral: Algumas Propostas. 1.1. A Escola de Tempo Integral no Estado de São Paulo............................06 1.1.1. A importância da avaliação na Escola de Tempo Integral…

UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO FACULDADE DE HUMANIDADES E DIREITO CURSO DE LETRAS – LICENCIATURA PORTUGUÊS / ESPANHOL MODALIDADE A DISTÂNCIA Palavra Cantada: A música brasileira como ferramenta pedagógica para interpretação e produção textual no ciclo II do ensino fundamental. Um ensaio sobre a apropriação da leitura e da escrita. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Letras – Licenciatura Português / Espanhol como pré-requisito para a obtenção do…

música é “o instrumento educacional mais potente que qualquer outro”. Utilizando a música como ferramenta pedagógica para a interpretação e a produção textual no ciclo II do ensino fundamental, comprovaremos que a música brasileira é um instrumento motivador e facilitador no processo de apropriação da leitura e da escrita, devido ao rico acervo textual inserido no contexto da sonoridade rítmica brasileira, às suas particularidades regionais, dialéticas e temporais. Resumen…