Quadro Com A História Da Educação Especial No Brasil E No Mundo

Leide Anne Sousa Ferreira EDUCAÇÃO ESPECIAL: CONCEPÇÕES EDUCACIONAIS NA EDUCAÇÃO DE PESSOAS SURDAS E O PROCESSO DE INCLUSÃO NA ESCOLA REGULAR. Redenção-PA 2011 Joice Maria Lopes de Souza Leide Anne Sousa Ferreira EDUCAÇÃO ESPECIAL: CONCEPÇÕES EDUCACIONAIS NA EDUCAÇÃO DE PESSOAS SURDAS E O PROCESSO DE INCLUSÃO NA ESCOLA REGULAR. Redenção - PA 2011 EDUCAÇÃO ESPECIAL: CONCEPÇÕES EDUCACIONAIS NA EDUCAÇÃO DE PESSOAS…

forma peculiar de ensino no Telecurso, com suas características próprias, possibilita aos alunos a aquisição de novos conhecimentos partindo das experiências que eles possuem e consequentemente, aprovação nos estudos. Palavras-Chave: Telecurso. Educação de jovens e adultos. Formação cidadã. Introdução A investigação das dificuldades encontradas por alunos do ensino fundamental na realização das provas de língua portuguesa do Telecurso situa-se na área de ensino…

alunos com necessidade especiais tem sido alvo de intensos debates, instigando professores, pais, pesquisadores e alunos a se questionarem sobre a forma com que essa inclusão ocorre. São inúmeros os projetos que buscam uma escola para todos, onde todo aluno terá suas necessidades individuais atendidas e o ensino adaptado as suas capacidades, objetivando um ensino qualificado que atenda a diversidade humana(OLIVEIRA & POKER, 2002). A partir da Constituição de 1988, a educação passa a…

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MEC – SETEC CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MATO GROSSO DEPARTAMENTO DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO DAYSE GRASSI A INCLUSÃO DE SURDOS NA UNIVERSIDADE – UM ESTUDO DE CASO Cuiabá - MT Outubro 2009 CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA - CEFET ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TECNOLÓGICA INCLUSIVA DAYSE GRASSI A INCLUSÃO DE SURDOS NA UNIVERSIDADE – UM ESTUDO DE CASO Cuiabá - MT Outubro 2009 Ficha Catalográfica GRASSI, Dayse

através de este projeto desenvolver habilidades de leitura, escrita, valorização da arte, salientando seu papel importante para o desenvolvimento do aluno e não servindo apenas para passar tempo. OBJETIVO GERAL: Oportunizar aos alunos acesso ao mundo letrado e visual, construindo gradativamente o processo de alfabetização e letramento, com uma ação pedagógica voltada para situações concretas significativas à realidade deles, valorizando as obras da literatura infanto-juvenil e…

ANDRÉ ROGERIO PALM ALCARÁ EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA: ESPORTE E INCLUSÃO SOCIAL TOLEDO – PR ANDRRÉ ROGERIO PALM ALCARÁ EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA: ESPORTE E INCLUSÃO SOCIAL TOLEDO – PR SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 1 ANALISE DA INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO FÍSICA 2 2 CONCEITO BÁSICO DA INCLUSÃO NAS ESCLOAS 3 3 HISTÓRIA 4 4 PESSOA DEFICIENTE..........................................................

vaniele A Libras (Língua Brasileira de Sinais) é uma língua natural usada pela maioria dos surdos do Brasil. Diferente de todos os idiomas já conhecidos, que são orais e auditivos, a libras é visual-gestual, é uma língua pronunciada pelo corpo. A história da libras No período de 1500 a 1855, já existiam muitos surdos no país. Nessa época, a educação era precária. Em 1855, ocorreu a vinda ao Brasil de um professor francês surdo, chamado Hurt, e, em 1887, foi fundado o primeiro…

de atendimento especial ou escolas de surdos. Além disso, abrirá espaço para discussões sobre os currículos escolares relacionados aos alunos surdos bem como sobre questões relacionadas à LIBRAS (L1) e à Língua Portuguesa (L2). O programa do curso foi pensado e elaborado pelo grupo de professores do Indepin, os quais atuam e possuem grande experiência no que se refere tanto a questões práticas de sala de aula quanto a pesquisas relacionadas às áreas da Educação Especial, da Educação…

SOUZA SANTOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA (HISTÓRIA, POLÍTICA E ÉTICA PROFISSIONAL) SALVADOR – BA NOVEMBRO DE 2012 IET- INSTITUTO DE ENSINO TEOLÓGICO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO TALES SOUZA SANTOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA (HISTÓRIA, POLÍTICA E ÉTICA PROFISSIONAL) Trabalho produzido pela acadêmica, Tales Souza do Curso de Pós-Graduação para avaliação da disciplina Fundamentos da Educação Especial e Inclusiva do…

ENSINO DE HISTÓRIA COMO OBJETO DE PESQUISA NO BRASIL: NO ANIVERSÁRIO DE 50 ANOS DE UMA ÁREA DE PESQUISA, NOTÍCIAS DO QUE VIRÁ1 Aryana Lima Costa2 Margarida Maria Dias de Oliveira3 A constituição do ensino de História como objeto de pesquisa no Brasil Nosso interesse é, primeiramente, historiar a construção desse universo de preocupação dos historiadores ainda recente na historiografia brasileira para, em seguida, analisar essa produção. Historicamente, as universidades no…