Pular Corda Na Escola

ROPE SKIPPING (CORDA) SÃO PAULO ÍNDICE Introdução..........................................................................................4 Rope Skipping...................................................................................5 Histórico.............................................................................................5 Campeonatos Mundiais.....................................................................6 Benefícios à prática

Humano. 4. Ciências Morfofuncionais. 5. Seminário das práticas-Metodologia do Ensino da Educação Fez Goiânia 18/03/2015 Fundamentos da Educação física escolar INTRODUÇÃO Fundamentos nas escolas e o contato com os professores de Educação Física que individuo levam a trabalhar com os jogos cooperativos que, apesar de serem extremamente importantes na construção do caráter e dos valores dos alunos, são pouco trabalhados nas…

ESTÁGIO SURPEVISINADO I ALUNO MESTRE: Naikeline N. Santos ESTABELECIMENTO: Escola Inajá Dórea TURMA/N° DE ALUNOS: 2° ano / 23 Alunos HORÁRIO: 10:40 ás 11h:30 PROFESSOR SUPERVISOR: Mônica Andrade Oliveira PROFESSOR ORIENTADOR: Cleri Sauer MATERIAS: Cordas, varas e bambolês. PLANO DE AULA Objetivo geral: Aprender a pular corda de forma livre, respeitando as capacidades individuais para o desenvolvimento de habilidades

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR QUESTÃO 1 A educação física escolar no Brasil apresentou predominância de diferentes vertentes metodológicas, mas sempre dependente dos interesses político-econômicos e da ideologia dominante em cada época. Em seu início nas escolas, era comum o ensino de qual conteúdo nas aulas? Esporte Ginástica Dança Jogo Lutas e expressão corporal Questão 2 A busca de uma compreensão de nossa motricidade remonta desde a pré-história e conforme o tempo foi…

Marlizete Steinle, Juliana Fogaça, Vilze Vidotti, Laura Cabral, Suhellen Lee Rio Verde 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. PLANEJAMENTO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA 3. PLANO DE AULA 4. PLANEJAMENTO x PLANO DE AULA 5. PLANO DE AULA:PULA CORDA 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS 7. REFERÊNCIAS INTRODUÇÃO Nesse trabalho ressaltarei a importância de um bom planejamento de aula e o plano de aula direcionado a matéria de Educação Física…

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Questão 1 A educação física escolar no Brasil apresentou predominância de diferentes vertentes metodológicas, mas sempre dependente dos interesses político-econômicos e da ideologia dominante em cada época. Em seu início nas escolas, era comum o ensino de qual conteúdo nas aulas? Alternativas 1 - Esporte 2 - Ginástica 3 - Dança 4 - Jogo 5 - Lutas e expressão corporal Questão 2 A busca de uma compreensão de nossa motricidade remonta desde a pré-história…

foi pular corda. É uma brincadeira praticada em todos os lugares do mundo. Embora não se saiba ao certo quando e onde ela começou, alguns pesquisadores acreditam que sua origem está na Grécia e na Roma antiga. Onde as pessoas pulavam corda para celebrar a chegada de novas estações. Outros estudiosos atribuem a origem da brincadeira ao Egito e a China, onde em tempos antigos adultos cordas trançadas feitas de fibras de cânhamo. Durante o trabalho eles saltava frequentemente por sobre as…

Realmente somos um só corpo, onde tudo se sabe e onde tudo se aprende, ao mesmo tempo. Não trabalho em nenhuma instituição, sou explicadora (dou aula de reforço em casa), pelo o que posso observar nas crianças do início do Ensino Fundamental da escola em que resido e que atendo algumas em minha casa, elas comentam gostar muito das aulas de Educação Física, porque a tia dá brincadeiras e é muito carinhosa com elas (relato de crianças da 1º e 2º série). Já os alunos das séries mais avançadas, 5ª

crescente e decrescente; Desenvolver a concentração e a percepção; Reconhecer os números de 0 a 100 impares e pares Tempo Estimado 4 aulas a 8 aulas de 40 minutos cada Materiais necessários Espaço físico livre plano e desimpedido sala de aula, cordas, giz, dados em EVA, papeis sulfite com desenhos em caracol com números de 0 a 100, lápis de cor. Introdução A intenção principal desta sequência didática é promover a vivência da brincadeira de circuito a ser percorrido e,…

Questão 2: Nota: Não gerada No Brasil, a educação física escolar apresentou predominância de diferentes vertentes metodológicas, mas sempre dependente dos interesses político-econômicos e da ideologia dominante em cada época. Em seu início nas escolas, era comum o ensino de qual conteúdo nas aulas? Alternativas: 1 - Ginástica. 2 - Esporte. 3 - Dança. 4 - Jogo. 5 - Lutas e expressão corporal. Sua resposta: 1 - Ginástica. Questão 3: Nota: Não gerada A Educação Física Escolar tal como