Publico Alvo Educação Nao Formal

Unidade II EDUCAÇÃO AMBIENTAL Profa. Maíra Miranda Aspectos filosófico-conceituais da Educação Ambiental (EA)  Definir educação ambiental não é uma tarefa fácil.  Talvez uma das definições mais abrangentes seja a sugerida pelo Environmental Education Council of Ohio – EECO (Conselho de Educação Ambiental do Estado de Ohio, Estados Unidos). Ela diz o seguinte: Aspectos filosófico-conceituais da Educação Ambiental (EA)  EA: é um processo que envolve aprendizado constante a respeito do

ESTUDO DE CASO: EDUCAÇÃO AMBIENTAL NÃO FORMAL Entendo que para execução de Programas relacionados à Educação Ambiental não-formal, faz-se necessário primar por alguns fundamentos e princípios, os quais tornam sua prática mais efetiva, a começar pela plena oportunidade de participação dos envolvidos, o que permite questionamento, a proposição de ações e soluções para a consecução dos objetivos que se pretende alcançar, pois muitas vezes, a oposição a um determinado Programa/Projeto…

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA GRACIELE DE MOURA – RA: 2373476231 MARIA DE FÁTIMA PAIM – RA: 3333546391 ROBERTA SCHIAVON VARGAS – RA: 2627483629 SABRINA AZEVEDO MODENA – RA: 2324399717 EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES Atividade Prática Supervisionada na disciplina de Educação Profissional e Em Ambientes Não Escolares do Curso…

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES ANA CLAUDIA REBOLARA: RA: 1299199106 GABRIELE MADONA RA: RA: 5724149237 MIRIAM SOARES RA: 5727177009 ROSA CRISTINA DOS REIS SILVA RA: 5319975258 SÃO JOSÉ DOS CAMPO 2.015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES…

entanto, esse modismo ecológico, apesar de ter o mérito de manter o foco na questãoambiental, não representa um compromisso com a proteção do meio ambiente, pois não resulta de umaconscientização efetiva. O processo de conscientização requer um esforço conjunto e integrado dediversos profissionais, ligados direta ou indiretamente à área educacional. Pergunta 6 Na elaboração de programas e atividades em educação ambiental, quais fatores são considerados essenciais? RespostaSelecionada:c.…

espaços escolares e não-escolares, na promoção da aprendizagem de sujeitos em diferentes fases do desenvolvimento humano, em diversos níveis e modalidades do processo educativo” (BRASIL/CNE, 2006). Características e Desafios do Terceiro Setor: Apesar da diversidade das instituições que compõem o Terceiro Setor, elas compartilham de algumas características em comum, importantes de serem ressaltados: A primeira delas é que , quando atuam na área da assistência social , saúde ou…

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES Nome: Claudia Helena Trevisan RA: 3373592952 Nome: Elisabete G. Estácio Antunes RA : 3319517372 Nome: Elizandra Ferreira da Costa RA: 3319517545 Professor EAD – Maria Clotilde Bastos. Professora Tutora a Distância –Laís Moraes Ossuna. Santa Bárbara d’Oeste 2014 SUMÁRIO PG Introdução-----------------------------------------

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação Profissional e Educação em Ambientes não escolares”, sob orientação do professor-tutor a distância Laís Ossuna. PÓLO BELO HORIZONTE / MG UNIDADE I 2014 INTRODUÇÃO Na atualidade a disciplina educação não formal…

REVISTA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM AÇÃO Uma prática de sucesso: a educação ambiental desenvolvida pela Polícia Militar em Lavras, Minas Gerais Tatiana Dias Cantelle¹; Cecília Fakhouri de Oliverira²; Ricardo Pereira Reis³ ¹ Bacharel em Ciências Biológicas e Mestranda em Gestão de Negócios, Economia e Mercados pelo Programa de Pós-graduação em Administração da Universidade Federal de Lavras. E-mail: taticantelle@gmail.com ² Bacharel em Ciências Biológicas e Mestranda em Organizações…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares”, sob orientação do tutor presencial SANTO ANASTÁCIO-SP 2015 Introdução A educação abrange um universo que vai além da instituição escolar, ela é responsável pela formação dos…