Publico Alvo Educação Nao Formal

............................................... Assinatura: ...................... Professora Me. Eliana de Fátima Salomon Benfatti Prof. Dr. Newton de Figueiredo Filho Professora Dra. Rita de Cássia Magalhães Trindade Stano (orientadora) Não basta que os resultados das investigações sejam conhecidos, elaborados e aplicados por alguns poucos especialistas. Se os conhecimentos científicos limitam-se a um pequeno grupo de homens, debilita-se a mentalidade filosófica de um povo,…

o foco principal repousa no direito: Resposta Selecionada: d. À qualidade de vida. Respostas: a. À liberdade de expressão, de pensamento e credo religioso. b. Ao direito de voto e à participação no exercício do poder político. c. À educação e à saúde. d. À qualidade de vida. e. Ao salário digno e à terra. Feedback da resposta: O direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado pode ser considerado como uma extensão do direito à vida, quer seja enfocando a…

de estudar um problema e que são suficientemente poucas como para que cada uma delas possa comunica-se com todas as demais de maneira dinâmica e direta. Devemos salientar também, para melhor compreensão desse conceito, que para constituir um Grupo não basta reunir um número reduzido de pessoas, nem haver um interesse comum; é necessário, ainda que haja interação entre seus componentes, o que representa o núcleo essencial do Grupo. Compreende-se por interação ação recíproca em que cada…

primário. O período estagiado foi do dia 21 de maio de 2012 a 24 de maio de 2012 no Instituto de Desenvolvimento Rural do Amapá/RURAP que possui um quadro profissional que segundo a lei nº 12.188, de11 de janeiro de 2010 realiza educação não formal ao seu público alvo. A metodologia utilizada foi a de observação participativa dos profissionais do instituto e a turma estagiada – destaca-se que durante o estágio estava sendo realizada uma capacitação sobre a necessidade de implantar uma…

Engenharia – FaEnge – Campus João Monlevade Graduação em Engenharia ...... Alex Eduardo Lopes Marina Silva Madeira PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: CONSUMO CONSICIENTE DA ÁGUA João Monlevade 2014 Alex Eduardo Lopes Marina Silva Madeira PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: CONSUMO CONSICIENTE DA ÁGUA Projeto de Educação Ambiental apresentado à disciplina Gestão Ambiental, como requisito para o segundo processo avaliativo (outubro/2014) na…

Marcos Picon. SÃO BERNARDO DO CAMPO 2011 Sumário 1. Introdução 5 1.2. Geografia 5 1.3. Demografia 6 1.4. Educação 6 1.5. Saúde 7 1.6. Infraestrutura 8 1.7. Economia 8 2. Proponente 9 3. Justificativa 9 4. Objetivos Gerais 9 5. Objetivos Específicos 10 6. Metas 10 7. Público Alvo 10 8. Metodologia 11 9. Equipe 11 9.1. Parceiros 11 10. Orçamento 12 11. Monitoramento 12 12. Cronograma 12 13.…

Sociologia da Educação Não Formal Etapas de Formação de um Educador Social Diário de Campo de Formação Junho de 2010 "Educador Social? Da mesma forma que outros educadores possuem, para lá de um saber pedagógico comum, habilitações próprias para o exercício da sua actividade profissional em determinados domínios ou sectores de ensino, os educadores sociais estão especificamente preparados para desenvolver uma acção educativa em espaços socio-comunitários. Nestes espaços, o…

Questão 1. (Adaptada do Enade 2005 – Química) A globalização dos negócios, a internacionalização dos padrões de qualidade ambiental, a conscientização crescente dos atuais consumidores e a disseminação da educação ambiental nas escolas permitem antever que a exigência futura em relação à preservação do meio ambiente deverá intensificar-se. A evolução do processo de conscientização acerca do problema ambiental seguiu o percurso apresentado no quadro abaixo. Evolução do processo de…

1.Educação Popular e Intervenção Comunitária: Contribuições para a reflexão sobre empoderamento. Educação Popular- é uma discussão na qual é feita a valorização do conhecimento popular e alternativas pedagógicas que promovam a emancipação de sujeitos críticos. Sujeito crítico- é aquele que questiona todos os acontecimentos da sua sociedade. Estes promovem a participação através desses questionamentos. Não existe uma educação pré-estabelecida para uma comunidade. A educação dada…

(cristiano-b2@hotmail.com) 1 - Introdução O termo gestão ambiental proativa em consonância com educação ambiental é bastante abrangente, no entanto, de um modo geral, o termo é usado para antecipar-se aos possíveis impactos ambientais, uma maneira de reduzir futuros gastos e desperdícios de recursos humanos e naturais, propondo uma nova postura diferenciada em relação ao meio ambiente, utilizando o instrumento de educação ambiental. O presente trabalho tem como objeto de estudo o…