PLANO DE AULA Público-alvo: 3º ano do Ensino Fundamental I. Perfil da turma: 25 alunos – 8 anos. Tempo de duração: 3 h/aula - 50 min. cada.

O DE AULA Público-alvo: 3º ano do Ensino Fundamental I. Perfil da turma: 25 alunos – 8 anos. Tempo de duração: 3 h/aula - 50 min. cada. Recursos de Ensino: Cartazes, figuras, jogo dededoches que representam os animais. Recursos disponíveis para pesquisa: Os alunos têm acesso a sala de informática, onde serão coletadas imagens dos animais. Metodologia: Alunos organizados emgrupo (roda de conversa). Tema da aula: “Organizando os animais em grupo: os bichos e seus ambientes”. Justificativa: Necessidade de apresentar aos alunos os diferentes tipos de animais, oreconhecimento das aves, répteis, peixes, mamíferos e seus respectivos ambientes. Objetivo Geral: Identificar os grupos de animais e seus respectivos ambientes. Objetivos Específicos: Estabelecerrelações de dependência, causa e efeito entre a fauna e seus habitats. Relacionar os problemas socioambientais causados pelo processo de degradação dos ecossistemas. Reconhecer as características dosdiferentes animais. Conteúdos Conceituais: Habitat, répteis, peixes, anfíbios, aves e mamíferos, problemas ambientais e ecossistema. Conteúdos Procedimentais: Classificar os animais de acordo comsuas espécies, relacionar as espécies de acordo com o ecossistema, identificar os problemas socioambientais e reconhecer diversos pontos de vista. Conteúdos Atitudinais: Valorizar a biodiversidade,reconhecer atitudes sustentáveis, valorizar o trabalho em equipe, respeitar diversas opiniões e cooperação…

conclusões finais sobre o assunto proposto, observando se cada grupo montou o jogo na ordem correta. Peças: Caixa contendo 5 jogos contendo 25 peças cada, totalizando 125 peças. Público alvo: alunos dos anos inicias do Ensino Fundamental e de 6º e 7º anos do Ensino Fundamental. Passa ou repassa da evolução Como jogar: O primeiro passo é dividir a sala em quatro grupos; cada grupo receberá uma mão de EVA de uma cor diferente. Esta cor será a cor da equipe e o professor fará…

padrões de estabilidade do corpo humano. CATEGORIA AGON (COMPETIÇÃO) 1.1- CABO DE GUERRA Tempo de duração: ate que uma das equipes consiga completar a prova. Publico alvo: ensino fundamental e médio. Faixa etária: de 6 a 16 anos. Recursos: corda de mais ou menos 10 metros. Local ideal:quadra ou campo bem espaçoso. Preparação:Cabo de guerra é uma atividade que envolve força, onde duas equipes disputam entre si um teste da mesma. Cada equipe…

diagonal. A visão tradicional de ensino do handebol costuma, ensinar os passes com base emestereótipos(modelos ideais), ao considerar que cada um deles deve ser ensinado de maneira isolada, como se uma habilidade motora adquirida sobre a forma de exercícios analíticos fossem expressas em ambiente de jogo apenas pelo seu ensino repetitivo e descontextualizado. Sob uma perspectiva inovadora de ensino do handebol,os tipos de passe não serão alvo de ‘pedagogização’, logo, o professor…

coletiva Público Alvo: não há limite de idade ou restrições quanto à escolaridade Profissional que pode aplicar: psicólogos ou outros profissionais que atuam na área de seleção de pessoal e treinamento, e área de RH Anamnese - Objetivo: a exploração, a identificação e o planejamento de estratégias terapêuticas relacionadas aos distúrbios psíquicos Aplicação: Individual Público Alvo: Pacientes em ambiente clínico Profissional que pode aplicar: Somente psicólogos Avaliação…

projetos integrantes da estrutura curricular do Curso de Física da PUC Minas, executado em conjunto com o Departamento de Física e Química da PUC Minas. No projeto os alunos da disciplina “Prática de Ensino de Física”, planejam, desenvolvem e executam projetos experimentais relacionados ao ensino-aprendizagem da Física para apresentar aos estudantes da educação básica e à população em geral. As disciplinas Práticas de Ensino prepa ram os alunos do Curso de Física para o Ensino e a…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM - 2º SEMESTRE DISCIPLINA: DIDÁTICA O grupo deverá elaborar um Planejamento de Aula, indicando: a) Público-alvoR=.escola pública,ensino fundamental. b) Perfil da turma para a qual a aula será preparada.R=3º ano turma B.Idade entre 8,9,10 anos,35anos salaorganizada em fila. c) Tema da aula.R=Meio ambiente (ciências) d) Justificativa.R=Este plano de aula…

pela condução do processo de ensino-aprendizagem. O Plano de Aula deverá conter: a) Público-alvo. b) Perfil da turma para qual a aula será preparada. c) Tempo de duração. d) Tema da aula. e) Justificativa. f) Objetivos da aula a ser planejada. g) Conteúdo previsto para a aula. h) Procedimentos de Ensino e Método. i) Recursos de Ensino. j) Avaliação. k) Recursos Materiais. l) Referências Bibliográficas. Objetivo do Desafio Produzir um Plano de Aula. ETAPA…

|Tema: Reforço escolar na disciplina de português. | |Público alvo: 4ª a 8ª série | |Responsáveis: Maria Alice, Magna, Mônica e Agda. | |Objetivo: Elevar o…

AGENDA AMBIENTAL ESCOLAR – AAE Prefeitura de Manaus A SEMED articula e dissemina a Educação Ambiental formal, por meio da Agenda Ambiental Escolar. O planejamento participativo e democrático desta agenda visa o desenvolvimento sustentável da realidade local de cada escola, seguindo as diretrizes da Agenda 21, objetivando o exercício da cidadania, e contribuindo para o processo de ensino aprendizagem e sensibilização para a sustentabilidade socioambiental do planeta. Além de disseminar…