Publico Alvo Ensino Fundamental

Convênios da Educação Infantil e Escola Integrada: Leila Maria Ribeiro Pinheiro - Núcleo de Educação de Jovens e Adultos: Eunice Margaret Coelho - Núcleo de Inclusão Escolar da Pessoa com Deficiência: Patrícia Cunha - Núcleo de Rede Física do Ensino Fundamental: Gasparo Boschi - Núcleo de Relações Étnico-Raciais e de Gênero: Mara Catarina Evaristo OUTROS PROGRAMAS - Programa Acordes de BH: Érika Fernanda Cecílio - Programa BH para Crianças: Mariléa Antônia da Paixão - Programa…

NOME DO ALUNO – RA Carlos Alberto Ferreira de Jesus- 1093273 TÍTULO DO TRABALHO Educação física escolar: da educação infantil ao ensino médio Centro Universitário Claretiano Nome do Curso: Educação Física- Licenciatura (EAD) Nome da Disciplina: Fundamentos da educação física escolar Nome do professor: Gustavo Henrique de Andrade Data início do projeto: 16/04/2015

níveis de ensino. EDUCAÇÃO IFANTIL: Visitei a escola estadual angélica paixão, no dia 18/09/2013, e constatei que, nessa fase escolar os alunos participam com bastante motivação. O Professor consegue levar a seus alunos o conhecimento da cultura corporal de forma lúdica de uma maneira bem educativa e criativa. Uma aula com interesse voltado a levar as vivências das atividades e o trabalho em grupo bem enfatizado, com intuito de elevar o respeito entre as crianças. ENSINO FUNDAMENTAL:…

conter: a) Público-alvo. b) Perfil da turma para qual a aula será preparada. c) Tempo de duração. d) Tema da aula. e) Justificativa. f) Objetivos da aula a ser planejada. g) Conteúdo previsto para a aula. h) Procedimentos de Ensino e Método. i) Recursos de Ensino. j) Avaliação. k) Recursos Materiais. l) Referências Bibliográficas. ATPS DIDÁTICA ETAPA 1 •Definir qual será o público-alvo a quem se destinará o Plano de Aula. •Escolher uma turma de alunos, de uma Instituição de Ensino com…

PROEJA O Programa de Integração da Educação Profissional ao ensino médio na Modalidade da Educação de Jovens e Adultos foi criado em 2005 pelo Governo Federal ficando sob a coordenadoria do MEC/SETEC e vigorado pelo decreto 5.478- em 24 de junho. Mas em 2006 ocorreram mudanças na sua base legal com o novo decreto 5.840/2006, que revogou o anterior. Essas mudanças se referem a uma nova denominação do projeto e a abrangência das instituições proponentes. – Nova denominação:…

todas as outras modalidades, individual ou coletiva. No espaço escolar, o atletismo assume importância fundamental para a formação biopsicossocial de crianças e adolescentes, através da disciplina Educação Física ofertada para a Educação Básica. Assim, a iniciação ao atletismo pode ser de importância decisiva para estes jovens, na medida em que proporcione vivências e experiências, fundamentais para o crescimento e o desenvolvimento. Nesta perspectiva, a disciplina Fundamentos…

Plano de Aula Disciplina: EDUCAÇÃO FÍSICA Aula: BASQUETEBOL Publico alvo |Conteúdo |Objetivo |Desenvolvimento |Estratégia |Materiais |Avaliação | |Ensino fundamental I 4º ano. |Aula pratica relacionada ao basquetebol. |Coordenação motora, planejamento de ações. |Parte inicial: Alongamento e aquecimento com corrida leve em volta da quadra. Parte principal: Em quadra os alunos deverão…

INCLUSÃO E ATENDIMENTO ESPECIALIZADO PLANO DE AÇÃO 2015 DIVISÃO DE INCLUSÃO E ATENDIMENTO ESPECIALIZADO- DIAE OBJETIVO: Consolidar o desenvolvimento do processo de Inclusão Escolar e Social do aluno com deficiência/necessidades especiais, na rede de ensino do município de Ananindeua. Atribuições do Professor do Atendimento Educacional Especializado Elaborar, executar e avaliar o Plano de AEE do aluno, contemplando:  A identificação das habilidades e necessidades educacionais…

Plano de aula 1 Tema: Gêneros Textuais e Ensino Conteúdo: http://www.jacarebanguela.com.br/2010/05/18/pequeno-manual-da-vida-o-bem-o-mal/2. Público-Alvo: alunos do 7° ano (6° série) do Ensino Fundamental. Objetivos: Entender que os gêneros são realizações lingüísticas concretas definidas por propriedades sócio-comunicativas, ou seja, surgem, situam-se, integram-se e se modificam culturalmente. Perceber que as novas tecnologias e suas interferências nas atividades comunicativas diárias

humanos locais a partir da base do setor de serviços, idealizando a revitalização da identidade do mesmo como destino turístico. Justificado através do Lei Nacional do Turismo juntamente com o PNT, que viabiliza a instituição do mesmo através do setor público. Neste estão discriminados os objetivos, detalhamento, estratégias de comunicação, orçamento e fontes de recursos, bem como recomendações, modelos de avaliações e o cronograma de implementação. Como o diz o slogan do projeto…