Psicopedagogo Dislexia

enquanto espaço de aprender e de ensinar, vê-se invadida por muitas demandas que envolvem as áreas citadas acima e, muitas vezes, não consegue solucionar os problemas encontrados e por isso, realiza encaminhamentos para especialistas, dentre eles, o psicopedagogo. Para França (1996) e seus defensores da abordagem comportamental preferem a utilização da expressão distúrbio de aprendizagem, enquanto que os construtivistas se referem a dificuldades de aprendizagem, porque o distúrbio está…

DISTÚRBIOS NA APRENDIZAGEM CONCEITOS DE AFASIAS E DISLEXIAS MANAUS 2012 CENTRO UNIVERSITARIO DO NORTE - UNINORTE LAUREATE INTERNATIONAL UNIVERSITIES CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA Clodoaldo Matias da Silva [1] Cristovão Mota de Carvalho [2] Daniel Araújo das Chagas [3] Daniele Guimarães Fontes [4] Mileide Dayana Costa da Cunha [5] DISTÚRBIOS NA APRENDIZAGEM CONCEITOS DE AFASIAS E DISLEXIAS RESUMO É…

JOYCE DE PAULA O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO DIANTE DA AVALIAÇÃO ESCOLAR FACULDADE BRASIL CEPAN – CENTRO DE ENSINO PANORÂMICA TAUBATÉ 2012 Joyce de Paula O Papel do Psicopedagogo diante da avaliação escolar Faculdade Brasil Cepan – Centro de Ensino Panorâmica Taubaté/ SP 2012 DEDICATÓRIA À Deus ...

na infância, o menino tem a chance de ser incluído de verdade neste ambiente. Desesperado por tentar ajuda-lo, o professor procura até mesmo a família do menino, descobrindo a habilidade esquecida pelo mesmo e explica a família que Ishaan sofre de dislexia, que o menino não consegue entender o significado das palavras, e pode desenvolver dificuldades simples como abotoar a camisas, amarrar os sapatos, segurar uma bola, arremessar a bola em determinada direção. O filme nos mostra também…

fatores numéricos, além de informações aprendidas verbalmente por repetição, como poesia: sustentam o saber de contar e os conhecimentos numéricos aprendidos por repetição, como as tabelas de repetição. Se uma criança com discalculia também tiver dislexia, e se a disléxica tiver base fonológica, o sistema neural afetado talvez seja o sistema verbal que sustenta a contagem e os cálculos (GOSWAMI, 2004, p.179, apud FARRELL, 2008, p.74). A criança que apresente discalculia,…

Como toda estrela na terra, toda criança é especial. Analisando essa realidade ilustrada no filme na perspectiva da psicopedagogia, se o psicopedagogo é preparado/formado para desenvolver um olhar clínico, investigativo, ele poderia intervir no caso de Ishaan, duvidando da hipótese de falta de disciplina e investigando outras possibilidades. Para Vygotsky “o aprendizado é essencial para o desenvolvimento do ser humano e se dá, sobretudo pela interação social. – a ideia d que quanto maior for o

Psicopedagogia é a integração entre a objetividade e a subjetividade nos processos ensino-aprendizagem. O trabalho do psicopedagogo se dá numa conjuntura de analogia entre pessoas. Tem como objetivo, conduzir a criança, o jovem, o adulto e a instituição a reinserir-se, reciclar-se numa aprendizagem saudável, de acordo com as possibilidades e interesses dela. Observa-se que o psicopedagogo é o profissional de ação, cuja práxis implica um amplo conjunto de atitudes, que envolve a si mesmo…

Cachoeiro de Itapemirim, ES. 2009 Tema: Dislexia Delimitação do tema: Possíveis direcionamentos para avaliação de aprendizagem em crianças disléxicas. Instituição executora Nome: Centro Universitário São Camilo Endereço: Rua Padre Franco – s/nº - Recanto Telefax: (28) 3521-9975 Localização: Cachoeiro de Itapemirim - ES Introdução A dislexia tem muitas conceituações, todas partindo do enfoque dado ao objeto a ser estudado ser

Barreiros – PE 2014 JOSELINA MARIA DA CONCEIÇÃO SILVA RELATÓRIO FINAL EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA Trabalho de conclusão do curso Especialização em Psicopedagogia apresentado como requisito avaliativo para obtenção de titulo de Psicopedagogo Institucional e Clinica. Orientador: Vando Camara Barreiros - PE 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 OBJETIVOS 5 Objetivo Geral 5 Objetivos Específicos 5 JUSTIFICATIVA 6 I CARACTERIZAÇÃO DO CASO 7 1.1…

Avaliação - Quando a criança apresenta dificuldades para ler, escrever , relacionar coisas simples, não ter noção para pegar um objeto vindo em sua direção, essa criança pode ter dislexia , porém é necessária a ajuda de uma equipe multidisciplinar, formada por neuropsicólogos, fonoaudiólogos e psicopedagogos para fazer uma investigação antes de confirmar ou descartar se a criança tem a doença. Você pode perceber na maneira como ela escreve, invertendo letras, lados, também não…