Psicopedagogo Dislexia

(grupo 2). Os transtornos mais comumente detectados na aprendizagem são: - Dislexia: é a dificuldade que aparece na leitura, impedindo o aluno de ser fluente, pois faz trocas ou omissões de letras, inverte sílabas, apresenta leitura lenta, dá pulos de linhas ao ler um texto, etc. Estudiosos afirmam que sua causa vem de fatores genéticos, mas nada foi comprovado pela medicina. - Disgrafia: normalmente vem associada à dislexia, porque se o aluno faz trocas e inversões de letras,…

Escrita; Nível Pré-silábico Nível Silábico; Nível Silábico-alfabético Nível Alfabético 2. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: O QUE É? Dislexia Disgrafia Disortografia Dislalia TDAH –Transtorno e Déficit de Atenção e Hiperatividade 3. POSSÍVEIS INTERVENÇÕES  O papel do professor;  O papel da instituição;  O papel da família;  O papel do psicopedagogo;  O papel da sociedade; CONSIDERAÇÕES FINAIS: REFERÊNCIAS FERREIRO, Emília. Alfabetização em Processo. 2ª ed. São…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ANDRÉIA MARCOLIN DISLEXIA Veranópolis 2014 ANDRÉIA MARCOLIN DISLEXIA TÍTULO DO TRABALHO: Subtítulo do Trabalho, se Houver Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo. Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a Orientador: Prof. Okçana Battini obtenção do título de…

comportamento r o desenvolvimento referente à aquisição do conhecimento sobre a leitura e escrita e poderão ser avaliadas por volta de oito à dez anos, e se ela não estiver se processando no ensino, aí sim ´e um sinal de alerta Na visão psicopedagógica a dislexia se apresenta como distúrbio de aprendizagem de origem neurobiológica e o termo deve ser empregado para aqueles que apresentam uma ineficiência incomum e específica nas habilidades em leitura e escrita no seu processo de…

comportamento r o desenvolvimento referente à aquisição do conhecimento sobre a leitura e escrita e poderão ser avaliadas por volta de oito à dez anos, e se ela não estiver se processando no ensino, aí sim ´e um sinal de alerta Na visão psicopedagógica a dislexia se apresenta como distúrbio de aprendizagem de origem neurobiológica e o termo deve ser empregado para aqueles que apresentam uma ineficiência incomum e específica nas habilidades em leitura e escrita no seu processo de…

O PSICOPEDAGOGO: FUNÇÃO E MOTIVAÇÃO FRENTE AO COMPORTAMENTO DISCENTE A escola não deixa de ser uma comunidade em si mesma, que estabeleceu ao longo de sua história relações de afeto entre professores e alunos, entre seus membros e a família. O objetivo em comum que se observa na escola está voltado para a família, bem como, estabelecer condições favoráveis ao desenvolvimento integral dos alunos (dos filhos). O psicopedagogo vai fazer uma "leitura" nas entrelinhas, das narrativas, do currículo

DISLEXIA: COMO SUPERÁ-LA ATRAVÉS DO CONHECIMENTO RESUMO A dislexia é um Transtorno de Linguagem muito comum que atinge uma parcela significativa da população. Infelizmente o Brasil não possui dados oficiais sobre a sua incidência, contudo sua relevância não pode ser ignorada dadas as características e as conseqüências que tal distúrbio pode causar na vida de uma pessoa. Este trabalho teve como objetivos esclarecer quais são as características e os sintomas da dislexia,…

desenvolvimento do campo psicopedagógico na Argentina. Nesse país, a criação dos primeiros cursos em Psicopedagogia se deu por volta da década de 70, com a instalação dos Centros de Saúde Mental. Eles se localizavam em Buenos Aires e possuíam equipes de psicopedagogos que atuavam no diagnóstico e no tratamento dos casos. A Psicopedagogia no Brasil Foi a Argentina a maior influenciadora da Psicopedagogia brasileira, notadamente a partir dos anos 60,…

e insatisfatório alternadamente, no mesmo tipo de tarefa; O problema de aprendizagem não é devido a deficiências visuais, auditivas, nem a carências ambientais ou culturais, nem problemas emocionais. Principais distúrbios de aprendizagem: Dislexia Refere-se à falha no processamento da habilidade da leitura e da escrita durante o desenvolvimento, é um atraso no desenvolvimento ou a diminuição em traduzir sons em símbolos gráficos e compreender qualquer material escrito. São de…

dificuldades, insucesso, aprendizagem mal sucedida, não aprender e não aprendizagem. Estudiosos têm argumentado que investir em atendimento clínico ou institucional ao aluno com tais dificuldades teve-se uma significativa ampliação do trabalho para o psicopedagogo. Pode-se constatar, nesses anos, o aumento de clínicas de atendimento psicopedagógico, como também expansão por parte dos graduados por uma melhor qualificação profissional. Os artigos mostram a necessidade de se trabalhar…