Como estrelas na terra

No filme “Como estrelas na terra”, Ishaan é um menino de 9 anos de idade, aparentemente feliz, solitário, pois brinca sozinho ou com os cães, na escola normalmente encontra-se “no mundo da lua”, está repetindo o terceiro ano de escolaridade e apresenta dificuldades na leitura, escrita e matemática. Possui grande habilidade nos desenhos, muita imaginação e criatividade. Mas, devido às dificuldades que apresenta na escola, não consegue acompanhar as aulas nem focar sua atenção. Ishaan é frequentemente castigado e humilhado pelos professores, hostilizado pelos colegas, vizinhos, comparado com o irmão em todo o tempo pelos professores e até pelo pai, um homem muito rude que atribui sua dificuldade a falta de disciplina. Após reclamações da direção e professores da escola, que sugerem para Ishaan uma escola especial, o pai decide colocá-lo em um internato, onde Ishaan sofre ainda mais com castigos e maus tratos e acaba entrando em depressão, sentindo falta da mãe e do irmão mais velho. O menino que ama desenhar desiste do seu maior prazer e habilidade. Mas graças ao professor substituto de artes, que viveu as mesmas dificuldades na infância, o menino tem a chance de ser incluído de verdade neste ambiente. Desesperado por tentar ajuda-lo, o professor procura até mesmo a família do menino, descobrindo a habilidade esquecida pelo mesmo e explica a família que Ishaan sofre de dislexia, que o menino não consegue entender o significado das palavras, e pode desenvolver dificuldades simples como abotoar a camisas, amarrar os sapatos, segurar uma bola, arremessar a bola em determinada direção. O filme nos mostra também outros sintomas como a troca de letras, motivo pelo qual é repreendido constantemente e taxado de relaxado, preguiçoso, rebelde, etc, e as letras e números que “dançam” em sua frente, a dificuldade na lateralidade, pois não consegue acompanhar a marcha, por exemplo.
Procura ainda a direção da escola mostrando que Ishaan possui uma inteligência fora do comum e que