Psicopedagogo Com Crianças Surdas

estão atuando nas escolas públicas de Cidelândia-MA. 3 DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA Como se sabe a deficiência nunca foi aceitável com facilidade nem pela família e nem pela sociedade, pelo simples fato de fugir do padrão de normalidade. Quando uma criança nasce com qualquer deficiência a esperança da família “cai por terra”, pois, o desejo de um filho vem com uma esperança de ele está sempre alegre, participando de tudo na sociedade juntamente com a família e seus amigos. Para…

Metodologia da Pesquisa em Educação TEMA: Deficiência Auditiva (Educação Inclusiva) EDUCAÇÃO INCLUSIVA : DESAFIO PARA PROFESSORES E CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA INTRODUÇÃO A Educação Inclusiva foi reconhecida recentemente e ainda é pouco valorizada. Ela apresenta-se como o mais novo desafio na área educacional, enfrentando desconfortos, angústias e entusiasmos para pais, professores e educandos com e sem deficiência. A Educação Inclusiva implica em transformações e mudanças no geral

pessoas com deficiências é de suma importância,a chamada “ Declaração de Salamanca”. De acordo com a Declaração de Salamanca, toda criança tem direito à educação, e deve ser dada a oportunidade de atingir e manter o nível adequado de aprendizagem, assim como toda criança possui características, interesses, habilidades e necessidades de aprendizagem, que são únicas. Crianças com necessidades educacionais especiais devem ter acesso à escola regular, centrada na capacidade de atender suas…

pesquisa uma revisão de literatura, por meio dos estudos de autores, tais como, Focesi (1992), Goldfeld (2002), Prado (1988), Sanchez (1991) e Vygotsky et al (1998). Procuramos verificar algumas características no processo de aprendizagem: como a criança interage com o meio, as implicações pedagógicas e flexibilidade do planejamento, a escola em si, leitura e escrita dos deficientes auditivos e principalmente as leis que norteiam este processo, tendo em vista que o objetivo da educação…

vontade da criança. A leitura e escrita não podem ser consideradas atividades isoladas no processo de desenvolvimento da criança. Estas duas etapas gráficas fazem parte da evolução da linguagem que se inicia logo nos primeiros dias de vida da criança. A primeira etapa do funcionamento verbal é a aquisição do significado. Nesta etapa, a criança adquire a noção e a função dos objetos que a rodeiam atribuindo-lhes um significado social. No início de sua interação com o meio ambiente,…

trabalhos sobre Educação Inclusiva, vale destacar o trabalho da Psicóloga Educadora Helena Antipoff, que procurou inserir crianças portadoras de necessidades especiais no sistema público de ensino oportunizando obter o máximo de desenvolvimento, e também liderou a criação da Sociedade Pestalozzi e a Escola da Fazenda do Rosário com a finalidade de educar e reeducar crianças excepcionais ou abandonadas.

aspectos da formação continuada que visam oferecer pressupostos teóricos e práticas educacionais que atendam os requisitos da educação inclusiva. O processo de inclusão se refere a um processo educacional que visa estender ao máximo a capacidade da criança portadora de deficiência na escola e na classe regular. Envolve fornecer o suporte de serviços da área de Educação Especial através dos seus profissionais. A inclusão é um processo constante que precisa ser continuamente revisto.…

Esse trabalho foi desenvolvido com as informações obtidas no site: www.cerebromente.org.br. A síndrome de Down é a síndrome genética melhor conhecida. É responsável por 15% dos portadores de atraso mental que frequentam instituições próprias para crianças especiais. Sua primeira descrição clínica foi publicada em 1866 por Langdon Down. É também chamada de mongolismo devido à aparência facial de seus portadores. O diagnóstico preciso é feito através do cariótipo que é a representação do…

escolarização do surdo na perspectiva da inclusão educacional, por meio de uma pesquisa bibliográfica. Nas escolas especiais o surdo tem a possibilidade de conviver com pessoas com as mesmas questões; nas escolas comuns ela estará inserida junto às crianças diferentes. É fundamental, em ambos os casos, o envolvimento familiar. Seja qual for a escolha, a família deverá estar atuando na base de sustentação de sua escolaridade e sociabilidade. Nas cidades de menor concentração demográfica,…

atividade (tarefa). Então a função da escola é propiciar aos alunos caminhos para que eles aprendam cada vez mais e possibilitem aos mesmos atuar criticamente em seu meio social. Propor práticas discursivas de leitura e escrita tendem a ajudar estas crianças em suas dificuldades. Tendo como objetivo analisar as dificuldades de alfabetização. Verificando os métodos para identificá-las e tratá-las. A metodologia utilizada neste estudo será a pesquisa em fontes bibliográficas (livros,…