Psicopedagogo Com Crianças Surdas

........... 17 Robert Hoffmeister A realidade plurimultilíngue brasileira: língua de sinais e políticas linguísticas.............................................................. 43 Carlos Henrique Rodrigues Aquisição de língua de sinais por crianças surdas e sua relação com o bilinguismo................................................................. 71 Elidéa Lúcia Almeida Bernardino Formação de professores de surdos: atitude e contraconduta....................................................

realizada com o objetivo de conhecer os transtornos do desenvolvimento e as necessidades educativas especiais das crianças que apresentam algum tipo de deficiência assim como os fatores que são essenciais para seu desenvolvimento intelectual, cognitivo ou social. No decorrer encontramos informações sobre os cuidados pré-natais, Peri-natais e pós-natais, por isso logo após o nascimento da criança os pais devem estar sempre atentos se os exames rotineiros na mesma serão feitos para que se…

realizada com o objetivo de conhecer os transtornos do desenvolvimento e as necessidades educativas especiais das crianças que apresentam algum tipo de deficiência assim como os fatores que são essenciais para seu desenvolvimento intelectual, cognitivo ou social. No decorrer encontramos informações sobre os cuidados pré-natais, Peri-natais e pós-natais, por isso logo após o nascimento da criança os pais devem estar sempre atentos se os exames rotineiros na mesma serão feitos para que se…

TATIANA MARIANO DA SILVA AUTISMO: COMO ALFABETIZAR UMA CRIANÇA AUTISTA Trabalho de Conclusão apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia da FAP – Faculdade de Apucarana, como requisito parcial para a obtenção de grau de Licenciado em Pedagogia. Apucarana 2010 Da Silva, Tatiana Mariano. AUTISMO: Como alfabetizar uma criança autista. p.Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação no curso de Licenciatura em Pedagogia)…

10% e 15% da população mundial. Este transtorno da aprendizagem aparece claramente na escola, durante a alfabetização, e alguns dos seus sintomas, anterior a ela. É hereditária e congênita, sem causas culturais, intelectuais e emocionais, onde a criança falha no processo de aquisição da linguagem. A dislexia pode ser classificada de várias formas, de acordo com os critérios usados para classificação. Alguns autores classificam a dislexia tendo como base testes diagnósticos,…

Surdo-cegueira ............................................................................................ 37 2.7. Deficiência auditiva (surdez) ................................................................... 37 2.7.1. Parcialmente surda ou deficiente auditiva (DA)............. 38 . 2.7.2. Surdo............................................................................................. 38 2.8. Deficiência mental ou déficit cognitivo......................................

anos de prisão mais multa; 1990 → Estatuto da Criança e do Adolescente - Garante o direito à igualdade de condições para o acesso e permanência à escola, sendo o ensino fundamental obrigatório e gratuito, o respeito dos educadores e atendimento educacional especializado, preferencialmentena rede regular; 1994 - Com a Declaração de Salamânca (o texto não tem efeito de lei), diz que a pessoa com deficiência deve receber atendimento especializado. Crianças excluídas (trabalho infantil e…

forma de ensinar e de acreditar que aquele aluno pode aprender e estar naquele espaço. Nesse sentido, as escolas especiais ganharam funções não só de atender crianças, jovens e adultos deficientes, mas conforme apontado no documento do Ministério da Educação de Portugal passou: [...] a ser usado abusiva e extensivamente, perante crianças que não apresentavam dificuldades significativas. Paradoxalmente o conceito de necessidades educativas especiais, tornou-se uma categoria referente a…

anos de idade. As pesquisas realizadas na Califórnia e publicadas no periódico Archives of General Psychiatryem (VEJA, 2011) demonstram que fatores genéticos e externos são responsáveis pelo aparecimento da deficiência. Especialistas afirmam que a criança vive em seu próprio mundo. Será possível a inclusão social? Elas podem ser felizes? No início, é algo que assusta os pais, mas com o devido tratamento é possível proporcionar um bem estar a todos os familiares e autistas. Esse…

mais, da combinação de ambos, varia conforme os projetos (1997, p. 95). Uma outra observação relevante quanto à formulação do texto da Lei (CF/88) é o fato da gestão democrática no ensino público estar vinculada à expressão na forma da lei. Uma criança descobre a matemática, começa-lhe a ser perceptível figuras geométricas em brinquedos, desenhos, e tudo o que está ao seu redor. A educação deve ser o instrumento para as escolhas do homem livre, democrático, cidadão e autônomo. Como…