Psicopedagogo Com Crianças Surdas

vida afora. Na verdade, seus problemas de audição vinham desde os 6 anos, causado pela escarlatina que o atacou então, SUPER INTERESSANTE (1988). É certo que ele passou por vários problemas de saúde relacionados ao sistema auditivo quando era criança, mas há quem diga que o cientista ficou surdo por causa de um puxão de orelha ou por ter levado muitas pancadas de um chefe estressado. Apesar da dificuldade, Edison era muito ativo. Além de fazer experiências científicas, ele…

de fracasso escolar nos leva a uma relação direta entre distúrbios de aprendizagem e fracasso escolar. De fato, dificuldades, transtornos, distúrbios e problemas de aprendizagem são expressões muito usadas para se referir às alterações que muitas crianças apresentam na aquisição de conhecimentos, de habilidades motoras e psicomotoras, no desenvolvimento afetivo e outras. Assim, levanta-se a seguinte questão: se a reversão do quadro do fracasso escolar na ordem social do contexto…

Pensar a educação dos surdos dentro de uma lógica cultural e linguística, em que se produzem identidades surdas, parece estar fora do campo dos entendimentos políticos da educação inclusiva. Para problematizar essas questões e denominar novas discussões sobre o “lugar” educacional do aluno surdo foi proposta discutir a cultura surda faltada na perspectiva teórica dos estudos surdos, permitindo lançar um olhar sobre a educação sobre desses sujeitos. Tais direcionamentos

Libras. Turma LIB4008. 2 Professora Orientadora. Email: ritadecassiasouza13@gmmail.com enfrentado para que os alunos Surdos tenham condições adequadas para que termine sua escolaridade com uma boa qualificação. De maneira geral a comunidade surda ainda não conseguiu sair de um patamar depreciativo, sem superar o analfabetismo letrado. Como acontece com os surdos de outros estados do país, buscam consolidar sua identidade cultural amazônica e brasileira, resgatando sua…

família/profissionais/legislação para o desenvolvimento da pessoa surda. (Clélia Regina Ramos) A palavra INCLUSÃO tem aparecido bastante nos últimos tempos. Seja na mídia, seja nos espaços educacionais, ou nos ( poucos) espaços ocupados pelos denominados “portadores de deficiência”. A mim parece que com significados distintos entre si. Para os Surdos, por exemplo, com os quais convivo há quase dez anos como pesquisadora da Cultura Surda e há três anos como Assessora de Imprensa da…

facilidade a Língua Portuguesa na modalidade escrita. Conclui que o Atendimento Educacional Especializado preconizado pelo Ministério da Educação pode ser uma saída possível para resolver os problemas de aprendizagem causados pela surdez e que o Psicopedagogo pode ocupar um papel importante nesse processo se for fluente em Libras. LISTA DE SIGLAS AEE EaD EJA Libras MEC Atendimento Educacional Especializado Educação à Distancia Educação de Jovens e Adultos Língua Brasileira de…

no processo de aprendizagem, já que esse profissional especializado tem todas as condições de conseguir uma aproximação com a criança que apresente as mencionadas dificuldades, já que o profissional tentará analisar a criança inserida nas suas relações interpessoais, bem como nas suas relações com o mundo. Diante disso, chega-se á conclusão que é primordial analisar a criança como ser individual e como ser inserido na coletividade. Palavras-chave: Prevenção; Diagnóstico;…

análise da construção da identidade do psicopedagogo nas questões vinculadas a sua ação profissional. Percebe-se que as causa do processo de aprendizagem, bem como das dificuldades de aprendizagem, não está localizada somente no aluno e no professor, passa a ser vista como um processo maior com inúmeras variáveis que precisam ser apreendidas com bastante cuidado pelo professor e psicopedagogo. Assim, o psicopedagogo não só contribuirá com o desenvolvimento da criança, como também…

A importância do psicopedagogo frente às dificuldades de aprendizagem | Silvia Suely Sillos de Oliveira* novembro/2006 | RESUMOConsiderando a escola responsável por grande parte da formação do ser humano, o trabalho psicopedagógico na instituição escola tem como caráter preventivo no sentido de procurar criar competências e habilidades para solução dos problemas com esta finalidade e em decorrência do grande número de crianças com dificuldade de aprendizagem e de outros desafios que…

linguagem oral com o desenvolvimento da escrita em 236 crianças provenientes de escola particular, da cidade de Porto Alegre, RS, Brasil. O objetivo desta pesquisa foi identificar fatores não-lingüisticos envolvidos na aquisição fonológica e descrever a relação da aquisição fonológica com alterações de escrita.Aos 6 anos de idade, os estudantes do jardim de infância foram divididos em 2 grupos, com base no teste de Avaliação Fonológica da Criança. No seguimento, aos 9 anos de idade,…